宝宝认识颜色的积木教案

宝宝认识颜色的积木教案
一、教学目标。

1. 让宝宝认识红、黄、蓝、绿四种基本颜色。

2. 培养宝宝的观察力和动手能力。

3. 提高宝宝的颜色识别能力和分类能力。

二、教学准备。

1. 一组颜色鲜艳的积木。

2. 一块白色的纸。

3. 一支黑色的笔。

三、教学过程。

1. 引入。

教师将四种颜色的积木放在桌子上，然后问宝宝，“你看，这
些是什么颜色的积木呢？”引导宝宝说出红、黄、蓝、绿四种颜色。

2. 认识颜色。

教师将四种颜色的积木分别拿在手上，然后让宝宝一起看，说
出每种颜色的名称，并重复几遍，加深宝宝对颜色的印象。

3. 分类。

教师将白色的纸放在桌子上，然后用黑色的笔在纸上画四个小
圆圈，分别写上“红”、“黄”、“蓝”、“绿”四个字，然后让
宝宝将相应颜色的积木放在相应的圆圈里。

4. 游戏。

教师将四种颜色的积木混合在一起，然后让宝宝闭上眼睛，用
手摸出一个积木，然后猜一猜是什么颜色的，再放进相应的圆圈里。

5. 制作积木图案。

教师将四种颜色的积木摆成一个图案，然后让宝宝观察一会儿，再让宝宝用相同的颜色的积木摆出相同的图案。

6. 总结。

教师和宝宝一起复习四种颜色的名称，然后再次进行分类游戏，巩固宝宝对颜色的认识。

四、教学反思。

通过这堂课的教学，宝宝们对红、黄、蓝、绿四种基本颜色有
了更深入的认识，也提高了他们的观察力和分类能力。

在以后的教
学中，可以通过更多的游戏和活动来巩固宝宝对颜色的认识，让他
们在轻松愉快的氛围中学习。