吉林省2019年三年级下册期中测试语文试卷(二)(II)卷
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吉林省2019年三年级下册期中测试语文试卷(二)(II)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、填空题
1 . 自主积累。
把下列古诗填完整
(1)江上往来人,________________。
(2)乱花渐欲迷人眼,________________。
(3)稻花香里说丰年,________________。
(4)征蓬出汉塞,_____________。
2 . 给多音字注音并组词。
(___________)________ (___________)________
调空
(___________)________ (___________)________
(___________)________ (___________)________
折散
(___________)________ (___________)________
3 . 日积月累与名著拓展。
(1)到了清明时节,我们就会想起诗句:“_____________,_____________。
”
(2)小明跟爱学习的小东在一起学习进步了,而小强自从跟爱打游戏的小陈一起玩后,也迷上了游戏。
真是“___________,___________。
”(填8字成语)
(3)寓言故事一般比较短小,但故事里蕴含着___________。
“我宁愿相信尺码,也不愿相信自己的脚”出自寓言故事___________。
(4)《绿野仙踪》中的多萝茜最后靠______________回到了故乡。
4 . 词语大观园(给加点的词语换个说法,意思不变)
(1)来吧,到我们大凉山来吧,来和我们彝家人一起欢度火把节!。
(________)
(2) 顽强地顶着对方的犄(jī)角。
(________)
(3) 震天的喊声,让一个个山寨都沸腾了起来。
(________)
(4) 天上的神仙嫉妒人间的幸福生活。
(________)
5 . 把词语补充完整,并选词填空。
若有(____)(____)为之(____)(____)
(____)(____)不解难以(____)(____)
热闹(____)(____)(____)顾(____)盼
1.听到这个好消息,他的精神____________。
2.过年了,大街上人来人往,____________。
6 . 积累运用。
1.本学期我们学习了两首送别诗,“送别朋友时那种依依惜别之情”在王维的诗中是“_______,_______。
”
2.当我在校园里看见同学正在把手中的纸屑扔到地上时,我会用这学期学过的“________,________。
”这句名言来提醒他坏事再小也不能做,好事再小也要做。
3.《那片绿绿的爬山虎》让我认识了对文______,对人_____的叶圣陶先生;《巨人的花园》使我明白了______的道理;《搭石》使我感受到乡亲们______、______的精神。
4.北京颐和园月波楼有这样一幅对联“________,________。
”
7 . 选词填空。
成诚城
①丁丁的爸爸和妈妈都在()里工作;
②冬冬的语文()绩比上学期更好了;
③我们要做一个()实的儿童;
④中华人民共和国是1949年()立的;
⑤我要争取()为一名三好学生。
二、语言表达
8 . 按要求写句子。
1.鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来。
(用相同的修辞方法写句子)
______________________________________
2.这节体育课我们踢了足球和羽毛球。
(修改病句)
____________________________________________
3.猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。
(改为比喻句)
_____________________________________________
4.孩子们喜欢这样的老师。
(改成反问句)
____________________________________________
5.这段话在文中是很极其重要的。
(修改病句)
__________________________________________
三、现代文阅读
阅读短文,完成练习。
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来。
走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
9 . 用“”画出语段中的一个比喻句,并指出把什么比做什么。
10 . 给这段话加一个恰当的小标题,写在文前的横线上。
11 . 作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?找出来写在横线上。
_________________
四、信息匹配
12 . 选词填空。
鼓励奖励
(1)父亲(_______)我说:“既有一,何不能有二?”
(2)昨天爸爸(______)我一只机器人。
五、书面表达
13 . 写作题
题目:2050年的地球
要求:根据目前地球的状况,从生态环境方面着手,发挥合理想象。
六、书写
14 . 读拼音,写词语。
shén me guó wáng xìng wáng wáng zǐ
fāng xiàng shuāng fāng zhōng guódōng fāng
七、诗词曲鉴赏
阅读古诗,回答问题
清明
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村。
15 . 这首诗的作者是________代诗人___________。
16 . 理解下面词语的意思。
清明:.纷纷:.
欲断魂:借问:.
17 . 清明节,传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。
可是诗中的“______”却独自在他乡的旅途上,心中的感受是很______、凄凉的,再加上春雨________,更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅,情绪低落到似乎不可支持。
然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中,赶快打听哪儿有喝酒的地方,让自己能置身于人和酒的热流之中。
于是,春雨中的牧童便指点出那远处的一片________。
诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常_________、明快。
18 . 古诗前两句的意思是:
_________________________________
参考答案
一、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
二、语言表达
1、
三、现代文阅读
1、
四、信息匹配
1、
五、书面表达
1、
六、书写
1、
七、诗词曲鉴赏
1、。