人教版七年级语文下册期末综合检测5期末专项复习(部编版解析版)

期末综合测试（五）
（考试时间：120分钟总分：120分）
一、积累与运用。

（30分）
1．阅读下面的文字，完成各小题。

（6分）
他是一位真正的耕yún者
当．他还是一个乡村教师的时候
已经
．．具有颠覆世界权威的胆识
当他名满天下的时候
却仍然
．．．只是专注于田chóu
淡泊名利一介农夫
播撒．智慧收获富足
他毕生的梦想
就是让所有的人远离饥饿
喜看稻菽千重浪最是风流袁隆平
——《感动中国》颁奖词(1)根据拼音写汉字。

（2分）
耕yún______者田chóu____
(2)给加点字注音。

（2分）
播撒．_______稻菽．______
(3)小楠同学朗读了颁奖词，下列说法正确的是（）（2分）
A．文中加点的“当”和“却”都是连词。

B．文中加点的“已经”和“仍然”都是副词。

C．文中的“乡村教师”“淡泊名利”“一介农夫”都是偏正短语。

D．划线句朗读时，应做到声音低沉，语气轻柔，语调舒缓，表达了一种敬仰赞美之情。

【答案】(1) 耘畴
(2) sǎshū
(3)B
【解析】
(1)耕耘（gēng yún）：指犁地除草，泛指农耕之事；还比喻辛勤劳动。

田畴（tián chóu）：泛指田地，农业。

(2)播撒（bō sǎ）：一般指把作物种子抛到田地里；撒播。

稻菽（dào shū）：稻类与豆类。

(3)A．“当他还是一个乡村教师的时候”中“当”后是时间的限定，“当”有“在”的意思，为介词，“当”并非连词；C．“乡村教师”“一介农夫”为偏正短语；“淡泊名利”为动宾短语；本项表述有误；
D．画线句“喜看稻菽千重浪最是风流袁隆平”表现了袁隆平院士在农业方面的卓越成就，表现了对袁隆平院士的讴歌与赞美，读的时候声音应是喜悦、昂扬的，语调偏快。

“应做到声音低沉，语气轻柔，语调舒缓”表述有误；
故选B。

2．古诗文名句默写。

（8分）
【答案】化作春泥更护花出淤泥而不染山重水复疑无路柳暗花明又一村一山放出一山
拦可怜夜半虚前席商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花
【解析】
课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。

本题中注意“淤、染、柳、隔、庭”等字词的书写。

3．祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。

可是，连做这点儿事，他也不算是好手。

他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄地挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。

和老人、小孩，甚至于妇女，他也会去竞争。

他似乎听不见那施号发令的锣声，更永远不看前后距离的停匀不停匀，几乎所有人都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！你他妈的看齐！”他似乎还没有听见。

他留神地在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。

……这些都不算什么，为了让自己活得更体面些，更舒服些，祥子甚至违背自己的良心和原则去做事。

上面这段文字选自《_______________________》，小说的主人公祥子从一个______________________的青年变成了_______________________的行尸走肉。

（6分）
【答案】骆驼祥子老实，坚忍，健壮，有梦想麻木，潦倒，狡猾，自暴自弃
【解析】
本题考查名著内容识记。

根据选段中的人物“祥子”可知，本文段选自人民艺术家老舍（舒庆春）所著的长篇小说《骆驼祥子》
．．．．．；
小说梗概：起初刚从农村来到城市的祥子老实，坚忍，健壮，有梦想
．．．．．．．．．．．．，祥子渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车，做个独立的劳动者。

但是他经历了人生的三起三落（一起一落：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车；结果连人带车被乱兵抓去当壮丁。

二起二落：祥子卖掉骆驼，祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。

可是还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。

三起三落：当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。

好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。

）至此，他的人生理想彻底破灭了。

再加上他心爱的女人小福子的自杀，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，最终堕落下去，他厌恶拉车，厌恶劳作。

被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。

为了喝酒，祥子到处骗钱，
堕落为“城市垃圾”，祥子靠给人干红白喜事做杂工维持生计。

祥子成为了麻木，潦倒，狡猾，自暴自弃
．．．．．．．．．．．．．的行尸走肉，成为了堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼。

从选段“和老人、小孩，甚至于妇女，他也会去竞争”“几乎所有人都向他骂去：‘孙子！我说你呢，骆驼！你他妈的看齐！’他似乎还没有听见。

他留神地在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿”“祥子甚至违背自己的良心和原则去做事”可知，祥子和老人、小孩等去竞争，被他人辱骂心里也无波动，去捡拾烟头，愿意违
背良心去办事也能够体现祥子麻木，潦倒，自暴自弃的一面。

“孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代融为一体。

孝是中华民族的传统美德。

请你参加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动。

4．活动一【表敬意】（4分）
2012年度“感动中国”人物——磐安语文老师陈斌强，用一条布带将患有老年痴呆症的母亲紧紧地绑在自己身上，从磐安县城的家中，骑着电瓶车，赶往30多公里以外的学校上班。

五年来，1800多个日夜，无论酷暑严寒、刮风下雨，陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任，感动了金华城，感动着整个中国。

请你仿照下列网友跟帖的样式，给自己取个昵称，然后跟帖表达你对他的敬意。

一江春水：陈斌强老师，不仅是中学里的语文老师，更是我们每一个作为儿女的好老师。

夕阳更红：许许多多普通的事，难就难在是否能日复一日的坚持！陈老师最可贵的是日复一日的坚持！
( )：____________________________________________________
5．活动二【话观点】（6分）
我学习工作忙，我钱赚得还太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。

针对这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看，谈谈你的看法。

【答案】4．朝阳最美寸草心可报三春晖，陈老师用一条布带，诠释了华夏民族孝的美德。

5．我不赞成将来再尽孝的观点。

行孝要趁早，行孝只有现在时，而不是等待将来时。

常回家看看，常为父母做些力所能及的事，都是行孝。

一个总等待将来去行孝的人，是不会真正行孝的。

【解析】
4．考查语言表达的能力。

由题意可知，仿照示例先给自己取个昵称，然后结合题意用跟帖的方式来表达自己对陈老师的敬意。

作答时，只要结合陈老师的事迹或者精神表现自己的敬意即可，语气要真诚，语意要清晰。

示例：三春寸草：陈老师身上体现的孝道是我们每个人学习的榜样！
5．考查语言表达能力。

作答时，首先要表明自己的观点，然后明确自己的态度，理由充分合理，表述得当即可。

示例：我不赞同这样的观点。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这句中国的老话告诉我们行孝要及时，不能等到将来。

工作再忙，我们也应该常回家看看。

二、现代文阅读。

（26分）
阅读下文，完成各题。

（10分）
汤姆叔叔的告别
陈九
①早上天蒙蒙亮，对面的玛丽婶婶就来把门敲得咣咣响：九啊，快起来，汤姆走了，汤姆走了呀！
②汤姆叔叔到底没撑过去。

③昨晚我去看过他。

自他染上新冠病毒后，我们几个邻居轮流送水送饭，由玛丽婶婶牵头。

她来敲我的门，九啊，知道汤姆染上新冠了吗？他一个孤老头怎么办哪？我们准备轮流给他做吃的，你加入吗？加入加入，我加入，他喜欢我做的炸春卷呢！
④汤姆叔叔是犹太裔，八十来岁，一辈子没儿没女。

我叫他“叔叔”是跟着孩子们叫，日子一久成了习惯。

他曾是《时代》周刊的摄影记者，后来因腿伤转到纽约市政府工作，还是搞摄影，为政府的宣传品拍照。

几乎与此同时，我也从美国运通调到纽约市政府做数据主管，三十年前一搬到这条街就和汤姆叔叔成了朋友，我们乘同趟火车上下班，一路聊。

⑤我下楼开门时，玛丽婶婶戴着口罩已退至十步之外。

玛丽婶婶的眼里淌着泪水，声音也在颤抖。

她对我哭诉着刚才的事情……汤姆真不该这时候走，连说再见的机会都没有！
⑥汤姆叔叔已经没有家属了，他说他有个弟弟，我们从没见过。

按说弟弟是间接继承人，如果没有直接继承人，汤姆叔叔的房子应该就是他的，他会为哥哥举行一场体面的安葬仪式吗？
⑦汤姆的房子是一座斜顶独栋建筑，不很大，老让我想到斯托夫人那本《汤姆叔叔的小屋》。

我告诉他这本书是我最早读过的美国小说之一，所以忘不了。

他却低眉昂首长长一叹：那个时代的美国一去不返了，自由已被金钱绑架，谁还顾得上同情弱者关注未来呢？而善良和同情是一切美好社会的源泉，没有这些就没有伟大。

我突然想起二十世纪六十年代末，发生在纽约上州的乌斯达克音乐会。

您参加了吗，汤姆叔叔？当然了，那是全世界规模最大的露天音乐会，五十万人，标志着摇滚乐从此走上历史舞台，我们为和平而来，摇滚乐的灵魂就是个性和爱。

如果你去圣弗朗西斯科
请在头上戴着花
如果你去圣弗朗西斯科
你会遇到好朋友
⑧我情不自禁哼起这首当年流行歌曲的经典之作。

汤姆叔叔一听，激动得两眼放光，欧买嘎，九啊，我才知道你有一副好嗓子啊！
⑨清早的风徐徐地吹，五月的长岛依然有些料峭。

玛丽婶婶问我，亨利回去了吗？真是个好孩子，还专为汤姆回来这么多天。

玛丽婶婶说的亨利是我儿子，是急诊医生。

他一听汤姆叔叔染上新冠病毒马上赶回来，还陪他去看了急诊。

他和同学共同商量治疗方案，竭尽全力救治。

纽约是新冠疫情重灾区，很像中国的武汉，但纽约没有足够的医疗资源，没有雷神山、火神山医院以及方舱医院。

亨利想为汤姆叔叔找一张病床，直到出院也未能如愿。

⑩我们搬到这条街时正处在人生最打拼的阶段，每天早出晚归压力山大。

两个孩子每天放学做作业时，只要有问题，都会去找汤姆叔叔。

那时汤姆叔叔已经退休，他不厌其烦地回答各种问题。

本来这次艾琳卡也要回来看汤姆叔叔，但她离得太远，非常忙，只好让弟弟代表，两个孩子对汤姆叔叔的感情比我还深。

⑪为感谢汤姆叔叔的关照，我和太太经常做些中餐送给他。

他非常喜欢吃炸春卷，每次见面必开红酒，还要我陪他共饮。

⑫起初我有点不解，汤姆叔叔病情加重为何不返回医院。

我问玛丽婶婶，她的回答很直白：这个倔老头，肯定是舍不得咱们呗。

⑬昨晚去看汤姆叔叔时就感觉不好。

他又在发烧，入院前的症状全面反弹，吞噬着他的肌体。

我们要打911，送他回医院，他却再次拒绝了。

⑭我坚信昨晚的一面是汤姆叔叔在告别。

他微微抬起手指向墙上的挂钟，又在自己脖子上轻轻划过。

我拼命摇头，握举的手上下挥动。

他缓缓地向我摆手，示意我快点离开。

当我转身时，他做了个美式军礼的动作，手搭在右眼眉梢迅速切下——他做得很勉强，手在空中颤抖着。

而恰巧这时墙上的挂钟开始报时，发出咚咚的响声。

我猛回头，只见汤姆叔叔正在微笑，甚至笑出了声，旋律般与钟声交响合鸣。

我被这笑声感动得也笑起来。

情不自禁，恍惚间看到那红酒正在空中挥洒、女学生乌黑的长发、乌斯达克摇滚音乐会、“如果你去圣弗朗西斯科的话”，所有这些霎时在我们之间飘舞起来。

死亡可以埋葬一具躯体，却无法带走充实的生命，绝不可能。

⑮汤姆叔叔的弟弟后来继承了汤姆叔叔的小屋，但他并未承诺举行一场下葬仪式。

玛丽婶婶说等疫情过后她会筹办追思会，给大家一个向汤姆叔叔表达敬意的机会。

九，你加入吗？加入加入，我加入，他喜欢我做的炸春卷呢！
⑯我脱口而出，热泪盈眶。

（选自《散文》2020年第10期，有删改）6．下列理解最符合文意的一项是（）。

（2分）
A．汤姆叔叔参加乌斯达克音乐会，可见他喜爱热闹。

B．汤姆叔叔退休生活无所事事，得以不厌其烦地回答两个孩子的各种问题。

C．汤姆叔叔病情加重却不回医院，他要把床位留给更有需要的人。

D．汤姆叔叔与左邻右舍关系更亲密，他的弟弟未承诺举行下葬仪式，而玛丽婶婶说等疫情过后筹办追思会。

7．第⑭段说，“我坚信昨晚的一面是汤姆叔叔在告别”。

请你从本段内容的细节谈“坚信”的理由。

8．联系上下文，揣摩句中加点词表情达意的效果。

（4分）
（1）加入加入
．．，他喜欢我做的炸春卷呢！
．．．．，我加入
（这一句子在文章前后反复出现，加点词所流露的“我”的心理有何不同？）
（2）汤姆叔叔到底
．．没撑过去。

（“到底”一词应该读出怎样的语气，简述理由。

）
9．同样是临终前的告别，为什么汤姆叔叔“微笑，甚至笑出了声”，而老王却“滞笨地转过身子”？请你联系文本和《老王》进行比较探究。

（4分）
【答案】6．D
7．示例：“微微”指向挂钟和“轻轻”划过脖子，汤姆叔叔无力却心态平和，意识到生命即将到达终点，自己的躯体即将告别物质世界；“缓缓”摆手，示意朋友离开，告别朋友；“颤抖”可见体力已到极限，“迅速”足见决心，行军礼告别祖国。

以上种种细节，让我回想起来，“坚信”这是汤姆叔叔的告别。

8．（1）示例：第一处是玛丽婶婶征求我是否加入照顾汤姆叔叔的队伍时的回答，体现我的担心、关切；第二处是玛丽婶婶征求我是否加入追思汤姆叔叔的队伍时的回答，体现我深切的悲痛、缅怀。

（意思相符即可）（2）示例：“到底”一词应该读出感叹（惋惜、悲哀、无奈）的语气。

我对汤姆叔叔与病魔斗争失败的一种惋惜（遗憾），我们舍不得他的离开。

（意思相符即可）
9．示例：汤姆叔叔和老王临终前的告别，有着不同的反应，是由他们的人生际遇决定的。

汤姆叔叔作为政府工作人员，乐于助人，也受邻里关照，有知己好友，知足而安详，所以“笑”着离开；老王作为底层劳动人民，善良而“不幸”，临终前感念杨绛的帮助，希望回报，却被杨绛用钱伤害了自尊，无法释怀，所以只能“滞笨地转过身去”。

可见，不同的生活境遇会带来精神生活的不同结局。

【解析】
6．A.从第⑦段的“我们为和平而来，摇滚乐的灵魂就是个性和爱”可知，汤姆叔叔参加乌斯达克音乐会，不是“他喜爱热闹”，是因为他喜爱音乐，喜爱个性自由；
B.汤姆叔叔退休后，不厌其烦地回答两个孩子的各种问题，是因为他爱孩子，而不是“无所事事”；
C.从⑫段的“我问玛丽婶婶，她的回答很直白：这个倔老头，肯定是舍不得咱们呗”可知，汤姆叔叔病情加重却不回医院，不是“他要把床位留给更有需要的人”；
故选D。

7．本题考查文章内容分析。

“他微微抬起手指向墙上的挂钟，又在自己脖子上轻轻划过”，表明汤姆叔叔知道自己快要死了，他向我示意他的时间已经不多了，自己很快要走了；
“他缓缓地向我摆手，示意我快点离开”是在向我告别；
“他做了个美式军礼的动作”表明他在向自己的祖国告别；
“他做得很勉强”表明他的力气已经不足。

8．本题考查词语赏析。

（1）从第③段的“知道汤姆染上新冠了吗？他一个孤老头怎么办哪？我们准备轮流给他做吃的，你加入吗？”可知，这句话是我对是否轮流照顾汤姆叔叔的回答，我急切回答并重复强调“加入”，体现我对汤姆患病的担心、关切；
从第⑮段的“玛丽婶婶说等疫情过后她会筹办追思会，给大家一个向汤姆叔叔表达敬意的机会。

九，你加入吗？” 可知，这句话是我对是否加入追思汤姆叔叔的队伍的回答，体现我对汤姆去世深切的悲痛、缅怀。

（2）“到底”的意思是最终、最后。

表明对汤姆叔叔与病魔斗争失败的一种遗憾，我们喜欢汤姆叔叔，不舍得他离开。

因此要读出惋惜、悲哀的语气。

9．本题考查阅读探究。

从⑭段的“死亡可以埋葬一具躯体，却无法带走充实的生命，绝不可能”可以看出，汤姆叔叔活得很充实，他有我、玛丽婶婶等好邻居、好朋友；有“对汤姆叔叔的感情比我还深”的两个孩子；他赢得了邻里尊敬，也“舍不得咱们”，不肯再去医院，因此，他知足而安详，才会“笑”着离开。

杨绛《老王》中，老王作为三轮车夫，是最底层的劳动者，淳朴善良，他真心实意地尊敬我们，感念我们对他的帮助，因此要送我们大鸡蛋和香油。

但我却给了他钱，因此老王“一手攥着钱”，这钱却不是他想拿的，作者伤害了他纯洁的内心，让他痛苦，他只能“滞笨地转过身去”。

可见，不同的生活际遇，不同的心理活动，会让人在精神上产生不同的表现。

阅读下面的文章，完成下面小题。

（16分）
李大柱去哪儿了
①老十街路口，人来人往。

②路口有家牛肉面馆，雪白的墙壁上，用粉笔写着一行字：“李大柱去哪儿了？”
③偶然，顾客中正好有人叫李大柱的，就会半开玩笑地问：“你们找我有什么事呀？”服务员会反问：“你真的叫李大柱？”顾客就较了真，掏出身份证，往桌子上一拍：“绝无假冒！”
④服务员见状，就会毫不含糊地说：“好，今天您在我们店里吃饭，免单！”正当顾客不知所以时，牛肉馆的老板，胖胖的王师傅，就会笑眯眯地迎上来：“欢迎您光临！今年不是最流行‘去哪儿了’吗？
时间去哪儿了，爱情去哪儿了，我们小店也跟着时尚一把。

不过，凡是名字叫李大柱的人来吃饭一律免费，这可是我这里的老规矩了。

”
⑤说话间，一碗热腾腾的牛肉面已经上桌，还搭配着精美的小菜，名字叫李大柱的顾客继续追问：“这规矩真奇怪，为什么呀？”老王一笑：“说来话长呀！三年前的一个傍晚，我骑着三轮车去买菜，走到路口，忽然有辆摩托车冲过来，我摔倒在地上，头上顿时血流如注，骑摩托车的人却一下子跑远了。

”
⑥“我疼痛难忍，连连呼救，当时，正是下班高峰期，路上行人很多，可他们谁也不肯停。

就在我快要昏过去时，有位开着货车的小伙子，快速跑过来，他扶起我，还拨打了急救电话。

很快，我被送到了医院，等我清醒过来时，小伙子却没了踪影。

我问遍了所有的医生和护士，他们只记得，有一个人和小伙子一起来的，他们只听到同伴叫他‘李大柱’……”
⑦出院之后，我想了很多办法，想要找到好心人李大柱，却一直没有任何消息。

无法报答这份恩情，让我十分过意不去。

一次偶然，我想到这个主意，就是凡是来店里吃饭的顾客，只要名字叫李大柱，我就不收费。

我想，也许总有一天，我会遇到真正的恩人，向他当面说一声谢谢……”
⑧老王的故事讲完了，顾客在恍然大悟之余，往往也会竖起拇指称赞他的创意。

慢慢地，很多老顾客都熟悉了这个故事，他们时常问老王：“找到李大柱了吗？”
⑨一天晚上，面馆打烊了，服务员在收拾餐桌时，发现了一个装着钱的纸袋，还有一封信，上面这样写着：“老王你好，一年多以来，我时常到你的面馆吃饭，每次看到墙上面的字，内心都很煎熬。

本来，我在老家当快递员。

一天上班时，忽然接到家人的电话，说父亲突发心脏病。

我在赶往医院的途中，撞倒了一位刚刚走出菜市场的老大妈，由于恐慌，我没有停留。

等到父亲痊愈出院，我脑海里始终忘不了撞人的那一幕。

最终，我逃离家乡来这里打工，偶然在你的面馆里听到了李大柱的故事。

我又来过很多次，却始终没有告诉你们，我的名字也叫李大柱。

现在，我决心回老家去弥补欠下的良心债，在离开之前，我想留下这些钱，就算为今后在这里吃饭的李大柱们买单吧！”
⑩老王看完信，什么也没说，只是拿起粉笔，郑重地将墙上的字又描写了一遍。

⑪老十街路口，人来人往。

10．文章以“李大柱去哪儿了”为题有什么好处？（4分）
11．文章主要写了关于“李大柱”们的三件事，请简要概括。

（4分）
事件一：顾客李大柱凭借其名字免费享用牛肉面。

事件二：_______________________________________________________。

事件三：_______________________________________________________。

12．从描写的角度，品评赏析第⑩段画线句。

（4分）
老王看完信，什么也没说，只是拿起粉笔，郑重地将墙上的字又描写了一遍。

13．文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中的一点写出你的发现和见解。

（4分）【答案】10．“李大柱去哪儿了”是文章的线索，贯穿全文，文章围绕标题重点写了老王寻找他的救命恩人“李大柱”的故事，题目概括了文章的内容。

文中逃离家乡的李大柱决定回家还良心债，也是受到了老王的影响，题目也暗示了爱的传递。

题目化用歌曲“时间都去哪儿了”，生动形象，新颖独特，吸引读者。

11．事件二：小伙子李大柱救助了被摩托车撞倒的老王。

事件三：顾客李大柱回老家弥补良心债，并留下钱给吃饭的李大柱们买单。

12．从句中“郑重地描写”可知，这是对老王的动作描写，写出了老王看完信后内心坚定的态度，肯定了自己的行为，表达一份喜悦之情。

13．示例一：插叙，文章第④⑤段，插入了老王被车撞倒后，小伙子“李大柱”上前救助的事情，解释了上文中“李大柱”到店吃饭免单的原因，同时也使文章内容更加充实。

示例二：首尾呼应。

文章的开头和结尾都写了“老十街路口，人来人往。

”内容上交代了故事发生的地点，展现了一个生活的场景。

结构上首尾呼应，使文章更加完整。

【解析】
10．本题考查文题的作用。

初读文题“李大柱去哪儿了”，不禁引发疑问（李大柱是谁？为什么要找他？），设置悬念，激发读者阅读兴趣；联系第④段“今年不是最流行‘去哪儿了’吗？时间去哪儿了，爱情去哪儿了，我们小店也跟着时尚一把”可知，文题化用歌曲“时间都去哪儿了”，生动形象，新颖独特；
根据第②段“路口有家牛肉面馆，雪白的墙壁上，用粉笔写着一行字：‘李大柱去哪儿了？’”，第③段“偶然，顾客中正好有人叫李大柱的，就会半开玩笑地问：‘你们找我有什么事呀？’”，第⑥段“我问遍了所有的医生和护士，他们只记得，有一个人和小伙子一起来的，他们只听到同伴叫他‘李大柱’”，第⑨段“在离开之前，我想留下这些钱，就算为今后在这里吃饭的李大柱们买单吧”可知，文题“李大柱去哪儿了”贯穿文章的始末，推动故事情节的发展，是文章的线索；
根据第⑥段“就在我快要昏过去时，位开着货车的小伙子，快速跑过来，他扶起我，还拨打了急救电话。

很快，我被送到了医院，等我清醒过来时，小伙子却没了踪影。

我问遍了所有的医生和护士，他们只记得，有一个人和小伙子一起来的，他们只听到同伴叫他‘李大柱’”可知，本文主要讲述的是面馆老板寻找救命恩人“李大柱”的故事，文题概括了文章的主要内容，点明了写作对象；
联系第⑨段“我在赶往医院的途中，撞倒了一位刚刚走出菜市场的老大妈，由于恐慌，我没有停留。

等到父亲痊愈出院，我脑海里始终忘不了撞人的那一幕。

最终，我逃离家乡来这里打工，偶然在你的面馆里听到了李大柱的故事。

我又来过很多次，却始终没有告诉你们，我的名字也叫李大柱。

现在，我决心回老家去弥补欠下的良心债，在离开之前，我想留下这些钱，就算为今后在这里吃饭的李大柱们买单吧”可知，文章。