幼儿园小班数学教案：按大小分类

小班数学：按大小分类
活动目标：
1、引导幼儿根据物体的大小进行分类。

2、初步发展幼儿的分类、概括能力。

3、体验动手操作的乐趣。

活动准备：
1、白板课件
2、操作材料和固体胶人手一份
活动过程：
一、通过故事导出活动
1、播放课件，教师以故事导出活动
师：“听！森林里的喇叭响了，（播放录音）大家注意了，明天老虎大王要到小动物们的家里检查卫生了，看看谁家的东西放的最整齐！
师：咦，小朋友们听到了什么？
师：刚才有老虎大王打电话给老师，想请我们小朋友来当评委，看看他们的家里收拾得怎么样，你们愿意吗？”
二、学习按大小进行分类
1、小蝴蝶的家
（1）引导孩子观察小蝴蝶是怎么放的花（按颜色放的）
师：看看我们来到了谁的家呀？我们来看看小蝴蝶家的东西摆放的怎么样？它放的是什么？它是怎么放的花？（那它是按什么方
的？）
（2）引导孩子除了颜色不一样，还有什么不一样（大小），再请孩子想想能不能按大小来分
师：哦！原来他们的颜色不一样！那除了颜色不一样，还有什么不一样？
（3）操作——按大小来分
师：那谁来试试把这些花分一分呢？
2、小蜜蜂的家
（1）引导孩子观察小蜜蜂的积木是怎么放的（按形状放的）
师：瞧！这是谁的家？那我们来看看小蜜蜂的积木是怎么放的呀？
（2）引导孩子除了形状不一样，还有什么不一样（大小），再请孩子想想能不能按大小来分
师：那原来它的积木有圆形和三角形的，是形状不一样。

那除了形状不一样，还有什么不一样呢？
（3）操作——按大小来分
师：那我们也来帮它分一分把！谁来试试？
3、小象的家
（1）师：那我们继续出发吧！看看这是谁的家？
师：哎呀！小象家的西瓜怎么放的乱七八糟的，这可怎么办，我们小朋友来帮帮小象好不好？这里有一个大框，一个小框，你们想想怎么放西瓜呢
（2）引导幼儿大西瓜放在大框里，小西瓜放在小框里
三、分组操作
1、提出要求：每人选择一个小框，将西瓜用固体胶粘贴在框中，做好的拿好自己的纸坐在自己的位置上等候。

师：那老师也为你们准备了，一个大框和一个小框，还为你们准备了一个小盒子，盒子里面有大西瓜和小西瓜，请你们来帮小象分一分。

师：现在就请小朋友们开始吧！
2、幼儿分组操作，教师指导
四、教师讲评
1、请1—2位幼儿到前面来让大家一起来检查放的对不对
2、教师集体操作放西瓜，最后小象谢谢小朋友们的帮忙。

师：你们帮小象放好了西瓜，小象可开心了，还送来了礼物呢！待会老师会来送给你们。

3、师：“老虎刚检查了小动物的家，那我们来听听看老虎大王说了些什么！（播放录音）
师：老虎大王刚刚都说了些什么呀？
师：老虎大王刚检查了小动物的家说小动物们的家里都很干净、整洁，小朋友们，你们家里的玩具都放整齐了吗？今天回家别忘了检查一下哦！。