小学美术湘美版二年级下册《19.蹦蹦跳跳》课件PPTA010

观察：这像我们生活中的什么啊？
弹簧 纸 弹 簧
观察：
玩具的哪些地方用了纸弹簧，为什么要用在这些地方？
能活动的地方就 可以用纸弹簧，这样 小动物或小人就能活 蹦乱跳了。
1、想一想你要做一个什么样的玩偶？
制
2、用长短粗细不同的彩色纸条，制作成大小适当的纸弹簧 作
步
→
骤
5、Leabharlann 3、画好头部和四肢→
→
小学美术湘美版二年级下册 《19.蹦蹦跳跳》
类型：获奖课件PPT
蹦蹦跳跳
认识纸弹簧
想一想： 纸条的长短和宽窄和纸弹簧
的长短粗细有什么关系？
观察思考：
1.这些可爱的蹦蹦跳跳玩具是用什么方法做成的？ 2.哪些地方用了纸弹簧？为什么要用在这些地方？
做一做：
小组合作完成蹦蹦跳跳，看谁做得又快又好！
注意：粘结要牢固
4、用剪、折、插、画等方法 添加并装饰成新的形象
1、用三分钟时间给你的玩偶取个好听 的名字
2、和同学合作编一个小故事表演给大 家看。
拿起你的玩偶我们一起去参加
疯狂的party吧!
拓展训练：
1、你还可以用纸弹簧来做什么呢？ 2、我们还可以用什么做弹簧啊？
谢谢