学校网管理制度小学

学校网管理制度学校
目录
• 1.
• 2.
– 2.1.
– 2.2.
– 2.3.
– 2.4.
– 2.5.
• 3.
– 3.1.
– 3.2.
– 3.3.
1. 背景与目的
学校网络已经成为现代教育不行或缺的一部分，为了规范学校网络的管理与使用，保障教育教学的正常开展，订立本学校网管理制度。

该制度的目的是确保学校网络的安全、可靠、高效地使用，提倡学生文明上网，培养学生良好的网络安全意识和行为习惯。

2. 管理标准
2.1. 网络使用范围
学校网络仅供本校老师和学生使用，访问限于与学校教育教学相关的网站和应用程序，禁止浏览、传播和下载非法、淫秽、暴力、违反道德伦理的内容。

2.2. 网络使用权限
•老师：具有完整的网络使用权限，包含访问教学资源、备课、论文检索等。

•学生：学生依据实际学习需要，分级分组设置不同的网络使用权限。

2.3. 网络使用时间布置
•老师：在教学工作时间内允许使用网络。

•学生：在课间休息和课后学习时间内允许使用网络，同时依据实在情况，设置网络使用时间的限制。

2.4. 网络使用行为规范
•禁止未经授权访问、修改、复制、删除或传播他人的网络数据或文件。

•禁止通过网络传播垃圾邮件、病毒、木马等不良内容。

•禁止通过网络进行个人攻击、谩骂、诽谤等侵害他人权益的行为。

•禁止利用网络进行赌博、色情、暴力等违法违规行为。

2.5. 网络资源管理
•老师：乐观共享优质教学资源，在学校网络平台上上传和共享有益的教育资源。

•学生：合理利用网络资源，不滥用带宽资源，不下载大型游戏或欠妥软件。

3. 考核标准
3.1. 网络使用规范考核
评估老师和学生在网络使用行为上的表现，包含但不限于以下内容：—是否
遵守网络使用范围和权限规定；—是否遵守网络使用时间布置；—是否遵守网络使用行为规范。

3.2. 网络安全意识培养考核
评估老师和学生对网络安全的了解和应对本领，包含但不限于以下内容：—
是否能正确辨识虚假信息、网络诈骗等安全风险；—是否知晓安全防范知识，能
否采取有效措施保护个人信息和密码安全；—是否知道如何应对网络攻击和病毒
的侵害。

3.3. 网络资源管理考核
评估老师和学生在网络资源管理上的表现，包含但不限于以下内容：—学校
网络平台上上传和共享教学资源的数量和质量；—学生能否合理利用网络资源，
发挥学习效果。

结论
本学校网管理制度的订立旨在规范学校网络的使用和管理，确保网络的安全和
教学的顺利开展。

老师和学生应乐观遵守制度规定，培养良好的网络使用习惯和网络安全意识，共同维护学校网络的良好环境。

注：该规章制度仅作参考，实在内容需要依据实际情况进行调整和增补。