统编版四年级语文上册第四单元模拟测试卷二(含答案)

统编版四年级语文上册第四单元模拟测试卷二
时间:60分钟满分:100分
一、看拼音，写词语。

(8分)
bēi cǎn jìng pèi jiān dìng wéi kàng
tiě huán suǒ liàn fèn fèn bù píng
二、在加点字正确的读音后面打“√”。

(3分)
肝脏(zāng zàng) 饶恕(ráo rào) 遭受(zāo cáo)
挣扎(zhá zā)冶炼(zhì yě)轰隆隆(lóng lōng)三、比一比，再组词。

(8分)
伟( ) 抗( ) 环( ) 既( ) 违( ) 杭( ) 坏( ) 即( ) 愤( ) 狠( ) 冶( ) 塌( ) 喷( ) 娘( ) 始( ) 踏( ) 四、在括号里填上合适的词语。

(6分)
( )的情景 ( )的惩罚 ( )的云霞
( )的悬崖 ( )的鹫鹰 ( )的响声
五、补充词语，并按要求分类，再各写一个。

(8分)
兵贵( )( ) 笑逐( )( )
( )( )不拔手不( )( )
(1)出自成语故事的：
(2)描写战争的：
(3)描写人的精神和意志的：
(4)描写人物神态的：
六、按要求完成句子练习。

(8分)
1.给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。

(修改病句)
2.灿烂的阳光照耀着辽阔的大地。

(缩句)
3.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
4.普罗米修斯是一位真正的英雄。

(改成反间句
七、根据所学知识完成练习。

(8分)
1.本单元的故事都是故事。

通过学习让我们感受到了中神
奇的和鲜明的。

2.《普罗米修斯》告诉人们
《女娲补天》告诉我们
八、结合语境补充对话。

(6分)
小林：小东，你们班有没有共读书啊?
小东：
小林：嗯，我们也有，我还把班级里的共读书介绍给爸爸妈妈看呢。

小东：
小林：会看啊，他们还与我讨论书中的情节和人物呢!
小东：
九、开心阅读。

(共20分)
(一)普罗米修斯(节选)
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶想你。

”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种!”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。

他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。

白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。

这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。

许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。

普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。

1.宙斯对普罗米修斯采取了哪些惩罚手段?(2分)
2.普罗米修斯为什么不向宙斯屈服?以下说法不正确的是( )。

(2分)
A.普罗米修斯认为自己为人类造福并没有错
B.普罗米修斯知道自己是个天神，即使肝脏白天被吃光了，晚上还会重新长出
来，宙斯再严厉的惩罚，也奈何不了他
C.普罗米修斯是真正的英雄，敢于坚持正义，宁可牺牲，也决不向强权屈服
3.判断以下对文中人物的评价是否正确，正确的打“√ ”,错误的打“×”(4分)
(1)普罗米修斯是舍身取义、不畏强暴、坚强不屈的正义之神。

( )
(2)宙斯的惩罚手段虽然残忍恶毒，但普罗米修斯毕竟违反了天规，宙斯惩罚他也
是出于无奈，因此宙斯情有可原。

( )
(3)火神是宙斯的爪牙，他善恶不分，没有一点儿同情心和正义感。

( )
(4)赫拉克勒斯不但力气大，而且非常有正义感，是个敢作敢为的大力神。

( )
4.想象一下，当普罗米修斯被锁在高高的悬崖上俯视人间时，会想些什么? (2分)
(二)虎跑泉的传说
龙井茶、虎跑泉素称“杭州双绝”。

虎跑泉是怎样来的呢?
据说很早以前，有兄弟二人名叫大虎、二虎，力大过人。

有一年，二人来到杭州，想安家在现在虎跑的小寺院里。

和尚告诉他俩，这里吃水困难，要翻几道岭去挑水。

兄弟俩说，只要能住，挑水的事我们包了，于是和尚就收留了兄弟俩。

有一年夏天，干早无雨小溪也干涸了，吃水更困难了。

一天，兄弟俩想起南岳衡山的“童子泉”,如能将“童子泉”移到杭州就好了。

于是兄弟俩决定去衡山移来童子泉。

他俩一路奔波，但是到衡山脚下就昏倒了。

这时狂风暴雨大作。

风停雨住后，他俩醒来，只见眼前站着一位手拿柳枝的小童，这就是管“童子泉”的小仙人。

小仙人听了他俩的诉说后用柳枝一指，水洒在他俩身上，霎时，兄弟二人变成两只斑斓老虎，小孩跃上虎背。

老虎仰天长啸一声，带着“童子泉”直奔杭州而去。

这个晚上，老和尚和村民们夜里都做了个梦，梦见大虎、二虎变成了两只猛虎，把“童子泉”移到了杭州，天亮就有泉水了。

第二天，天空霞光万道，两只老虎从天而降，猛虎在寺院旁的竹园里用前爪创地，不一会就创了一个深坑。

突然狂风暴雨大作，雨停后，只见深坑里涌出一股清泉。

大家方才明白，这肯定是大虎和二虎给他们带来的泉水。

为了纪念大虎和二虎，他们给泉水起名叫“虎创泉”,后来为了顺口就叫“虎跑泉”。

用虎跑泉泡龙井茶，色香味绝佳，现今到虎跑茶室，就可品尝到这“双绝”佳饮。

1.这眼泉水为什么叫“虎跑泉”?(1分)
2.读画“ ”的句子，展开想象完成练习。

(2分)
(1)兄弟俩是怎样向小仙人诉说的?把他们的话写下来。

(2)小仙人听了他俩的诉说后会想：
3.画“ ”的句子中的“双绝”指和。

用“ ”画出与这句话相照应的句子，这样写的好处是。

(4分)
4.对短文理解有误的一项是( )。

(1分)
A.大虎、二虎兄弟俩把南岳衡山的“童子泉”移到了杭州
B.选文两次写狂风暴雨，不仅有力地渲染了气氛，还突显了兄弟俩为民造福的
精神
C.大虎、二虎兄弟俩为了能长期在杭州住下去，不用天天翻山越岭去挑水，才
决定去移“童子泉”
5.大虎、二虎兄弟有什么好品质?(2分)
十、习作乐园。

(25分)
题自：猫头鹰也是猫
提示：仔细观察右边的漫画，展开丰富的想象，写一篇童话。

注意要把主人公的语言和心理活动写具体。

参考答案
一、悲惨敬佩坚定违抗铁环锁链愤愤不平
二、zàng ráo zāo zhá yě lóng
三、伟大抗争铁环既然愤怒狠心
违抗杭州坏事即使喷火亲娘
冶炼倒塌开始踏青
四、悲惨严厉五彩高高凶恶轰隆隆
五、神速颜开坚韧释卷
(1)手不释卷鹏程万里(2)兵贵神速声东击西
(3)坚韧不拔坚定不移(4)笑逐颜开面红耳赤
六、1.删去“大部分”。

2.阳光照耀着大地。

3.面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。

4.难道普罗米修斯不是一位真正的英雄吗?
七、1.神话神话想象人物形象
2.正义必将战胜邪恶要勇敢、善良不怕危险、甘于奉献。

八、示例：有，我们班有很多共读书。

爸爸妈妈妈会和你一起看吗? 真好!我
相信我的爸爸妈妈也会和我一起看的。

九、(一)1.一直把他锁在高加索山的悬崖上，日夜遭受风吹雨淋。

让一只凶恶的
鹫鹰每天啄食他的肝脏。

2.B
3.(1)√(2)×(3)×(4)√
4.示例：啊，我看到人间的火了，多么温暖、多么明亮!只要能让人类过
上好日子，我受这点苦算得了什么? 宙斯，你是永远也无法让我屈服的。

(二)1.为了纪念大虎和二虎这两兄弟化作老虎给乡亲带来泉水。

2.示例：(1)杭州那边连续天早无雨，小溪也干涸了，乡亲们吃水很困难，我
们兄弟俩想把“童子泉”移到杭州去。

您能帮忙吗?
(2)这两兄弟既勇敢，又善良，为了村民的生计不辞劳苦，我一定要尽力帮
助他们达成心愿。

3.虎跑泉龙井茶龙井茶、虎跑泉素称“杭州双绝”。

前后照应，让文章浑然一体
4.C
5.大虎、二虎兄弟具有勤劳、善良、勇敢、无私奉献的好品质。