湖南省茶陵县世纪星实验学校七年级生物下学期第四次月考试题(无答案) 人教新课标版

一、选择题（每题2分，共40分）
1. 处于青春期的青少年生长发育的速度很快。

营养学专家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼，肉等含蛋白质丰富的食品。

因为蛋白质是人体（ ）
A ．细胞生长和组织修补的主要原料
B ．主要的供能物质
C ．主要的贮能物质
D ．溶解养分和废物的物质
2. 某中午，小华按照营养需求吃了混合性食物。

在消化道内形成食糜之后，能分解得到的一组最终消化产物是（ ）
A ．蛋白质、淀粉、脂肪
B ．氨基酸、麦芽糖、甘油
C ．二氧
化碳、
水、尿素 D ．氨基
酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
3、艾迪为妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、葱炒鸡蛋。

根据所学的生物学知识，你认为再添加下列哪项后会使这份食谱营养更合理？（ ）
Ａ.素炒豆角 Ｂ.牛奶 Ｃ.排骨汤 Ｄ.小米粥
4. 右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A 、B 、C 、D 、E 表示）被消化的程度。

据图下列有关分析正确的是（ ）
A ．Y 曲线表示脂肪的消化过程
B ．D 部位的消化液有胆汁、肠液、胰液
C ．C 中分泌的消化液含有盐酸和脂肪酶
D ．能够蠕动的部位只有B 、C 、D
5. 王婶到医院体检，血液检验报告单上显示，RBC ： 3.0(正常值3.5～5.0)×1012个/L ，Hb ：100(正常值110～150)g/L 。

她除应多食用含蛋白质丰富的食物以外，还应多食用下列哪类食物？( )
A. 含铁多的食物
B. 含磷多的食物
C. 含碘多的食物
D. 含维生素A 多的食物
6. 右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果I 代表肺泡问的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是（ ）
A ．养料
B ．二氧化碳
C ．氧气
D ．废物
7. 右图为心脏结构示意图，医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛。

药物通过心脏的途径是( )
A ．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
B ．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C ．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ
D ．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
8. 下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。

下列有关叙述正确的是（ ）
A ．若b 为消化道壁毛细血管，则a 内流静脉血，c 内流静脉血
B ．若b 为肾小球，则a 内流动脉血，c 内流静脉血
C ．若b 为组织内的毛细血管，则a 内流静脉血，c 内流动脉血
D ．若b 为肺部毛细血管，则a 内流静脉血，c 内流动脉血
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 a b
c
9. 右图表示的是血液流经某器官X后一些成分的变化情况，据此推测该器官为( )
A. 肺
B. 心脏
C. 肝脏
D.肾脏
10. 孙悟同学近段时间身体不适，到医院做了一个血常规检查，医生告诉他要多吃含铁、含蛋白质丰富的食物，请问医生判定的依据是（）
A、白细胞数量增多
B、血小板数量过少
C、红细胞和血红蛋白的数量偏少
D、血小板数量过多
11. 行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。

这种差
异的本质是人类有( )
A.视觉中枢
B. 听觉中枢
C.语言中枢
D.躯体感觉中枢
12．放学后，饥肠辘辘的张华同学冲进厨房，抓起一个刚出锅的馒头。

他当时的感觉和反应的先后顺序是（）
A．先感觉烫后缩手B．先缩手后感觉烫
C．缩手和感觉烫是同时的D．没有一定的顺序
13. 近年来在一些重大比赛中，个别运动员置体育道德于不顾，采用不正当地竞争手段，服用兴奋
剂。

下列哪种物质最有可能是兴奋剂的成分？（）
A.胰岛素
B.生长激素
C.性激素
D.甲状腺激素
14、下列关于血液的叙述不正确的是( )
A．血液由血浆、血细胞组成 B．红细胞数目最多，形态为双面凹的圆饼状
C．白细胞有细胞核，具有运输氧的功能 D．血小板个体小，具有止血和凝血的功能
15、下列各项反射活动中，与“谈虎色变”这一反射类型相同的是( )
A. 人的踢腿反射
B.听故事感动得流眼泪
C. 酸梅入口，分泌唾液
D.人手被针刺后会缩回
16、通过呼吸运动，实现了肺与外界环境的气体交换。

下面关于平静呼吸的表示，哪项是正确的？( )
A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺
B.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＜大气压→气体出肺
C.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺
D.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＞大气压→气体入肺
17、某同学右手部伤口感染，护士将针剂从其左手部静脉输入体内，药物到达感染部位所经过的途径是（）
①上腔静脉②左心房③右心房④左心室⑤右心室⑥肺动脉⑦肺静脉⑧主动脉
A．①②③④⑤⑥⑦⑧ B．①③⑤⑥⑦②④⑧
C．①②⑤⑥⑦⑧④③ D．①③⑤⑦④⑥②⑧
18、某人酗酒后，走路东倒西歪，动作极不协调。

主要是因为酒精麻醉了什么部位( )
A、大脑
B、小脑
C、脑干
D、脊髓
19、两位患者均身材矮小，甲智力正常，乙智力低下，你推测两人各是由于幼年时期缺乏（）
激素引起的。

A．生长激素、胰岛素 B．生长激素、甲状腺激素
C．垂体激素、促激素 D．生长激素、促激素
20、一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线( )
A、口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
B、口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C、口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门
D、口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
二、连线题与判断（每空1分，共10分）
21、判断题：
（1）、所有的反射都要在大脑皮层的参与下完成。

（）（2）、在人的心脏中左心房和左心室相通，右心房和右心室相通。

（）（3）、人类血型有多种类型，输血一般应以输入同型血为原则。

（）（4）、动脉里流的都是动脉血，静脉里流的都是静脉血。

（）（5）、肾单位是由肾小球、肾小囊和肾小管三个部分组成。

（）22、把下列相关的内容用线连接起来：
23．（8分）下图为淀粉消化后的终产物a进入血液，及其进行代谢活动的过程示意图。

图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质。

请据图分析回答。

1）淀粉被彻底消化后形成的a是，主要是在被吸收的。

（2）正常人血液中，a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的激素是____________，如果这种激素分泌不足会引起病。

（3）正常人的d、e、f中，不含a的是。

（4）在组织细胞中，a在[b] 的参与下被氧化分解。

这一生理过程主要发生在组织细胞的中。

a对于人体的主要作用是。

24．（13分）以下是人体部分生理活动示意图，请据图回答：
红细胞血红蛋白过少发炎
白细胞数目显著增加贫血病
尿有红细胞和蛋白质夜盲症
成人胰岛素分泌不足糖尿病
人体内缺少维生素A 肾炎
（1）“1”表示 和 的气体交换，是通过 实现的。

（2）血管②与血管①相比，②中的血液内含量明显降低的物质有 。

原因是：血液流经肾脏时，经过了 和 等过程，最终形成尿液排出体外。

（3）若“a ”为蛋白质消化后的产物，则参与其消化的消化液有 。

（4）某人患膝关节炎，医生采用上肢静脉输液的方法进行治疗。

输液一段时间后，在患者
尿液中也检测到药物。

根据上图，请指出血液中的药物排出经过的途径是：
上肢静脉→上腔静脉→ →右心室→ →肺内毛细血管→ →左心房
→左心室→ → 肾动脉→ → →肾小管→输尿管→ →尿道→体外。

（4）若小写字母“c ”表示某种气体成分，则“c ”为 ，它的作用是：进入细胞后，分解有机物，产生 ，释放 维持生命活动。

25.（8分）据调查我国的近视眼发病率高居世界第二位，尤其是近几年来，近视逐渐低龄化，且呈逐年上升趋势，这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。

下图是近视眼成像示意图，请据图回答：
（1）眼球成像过程中，起主要调节作用的结构是［ ］__________。

（2）物像只有落到［ ］ 上，我们才能看到清楚的物 体，
近视眼可以配带装有_________镜的眼镜加以矫正。

（3）某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病
变的部位可能是___ __。

（4）汽车司机看见红灯将车停下，这属于_______反射，该反射的神经中枢位于______ ____。

（5）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于 和_________的调节作用。

26、（8分）2008年5月12日四川汶川发生8.0级特大地震后，牵
动着亿万人民的心，大批武警官兵、医务工作者、志愿者奔赴灾区。

图一表示人耳和脑的联系示意图,请据图一回答问题：
（1）某同学在电视上看到汶川灾情严重，情绪激动，心跳和呼吸
明显加快，这是 调节作用的结果。

（2）某同学能从电视上听到现场噪乱、灾民哭喊的声音，图中接 1 2 3
受声波信息的感受器位于[ ] 内；听觉产生的部位是[ ] 。

（3）转移灾区群众乘坐飞机时，乘务员往往要求群众在飞机降落时咀嚼食物，其目的是为了使[ ] 张开，保持内外的气压平衡。

（4）在临时医疗救护点，医生用灵巧的双手、娴熟精湛的医术给伤兵员做着手术。

这与图中[ ] 的作用有关。

（5）某伤员饥渴难耐，想吃杨梅。

伤员在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液而止渴，这几种反射
活动中，不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动的是；其中是人类特有的反射活动是。

27、（9分）如图所示，探究唾液对淀粉消化作用的实验，请分析作答：
（1） [2]号试管浆糊颜色，原因是；
[1]号试管中颜色，原因是。

（2）如果将C过程烧杯中的水换为50C，再重复D过程，观察到得现象是：。

由此，可以得出结论：。

（3）在人体内淀粉的主要消化场所是，在此，淀粉最终被消化成了，被吸收后，通过血液的运输送往全身各组织细胞，给各细胞进行作用，提供能量。