人教版九年级化学单元专项测试卷(专题 微观模型模拟图)(有答案)
人教版九年级化学单元专项测试卷(专题微观模型模拟图)(有答案)
专项测试卷17专题5微观模型模拟图1. （2016泉州）8 .右图为某化学反应的微观示意图，图中“•”表示硫原子，“O”表示氧原子。
下列说法中正确的是（）A. 甲、乙都是氧化物B. 反应生成两种物质C. 反应前后，分子、原子种类均不变D. 参加反应的甲和乙两种物质的分子个数比为 2 : 12. （2016衡阳）如图是某化学反应的微观模型，“•”、“ •”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（）I •• I + OQ °°A. 该反应属于分解反应B. 反应中共有两种元素参加C. 反应物和生成物中只有一种单质D. 参加反应的两种物质分子个数之比为2: 33. （2016徐州）为提高煤的利用率，减少污染，可将其转化成可燃性气体，此过程可以认为是碳与水的反应。
其微观示意图如下图所示。
下列说法错误的是（）A •生成的两种物质都属于单质B •生成物的分子个数比为 1 : 1C •分子是由原子结合而成的D •在化学变化中原子不可分4. （2016青岛）食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中令代表一个碳原子，匚代表一个氢原子，氐養代表一个氧原子。
下列00氮原子氧原子碳原子甲乙丙说法不正确的是A. 乙酸是一种化合物B. 乙酸的相对分子质量为60C. 乙酸中碳元素的质量分数为60%D. 乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为 1 : 2 : 15. 下列微观模拟图中的O和•分别表示氢原子和氧原子，则有关说法正确的是（）A. ①和②均为混合物B. 只有③是单质C. ①②④是氧化物D. ④在一定条件下可分解成②和⑤6. （2015娄底）下列各图中，“心”和“’一”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合7. 用“ ”和“ •”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是8. 以下两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质。
下列相关说法中错误的是（）A. 图1表示的是化合反应B. 图1表示的反应中元素的化合价没有改变C. 图2说明酸碱中和反应的实质是H和OH反应生成了H2OCO Q CD %(PDB C DitfjD. 上述两图说明化学变化前后原子的种类、数目都不会发生变化8 A点粥9.某物质发生化学反应的示意图为 ，“ ”表示碳原子，“ ”表示氧原子，“O”表示氢原子，生成物甲的化学式为 （）AHB.H 2OC.COD.CQ10 （ 2015揭阳）如图所示的微观化学变化，其基本反应类型属于（C ）8叫•代表一种元素的原子0代表另一种元素的原子A.置换反应B.化合反应 C .分解反应 D.复分解反应11.下图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（）A. 化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分B. 反应前后分子的种类和数目没有改变C. 生成的氢分子与氧分子的分子个数比为 2:1D 一个氧分子由2个氧原子构成12. （2015南昌）下图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是（）（2016广州）向滴有几滴酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应。
人教版九年级化学1--3单元检测试卷(附参考答案)
人教版九年级化学1--3单元检测试卷(附参考答案)人教版九年级化学1-3单元检测试卷一、单项选择题（本大题共有20小题，每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填在下表相应的空格内。
每题2.5分，共50分）1．XXX同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A．做出结论B．收集证据C．设计实验改写：XXX同学在化学课上提出，可以通过检测人呼出气体中是否含二氧化碳来使用澄清石灰水。
这个过程属于科学探究环节中的哪一部分？2．日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是A．冰融化成水B．氢气球在烈日下爆裂C．牛奶变酸了D．铁矿石的粉碎D．建立假设改写：以下哪种现象属于化学变化？A.冰融化成水 B.氢气球在烈日下爆裂 C.牛奶变酸了 D.铁矿石的粉碎。
3．下列气体中能使带火星的木条复燃的是A．氮气B．氧气C．空气D．二氧化碳改写：以下哪种气体能使带火星的木条复燃？A.氮气 B.氧气 C.空气 D.二氧化碳。
4．生活中的下列物质，属于纯净物的是A．矿泉水B．葡萄酒C．水D．糖水改写：以下哪种物质是纯净物？A.矿泉水 B.葡萄酒 C.水D.糖水。
5．课本中有一幅彩图，其内容是一只漂亮的小鸟和水中的金鱼生活在“一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是A．绝热B．隔水透气C．导电D．透水改写：课本中有一幅彩图，其中一只漂亮的小鸟和水中的金鱼生活在同一个鸟笼里。
制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备以下哪种性质？A.绝热 B.隔水透气 C.导电 D.透水。
6．下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是A．漏斗B．烧杯C．量筒D．试管改写：以下哪种仪器可以直接在酒精灯火焰上加热？A.漏斗 B.烧杯 C.量筒 D.试管。
7．下列有关氧气用途的说法中，错误的是A．氧气可以做燃料B．氧气可以用来炼钢C．氧炔焰可以用来焊接金属D．氧气可以供给呼吸改写：以下有关氧气用途的说法中，哪一个是错误的？A.氧气可以做燃料 B.氧气可以用来炼钢 C.氧炔焰可以用来焊接金属 D.氧气可以供给呼吸。
人教版初中9年级化学第三章简答题专项测试题(含答案解析)
一、解答题1．清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图（图中的微粒恰好完全反应）。
请回答下列问题。
（1）丁的化学式为_____（2）参加反应的甲、乙两物质的质量比为_____。
（填最简整数比）（3）由该图可知，分子和原子的本质区别是_____。
解析：H2O3:22在化学变化中分子可分，原子不可分【解析】【分析】根据题目信息和质量守恒定律可写出反应的方程式，根据反应的方程式计算反应的质量比；根据微粒的变化分析分子、原子的区别。
由题目信息和质量守恒定律可知，该反应的方程式为：二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成甲醇和水的化学方程式为：3H2+CO2CH3OH+H2O。
（1）由上述反应可知，丁的化学式为：H2O；（2）由方程式可知，参加反应的甲、乙两物质的质量比为：（2×3）：44=3：22；（3）由微粒的变化可知，分子和原子的本质区别是在化学变化中分子可分，原子不可分。
【点睛】根据微观示意图写出化学方程式，结合相关的知识分析解答是解此类题的常用方法。
2．将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
一定条件下，A和B能发生化学反应生成C和D。
其微观示意图如下图所示，完成下列各题。
（1）D的化学式为_______。
（2）该反应所属的基本反应类型为__________。
（3）A和B发生化学反应生成C和D的微观本质是____________。
（4）参加此反应的A和B的分子个数比为 _________。
解析：N2置换反应氧分子和氨分子破裂成氧原子，氢原子和氮原子，氧原子，氢原子和氮原子重新组合成水分子和氮分子 3: 4【分析】由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为：3O2+4NH36H2O+2N2；（1）由微粒的构成可知，D的化学式为：N2 ；（2）该反应是一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，所属的基本反应类型为置换反应；（3）由微粒的变化可知，A和B发生化学反应生成C和D的微观本质是：氧分子和氨分子破裂成氧原子，氢原子和氮原子，氧原子，氢原子和氮原子重新组合成水分子和氮分子；（4）由方程式可知，参加此反应的A和B的分子个数比为3：4。
中考化学专题同步第7课微观模型模拟图
第7课微观模型模拟图题型分析：1.考查内容：(1)给出物质的微观模型图，确定物质的化学式及化学式的意义；(2)给出变化前后的微观示意图，书写化学方程式，辨别反应类型；(3)给出容器中的微粒示意图，辨别物质的种类；(4)给出微粒的结构示意图，辨别微粒的种类(原子、阳离子、阴离子)；(5)给出变化前后的微观示意图，考查化学反应的实质及质量守恒定律。
2.主要题型：选择题、简答题。
考查学生运用数学工具的能力、综合分析的能力，以及能运用一些重要的化学概念、规律与原理解决简单问题的能力，3.要求学生具备较强的识图能力，数据读取、处理能力和创新意识，此类题设计的目的在于将抽象问题具体化，使学生对物质的结构和变化的实质有较明确的认识。
真题演练：1.(2016安徽) 据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，反应的微观示意图如图．有关该反应的说法正确的是（ D ）A．反应前后原子总数减少B．反应物和生成物中共有两种氧化物C．得到的液体燃料化学式是H2C2OD．可用于减少温室气体的排放2.(2016泉州) 如图是某化学反应的微观示意图，从中获得的信息不正确的是（CD）A．该反应是化合反应B．反应前后原子的种类、个数都不变C．甲和丙两种物质的质量比为11：4D．甲乙丙三种物质的分子数比为1：1：13.(2016广东) （4分）下图是某反应的微观示意图。
请回答：（1）B框中的物质属于_②_（填序号：①化合物、②单质、③纯净物、④混合物）。
（2）此反应的化学方程式为2H2S+3O2点燃2SO2+2H2O_，此图说明化学反应前后发生改变的微粒是分子_。
4.(2016福州))请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类角度：空气属于_混合物_(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从微观角度：用“○”表示氮原子，“”表示氧原子。
①用“○○”可表示的微粒是氮分子(填名称)。
2024-2025学年九年级化学上册 第三单元 单元测试卷(人教安徽版)
2024-2025学年九年级化学上册第三单元单元测试卷（人教安徽版）一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分，每小题的4个选项中只有1个符合题意。
)1．某饼干中部分营养成分的含量如下，表中的“铁、镁、锌、钙”是指()营养成分铁镁锌钙含量(mg/100g) 4.5～590～1003～4280～300A.分子B．原子C．元素D．非金属2．“航天点亮梦想”。
航天工业曾用液氢作火箭燃料，氢气液化过程中发生改变的是()A．分子种类B．原子种类C．原子大小D．分子间间隔3．构成物质的微粒有分子、原子、离子等。
下列物质由离子构成的是()A．氧气B．水C．氯化钠D．金刚石4．嫦娥五号带回的月壤中含有大量安全无污染的核聚变原料He－3。
He－3的原子结构模型如图所示。
下列关于He－3的说法正确的是()A ．He －3是一种新元素B ．He －3原子中含有1个质子，2个电子C ．He －3原子中含有3个质子，没有中子D ．He －3原子中含有2个质子，1个中子，2个电子5．中国芯彰显中国“智”造，芯片的基材主要是高纯硅。
硅元素在元素周期表中的信息及硅原子的结构示意图如图所示。
下列说法不正确的是()A ．硅元素属于金属元素B ．硅的相对原子质量为28.09C ．硅元素位于元素周期表中第三周期D ．硅原子核外有3个电子层，最外层有4个电子6．从宏观和微观结合的视角分析，下列解释错误的是()选项现象解释A 路过桂花园，闻到桂花香分子在不断运动B 50mL 水与50mL 酒精混合后总体积小于100mL分子之间有间隔C 6000L 氧气加压后压强增大，氧分子的可装入40L 的钢瓶中体积变小D 氧气、液氧都能使带火星的木条复燃二者构成的微粒相同7.下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是()8．构建化学基本观念是学好化学的基础。
下列对化学基本观念的认识中，不正确的是()A ．微粒观：过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的B ．元素观：过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的C ．结构观：过氧化氢和水的化学性质不同是因为两者的分子构成不同D ．转化观：过氧化氢在一定条件下可以转化为水9．建立模型是学习化学的重要方法。
中考化学总复习 专题精品课 第7课 微观模型模拟图-人教版初中九年级全册化学试题
第7课微观模型模拟图题型分析：1.考查内容：(1)给出物质的微观模型图，确定物质的化学式及化学式的意义；(2)给出变化前后的微观示意图，书写化学方程式，辨别反应类型；(3)给出容器中的微粒示意图，辨别物质的种类；(4)给出微粒的结构示意图，辨别微粒的种类(原子、阳离子、阴离子)；(5)给出变化前后的微观示意图，考查化学反应的实质及质量守恒定律。
2.主要题型：选择题、简答题。
考查学生运用数学工具的能力、综合分析的能力，以及能运用一些重要的化学概念、规律与原理解决简单问题的能力，3.要求学生具备较强的识图能力，数据读取、处理能力和创新意识，此类题设计的目的在于将抽象问题具体化，使学生对物质的结构和变化的实质有较明确的认识。
真题演练：1.(2016某某) 据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，反应的微观示意图如图．有关该反应的说法正确的是（ D ）A．反应前后原子总数减少B．反应物和生成物中共有两种氧化物C．得到的液体燃料化学式是H2C2OD．可用于减少温室气体的排放2.(2016某某) 如图是某化学反应的微观示意图，从中获得的信息不正确的是（CD）A．该反应是化合反应B．反应前后原子的种类、个数都不变C．甲和丙两种物质的质量比为11：4D．甲乙丙三种物质的分子数比为1：1：13.(2016某某) （4分）下图是某反应的微观示意图。
请回答：（1）B框中的物质属于_②_（填序号：①化合物、②单质、③纯净物、④混合物）。
（2）此反应的化学方程式为2H2S+3O2点燃2SO2+2H2O _，此图说明化学反应前后发生改变的微粒是分子_。
4.(2016某某))请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类角度：空气属于_混合物_(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从微观角度：用“○”表示氮原子，“”表示氧原子。
①用“○○”可表示的微粒是氮分子(填名称)。
人教版九年级上册化学第5单元集训课堂练素养微观模型图与化学反应习题课件
集训课堂
3 【2020·十堰】甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁， 微观示意图如图所示。有关说法正确的是( ) A．反应前后分子的种类、数目均不变 B．反应前后各元素的化合价均不变 C．该反应的化学方程式为O2＋NH3===NO＋H2O D．参加反应的甲和乙分子个数比为5：4
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【点拨】 该反应的化学方程式为 4NH3＋5O2一定===条根据质量守恒定律可知：参加反应的 A 的质量为 8.8 g ＋4.5 g－10.4 g＝2.9 g，A 中一定含 C、H 两种元素，且 2.9 g A 中所含碳元素质量为 8.8 g×1424×100%＝2.4 g，含氢元素 质量为 4.5 g×128×100%＝0.5 g，由于 2.4 g＋0.5 g＝2.9 g， 则 A 中只含 C、H 元素，不含氧元素，
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设A的化学式为CxHy，12x：y＝2.4：0.5＝24：5，则x： y＝2：5，由于A的相对分子质量为58，则A的化学式为 C4H10。 【答案】 C4H10
为 SO3，化学方程式为 2SO2＋O2一定===条== 件2SO3。可得知 参加反应的各物质分子个数比为 2:1(或 1:2)，反应后分子 个数减少，生成物为纯净物，B、C、D 错误。
【答案】 A
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2 【2020·遂宁】随着科学的发展，新能源的开发不断 取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤 维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微 观示意图如图所示(图中的微粒恰好完全反应)。 下列说法错误的是( )
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【点拨】 由题意可知，甲的化学式为 C3H8，其中碳、氢元素
质量比为(12×3)：(1×8)＝9： 2，A 错误，该反应的化学 方程式为 C3H8＋5O2点===燃== 3CO2＋4H2O，生成丙和丁的分 子个数比为 3:4，D 错误；由化学方程式可知，每 44 g 甲 完全燃烧需 160 g 氧气(乙)，C 正确。 【答案】 C
初三化学一模专题：微观示意图
初三化学一模专题：微观示意图1、汽车尾气中含有许多有害气体，使用催化转换器可减少有害气体的排放，其中某一反应过程的微观变化如图所示。
Ⅰ．该反应的化学方程式为。
Ⅱ．物质丁中元素的存在形态为（填“游离态”或“化合态”）。
2、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式。
①保持氧化汞化学性质的微粒是。
（填化学式）②写出氧化汞加热反应的化学方程式，该反应的反应类型是。
③对微粒示意图的理解错误的是。
A．每二个氧原子可以构成一个氧分子B．原子可以直接构成物质C．反应前后氧、汞元素存在形态都发生变化D．反应过程中氧元素的化合价降低为0价E．反应前后分子种类不变②当前，世界已经迈向了“低碳”时代。
公交系统推广使用节能减排的双燃料公交车，这种公交车以天然气为主要燃料。
a．下图为天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学反应的微观示意图。
请根据示意图回答下列问题：从微粒观点分析，上述反应前后一定不变。
反应的化学方程式是。
b．甲烷在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如下表所示：物质甲烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g 3.2 11.2 0 0 0反应后质量/g 0 0 7.2 4.4 a 则a的值为；根据表格中数据，请完成相关的化学方程式：CH4+O2 —。
②“宏观-微观-符号”相结合是化学学科的思维方式。
根据下图回答问题。
Ⅰ.宏观现象：点燃a处气体，产生色火焰。
Ⅱ.微观分析：上述微观示意图所示反应中，没有发生变化的微粒是氢原子和。
Ⅲ.符号表达：电解水的化学方程式为。
3、我国的煤炭资源丰富，但液体燃料短缺。
通过“煤液化”技术，用煤炭和水制取甲醇（CH3OH）对我国具有重要意义。
主要流程如下：催化剂＋＋甲乙丙丁氧原子氮原子碳原子分解结合氧化汞分子在加热条件下形成汞原子和氧分子的示意图I ．冷却器里发生的是 （填“物理”或“化学”）变化。
II ．合成塔中发生反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的图示。
III ．下列关于甲醇生产的说法中，合理的是 （填字母序号）A. 根据信息推测，甲醇是一种液体燃料B. 煤炭与水在常温下即可生成CO 和H 2C. 甲醇的生产会受到CO 和H 2比例的影响③ 煤的主要成分是单质碳。
人教版九年级化学微观示意图专项训练
微观粒子结构示意图型题1、“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。
其微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。
下列说法中正确的是( )A．生成物全部是化合物 B．参加反应的两种分子个数比为3∶2C．反应后分子个数变少了D．反应后原子个数变少了2、如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。
下列说法中正确的是( )A．该反应涉及到四种原子 B．该反应属于置换反应C．参加反应的两种分子的个数比为1∶1 D．该反应前后所有元素的化合价都没有变化3、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。
下列说法不正确的是【】A．图中单质的化学式为N2 B．该反应使有害气体转化为无害气体C．该反应属于置换反应D．生成单质与化合物的质量比为7:224、下图是某化学反应的微观模拟图，其中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，a、b分别表示反应前和反应后的物质。
请回答：（1）a、b物质均属于（填物质分类），从微观角度说明你的判断依据是；甲 乙 丙 （2）该反应属于 反应（填基本反应类型）。
（3）写出符合该形式的化学方程式 。
5、用“ ”和“ ”分别代表两种不同元素的原子，这两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应，反应前后的微观模拟图如下：（1）该反应的基本反应类型是 ；（2）写出符合该反应的化学方程式 ，其中氧元素的化合价变化为6、下图是表示甲、乙、丙三种粒子的微观示意图，请通过比较，回答下列问题：甲 乙 丙（1）上图中属于同种元素的粒子是 。
（2）请利用你在初中阶段学习到的化学知识，在甲、乙、丙中选出一种与其他两种粒子有区别的粒子，并说明理由，你选择的粒子是 （填写甲、乙、丙中的一种），理由是 。
7、在点燃条件下，A 和B 反应生成C 和D 。
反应前后分子变化的微观示意图,下列说法正确的是（ ）（填序号）。
① 该反应类型为置换反应 ② 4种物质中属于氧化物的是D③ 反应前后，元素化合价均未发生变化 ④ 若48gB 完全反应，则生成C 的质量为28g质子中子 电子。
中考化学复习《微观结构、模型与反应示意图》专题训练-附带参考答案
中考化学复习《微观结构、模型与反应示意图》专题训练-附带参考答案1. 工业上用甲和乙反应制备燃料丙，根据下列微观意示图得出的结论中，错误的是A. 丙是由分子构成的物质B. 反应中甲、乙、丙的分子个数比为1：1：1C. 甲、乙、丙都是有机物D. 丙中质量分数最大的是碳元素2. 氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一，该反应前后分子种类变化的微观示意图如下，下列说法正确的是A. 整个过程中共有3种氧化物B. 1个甲分子中含有10个质子C. 反应前后各元素的化合价均不变D. 反应前后原子的种类和个数发生改变3. 在碳中和领域我国取得了长足的进步，中国科学家取得了将二氧化碳在一定条件下转化为化工原料的重大突破。
二氧化碳和氢气反应制取乙烯，其反应的微观过程如下图所示。
下列说法正确的是A. 反应物分子数之比是1:4B. 该反应前后都有单质存在，所以属于置换反应C. 反应前后原子种类、数目均不变D. 乙烯的化学式为CH24. 一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观过程如图所示。
下列说法正确的是A. 乙中氮、氢原子的个数比为2:1B. 反应过程中分子的种类改变C. 反应过程中氮原子的个数减少D. 生成丙和丁的分子个数比为1:15. 法国科学家拉瓦锡研究空气的组成时给固体氧化汞加强热，氧化汞受热时的变化可用下图表示(图中表示汞原子，表示氧原子)，下列说法不正确的是A. 化学反应的实质是分子的分解和原子的重组B. 原子在化学变化中不能再分C. 氧化汞分子是由氧原子和汞原子构成的D. 此反应只生成了一种单质6. 中科院大连化学物理研究所的研究队成功实现电催化一氧化碳高选择性直接制备乙烯。
该发应的微观过程如图所示。
下列有关该反应说法正确的是A. 该反应属于置换反应B. 反应后分子总数减少C. 参加反应的两种物质的分子个数比为3：2D. 反应前后涉及到的物质均为化合物7. 甲酸(HCOOH)在一定条件下会脱水分解，下图是其分解前后的微观示意图，下列说法正确的是A. 一个甲酸分子中含有一个一氧化碳分子B. 生成物的质量比是1：1C. 该反应前后元素种类改变了D. 23g甲酸中氧元素的质量为16g8. 我国学者开发促进CO2和H2反应生成甲醇（CH3OH）和水的一种新型催化剂，催化过程微观示意图如图，下列说法不正确的是A. 反应前后原子种类没有发生变化B. 两种反应物的分子个数比为1：3C. 反应前后催化剂的性质不变D. 该反应有利于实现“碳中和”9. 将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
人教版初中化学最新微观反应示意图集训【试卷+答案】
微观反应示意图集训(时间：30分钟满分：45分)一、选择题(本题包括8小题，每小题2分，共16分)1. (2020海南)从电解水反应的微观示意图中获得的信息正确的是：()第1题图A．化学反应是分子的重新组合B．化学反应前后原子的数目增多C．该反应的反应类型为分解反应D．该反应说明水由氢气和氧气组成2. (2020衡阳)如图是某化学反应的微观模型，“”“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是()第2题图A. 该反应属于分解反应B. 反应中共有两种元素参与C. 反应物和生成物中只有一种单质D. 参加反应的两种物质分子个数之比为2∶33. (2020扬州)某反应前后分子变化的微观示意图如下，下列说法正确的是()“”和“”表示不同元素的原子第3题图A. 反应物与生成物共有5种物质B. 反应后原子的个数增多C. 该图可示意SO2与O2的反应D. 该反应属于分解反应4. (2020西宁)某化学反应的微观示意图如下(反应条件已省略)，根据该图得出的结论正确的是()第4题图A. 四种物质中只有丁属于氧化物B. 化学反应前后分子种类没有发生变化C. 反应前后只有氮元素的化合价发生了变化D. 丙物质中氮、氧元素的质量比为7∶85. (2020乐山)如图是工业上将煤转化为清洁能源的微观示意图：第5题图有关说法不正确．．．的是()A．图中“”“”都属于氧化物B．该反应类型为置换反应C．反应前后原子的种类和数目保持不变D.由一个氧原子和一个氢分子构成6. (2020泉州)如图是某化学反应的微观示意图，从中获得的信息不正确．．．的是()第6题图A. 该反应是化合反应B. 反应前后原子的种类、个数都不变C. 甲和乙两种物质的质量比为11∶4D. 甲乙丙三种物质的分子数比为1∶1∶17. (2020孝感)在一定条件下，甲和乙反应生成丙的微观示意图如下，则下列说法中错误的是()第7题图A. 参加反应的甲、乙两种物质质量比为7∶4B. 反应前后分子的个数没有改变C. 一个X分子中含有三个原子D. 该反应属于化合反应8. (2020烟台改编)汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用如图表示。
人教版九年级化学上册第三单元综合测试卷含答案
人教版九年级化学上册第三单元综合测试卷一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意)题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案1．日常生活常接触到“含氟牙膏”“高钙牛奶”“碘盐”“富硒茶叶”“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是()A．分子B．原子C．离子D．元素2．下列符号中，既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是()A．N B．2HC．O2D．Si3．镨(Pr)是一种稀土元素，已知镨原子的核电荷数为59，相对原子质量为141，该原子的质子数是()A．141 B．92C．59 D．824．下列化学用语与其含义相符的是()A．H——氢原子B．Mg2＋——镁离子C．2N——2个氮元素D．2O2——4个氧原子5．下图中不同小球代表不同原子，则其中表示混合物的是()6．人工元素，指自然界本来不存在的元素，通过人工方法增大自然存在的元素原子核质子的个数，达到增大原子序数，制造出新的元素。
世界上第一个人工合成的化学元素是锝(Tc)，其在元素周期表中信息如图。
下列有关说法错误的是()(第6题)A．锝是一种金属元素B．锝的相对原子质量是43C．只有质子数改变才会改变元素种类D．现代技术可能会制造出更多的未知元素7．下列有关分子、原子、离子的说法中正确的是()A．分子是保持物质性质的一种粒子B．分子和原子的根本区别是分子可分，而原子不可分C．原子得到或失去电子后形成离子，离子也可得到或失去电子后形成原子D．混合物一定是由不同种分子构成的8．杭州亚运会于2023年9月23日至10月8日举行，杭州第19届亚运会火炬“薪火”金属部分采用1 070铝合金旋压成型工艺，燃料采用生物质燃气，清洁安全可靠。
下列有关说法正确的是()A．铝合金经过旋压后微粒不再运动B．燃料由液态转化为气态时，微粒的体积变大C．燃料燃烧时分子种类不发生改变D．传递“薪火”，表达了各国运动员的团结共融9．如图是氯化钠的形成过程示意图，下列说法中不正确的是()(第9题)A．钠原子和钠离子的化学性质相似B．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的C．1个钠原子在反应中失去了1个电子，电子层数减少1层D．1个氯原子得到1个电子后，形成了相对稳定结构10．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是() A．混合物中含有多种物质，所以混合物中一定含有多种元素B．离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定是离子C．稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦除外)，因此微粒一定是稀有气体元素的原子D．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的11．建构模型是学习化学的重要方法。
人教版九年级化学上册第三单元培优测试卷含答案
人教版九年级化学上册第三单元培优测试卷一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1．物质是由微观粒子构成的。
下列物质由原子直接构成的是() A．氨气B．氮气C．汞D．五氧化二磷2．下列不属于“Fe”表示的意义的是()A．铁B．铁元素C．铁锈D．一个铁原子3．化学用语是学习和研究化学的工具。
下列说法或化学用语表示正确的是() A．汞元素：HG B．镁离子：Mg2＋C．2个氧元素：2O D．2个氮原子：N24．下列各图中“”“”分别表示不同元素的原子，则其中表示纯净物的是()A BC D5．从宏观、微观的角度探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。
下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是()A．水烧开后，水壶壶盖被顶开——分子体积变大B．夏天，古莲花池荷花飘香——分子在不断运动着C．气体可以压缩储存在钢瓶中——分子间有间隔D．用带有火星的木条区分氧气和二氧化碳——不同分子性质不同6．重水的主要用途是作为核反应堆的减速剂。
1个重水分子是由2个重氢原子和1个氧原子构成的，重氢原子的核电荷数是1，相对原子质量为2，下列说法正确的是()A．重氢原子核外有2个电子B．重氢离子核内有1个质子C．重氢原子核内没有中子D．氢原子和重氢原子的化学性质不同7．科学家用锶原子研制的“光晶格钟”，成为目前世界上最精准的钟。
如图是锶元素在元素周期表中的部分信息及锶原子结构示意图，下列说法正确的是()A．锶离子的符号是Sr2＋B．乙图中x＝6C．锶原子的相对原子质量为87.62 gD．锶原子在化学反应中易得到电子8．如图是某个化学反应的微观模拟示意图，从图中获得的有关信息不正确的是()A．分子间存在一定的间隔B．化学反应前后原子的种类发生了改变C．该反应属于化合反应D．反应前后元素种类没有发生改变9．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示错误的是()10．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
2022九年级化学上册第五单元化学方程式微专题二微观示意图习题新人教版
4.如图是某反应的微观示意图，其中“ ”表示X原子，“ ”表示Y原 子。下列说法正确的是( D )
A.反应物由原子直接构成
B.生成物是混合物
C.“
”用符号表示为2X
D.反应中不发生变化的原子有两种
5.(2020·呼和浩特)“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质 及其变化的方法，某化学反应的微观示意图如图所示，下则说法不正确 的是( D )
A.①和②均为混合物 B.只有③是单质 C.①②④是氧化物 D.④在一定条件下可分解成②和⑤
3.炼铁炉中某反应的微观示意图(不同的球代表不同原子)如下所示。下列 说法正确的是( A )
A.该反应属于化合反应 B.反应前后原子数目发生变化 C.反应前后各元素化合价均不变 D.反应前后元素种类发生变化
“宏观辨识与微观探析”是中学化学核心素养之一。通过观察、辨
识在一定条件下物质的形态及变化的宏观现象，初步掌握物质及其变化
的分类方法，并能运用符号表征物质及其变化；能从物质的微观层面理
解其组成、结构和性质的联系，形成“结构决定性质，性质决定应用”
的观念；能根据物质的微观结构预测物质在特定条件下可能具有的性质
A.从微观构成看：该反应中物质均由分子构成
B.从物质分类看：该反应涉及两种氧化物ห้องสมุดไป่ตู้
C.从反应价值看：该反应能获取清洁能源
D.从守恒观点看：参加反应的“
”与“
”个数比为1∶1
6.观察下列分子模型，回答问题。
(1)1个甲烷分子是由___1_个__碳__原__子__和__4_个__氢__原__子_____构成的。 (2)1个二氧化碳分子是由___1_个__碳__原__子__和__2_个__氧__原__子_____构成的。 (3) 将 这 些 模 型 拆 开 ， 把 同 类 的 原 子 分 别 放 在 一 起 ， 共 有
九年级化学专题训练--微观模拟简答 doc
专题14微观模拟简答1．下图是甲烷与氧气反应的微观示意图：请通过比较、归纳，回答下列问题(不利用相对原子质量)(1)甲烷分子和二氧化碳分子的不同点是(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是：(3)根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息2.(分别表示三种物质的分子，下图形象地表示了某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。
请回答：(1)_________________________________________ 反应前后的物质中属于化合物的(用图形表示)；反应刖反应后(2)该反应的化学反应实质(3)若用A、B表示—•和O两种元素的原子，该变化的化学方程式为:3.下图是某化学反应的微观模拟图，根据图回(1)该反应的基本反应类型是(2)据此可知化学反应的实质是(3)已知大球的代表的原子的相对质量是小球的16倍，则两种反应物和一种生成物的之间的质量比是4.下图是氢气在氯气中燃烧的微观模拟图，根据图回答：(1)生成物属于纯净物中的(2)从微观的角度说出一条信息(3)写出该反应的化学方程式氢气氯气氯化氢5．如图是盐酸滴人氢氧化钠溶液时粒子之间反应的示意图，比较归纳后，写出你所发现的信息有：(1) _____________________________(2) _____________________________6．化学研究物质的组成和结构。
首先假设，然后实验验证，还可以借助仪器验证或者直接观察，以下图像或表达式是对苯分子的研究。
A.用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像B.苯分子模型C.苯分子化学式(1)___________________________ 其中属于假设阶段的是；属于实验研究结果的是；属于直观结果的是(2)_____________________________________________ 由图A你能得出的结论是7．在化学晚会上，冬冬同学表演了一个小魔术，她将两个“空瓶”中问的毛玻璃片抽去．两瓶均由瓶口向瓶底逐渐充满红棕色气体，其奥秘如图所示。
2023中考化学微观模拟图专题多项选择题训练(含答案)
1.催化还原法是消除大气中氮氧化物污染的新工艺，主要的微观示意图如下。
下列说法不正确的是（填字母）。
A.反应前后分子的种类不变B.反应前后原子的种类发生改变C.反应前后元素化合价都不变D.反应后丁、戊的分子个数比为2 ： 1【答案】ABC2.材料是人类社会物质文明进步的重要标志之一。
用途广泛的陶瓷、玻璃、水泥以及制造电子芯片用的高纯硅等，都属于硅酸盐材料。
下图是制取高纯硅过程中，某反应的微观示意图，请判断下列说法中，正确的．．．是该反应类型属于置换反应B．该反应前后氢元素的化合价发生改变C．图中X的数值应为4D．参加反应的乙和甲的质量比为 2 ：1【答案】ABC3.如图为某反应的微观示意图，“”、“”各表示一种原子，下列说法正确的是（）反应前反应后A. 反应物是两种单质B. 反应物有剩余C. 该反应为化合反应D. 该反应生成了多种产物【答案】ABC4.下图为自来水消毒过程中某反应的微观示意图。
下列有关说法中，正确的是（）。
A．图中丁物质不属于氧化物B．反应前后氯元素的化合价发生了改变C．该反应属于复分解反应D．参与反应的甲、乙两物质质量比为 71 ∶ 18【答案】ABD5.如图为汽车尾气处理所涉及反应的微观过程，下列说法正确的是( )A．化学反应前后，元素的种类不变B．化学反应前后，原子数目没有增减C．该反应能减少有害气体排放D．生成物中有三种物质的分子【答案】ABC6.甲烷和水在一定条件下反应可制得水煤气(混合气体)，下图即该反应的微观示意图。
根据上述微观示意图得出的结论中，错误的是( )A．该反应前后各元素的化合价均不变B．该反应属于置换反应C．参加反应的甲烷和水的质量比为8∶9D．反应后生成的“”和“”两物质的分子个数比为1∶1【答案】ABD7.如图是某化学反应的微观模型，分别表示不同元素的原子。
下列对图示模型理解不正确的是A.生成物的化学式可能是 NH3B.参加反应的两种物质分子个数之比为 2∶ 3C.该反应有单质生成D.该反应属于置换反应【答案】BCD8. 下图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，不正确的是A．该反应中分子和原子的种类都发生了改变B．该反应前后氢元素的化合价发生了变化C．甲、乙两物质参加反应的质量比为 1∶1D．该反应属于置换反应【答案】ACD9.液化石油气是经加压后压缩袋钢瓶中的，瓶内压强是大气压强的7﹣8倍．液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等．下列有关丁烷的叙述不正确的是（）A. 丁烷中碳、氢元素的个数比为2：5B. 丁烷分子中氢元素的质量分数最大C. 丁烷是由碳、氢原子构成的有机物D. 在通常状况下，丁烷是气体【答案】ABC10.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图：（说明：一种小球代表一种原子）则下列说法正确的是（）A．该反应属于置换反应 B．图示中共有4种分子C．该图示说明在化学变化中分子可分，原子不可分D．以上反应符合质量守恒定律【答案】BCD11.建构模型是哈学科学研究的基本方法之一，下图是某化学反应的微观模拟示意图，（甲，乙，丙分别代表图中对应的三种物质），下列有关反应说法中，正确的是（）A.该反应属于化合反应B.参加反应的甲和乙质量比为2：1C.反应前后催化剂的化学性质保持不变D.x值为4【答案】AC12.下图是某化学反应微观模拟示意图（甲，乙，丙，丁分别代表图中对应的四种物质），请判断下列有关该反应的说法中，正确的是（）A.图示中x的值为3B.反应前后氧元素的化合价没哟发生改变C.该反应属于置换反应D.每2份质量的甲参加反应会生成3份质量的丁【答案】AC13. 化学反应可以实现物质之间的相互转化，下图是某化学反应的微观模拟图，下列有关该反应的说法，正确的是A．反应前后元素种类发生改变B．该反应属于置换反应C．W 中碳、氢元素的质量比为 4 : 1D．Y、Z 两种物质中氮元素的化合价不同【答案】BD。
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专项测试卷17
专题5 微观模型模拟图
1．（2016泉州） 8．右图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。
下列说法中正确的是（）
A．甲、乙都是氧化物
B．反应生成两种物质
C．反应前后，分子、原子种类均不变
D．参加反应的甲和乙两种物质的分子个数比为2 : 1
2.（2016衡阳）如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（）
A．该反应属于分解反应
B．反应中共有两种元素参加
C．反应物和生成物中只有一种单质
D．参加反应的两种物质分子个数之比为2：3
3. （2016徐州）为提高煤的利用率，减少污染，可将其转化成可燃性气体，此过程可以认为是碳与水的反应。
其微观示意图如下图所示。
下列说法错误的是（）
A．生成的两种物质都属于单质 B．生成物的分子个数比为1︰1
C．分子是由原子结合而成的 D．在化学变化中原子不可分
4.（2016青岛）食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型
如图所示，其中代表一个碳原子，代表一个氢原子，代表一个氧原子。
下列说法不正确的是
A．乙酸是一种化合物
B．乙酸的相对分子质量为60
C．乙酸中碳元素的质量分数为60%
D．乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1∶2∶1
5. 下列微观模拟图中的○和●分别表示氢原子和氧原子，则有关说法正确的是（）
A.①和②均为混合物
B.只有③是单质
C.①②④是氧化物
D.④在一定条件下可分解成②和⑤
6. （2015娄底）下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是()
7. 用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是( )
8.以下两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质。
下列相关说法中错误的是( )
A.图1表示的是化合反应
B.图1表示的反应中元素的化合价没有改变
C.图2说明酸碱中和反应的实质是H+和OH-反应生成了H2O
D.上述两图说明化学变化前后原子的种类、数目都不会发生变化
9.某物质发生化学反应的示意图为，“”表示碳原子，“”表示氧原子，“○”表示氢原子，生成物甲的化学式为( )
A.H2
B.H2O
C.CO
D.CO2
10（2015揭阳）如图所示的微观化学变化，其基本反应类型属于（C）
A．置换反应B．化合反应C．分解反应D．复分解反应
11. 下图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（）
A.化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分
B.反应前后分子的种类和数目没有改变
C.生成的氢分子与氧分子的分子个数比为2:1
D一个氧分子由2个氧原子构成
12.（2015南昌）下图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是（）
A．反应前后分子的个数不变 B．生成物有三种
C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变 D．汞和氧气都由分子构成
(2016广州)向滴有几滴酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应。
（1）上述过程的实验现象为。
（2）右图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形代表
的离子。
（填离子符号）
14.(2016福州)请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类角度：空气属于__________(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从微观角度：用“○”表示氮原子，“”表示氧原子。
①用“○○”可表示的微粒是_________(填名称)。
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。
若空气中其它成分忽略不计，图3可表示空气微观模型的是_________(填标号)。
A B C
图3
15.（2016黄石）下图是一定条件下，某化学变化的微观示意图，据图回答问题：
反应前 反应后
⑤SO 2分子中S 、O 元素原子的质量比为 ；
⑥S 2-
的核外有 个电子 ；
⑦写出该反应的化学方程式 。
16.(2016连云港)目前不少自来水用液氯（Cl 2）作为消毒剂，液氯注入水后发生反应的示意图：
①C 物质的水溶液能使紫色的石蕊溶液变成 色。
取C 物质的水溶液少许，向其中加入稀硝酸和硝酸银溶液，观察到有白色沉淀产生，发生反应的化学方程式是 ，利用此法可检验自来水中是否含有Cl —。
17.(2014年武汉)下图一是某金属元素形成微粒的结构示意图。
该金属在空气中燃烧时放出大量的热，并发出耀眼的白光。
下图二是该反应的微观示意图。
—H
—O
—S
请根据以上信息回答问题：
(1)该金属元素原子核外电子数＝ _；图一所示微粒的符号为_ _；
(2)图二所示的该金属在空气中燃烧时反应的化学方程式为_ _。
18. (2105宜昌) 走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。
下图是某化学变
化的微观示意图，X 、Y 、Z 分别表示不同类别的原子，据图回答问题： 反应前 反应后
（1）该化学反应中生成物的分子个数比为 ；
（2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是 ；
（3）该化学反应的基本类型为 ；
（4）由X 原子构成的物质在该反应中 （填“是”或“不是”）催化剂。
19. (2016绍兴)物质甲中氮元素的化合价是 ．
（2）甲、乙、丙与丁中属于氧化物的是 ．
（3）该化学反应属于基本类型中的 反应．
20. （2016菏泽）最近我市完成了92号和95号汽油的推广使用，降低了汽车尾气中的硫氧化物，为进一步减少污染，通常在汽车的排气管上装一个“催化转换器”．装置中发生反应的微观示意图如图所示：请写出反应的化学方程式 ；在反应前后化合价没有发生变化的元素是 ．
Z
Z
Z Z Y X X
X Y
X
参考答案：1.D 2.B 3.A 4.C 5.D 6.B 7.B 8.B 9.B 10.C 11.B 12.C
13. （1）溶液由红色变为无色，静置半分钟溶液仍为无色 (2)Na + OH - Cl -
14. (1) 混合物 (2)① 氮分子 ② C 15. 1:1 18 ⑦2H 2S + 3O 2 = 2SO 2 + 2H 2O （反应条件不作要求） 16.红 HCl+AgNO 3=AgCl ↓+HNO 3 Cl 2+H 2O=HCl+HClO
17. 12 Mg 2＋ 2Mg ＋O 2=====点燃2MgO 18. 1:1 化学反应前后原子的种类数目质量没有
改变 ； 置换反应 ；不是 19. ﹣3 丁 置换 20. 2CO+2NO 2CO 2+N 2
； 氧元素。