2018年人教版八年级物理下册第9章第1节压强教案

教案：2018年人教版八年级物理下册第9章第1节压强
一、教学内容
1. 压强的定义：介绍压强的概念，让学生理解压强是表示压力作
用效果的物理量。

2. 压强的计算：讲解压强的计算公式，让学生学会如何计算压强。

3. 压强的单位：介绍压强的国际单位制，让学生掌握压强的单位。

4. 增大和减小压强的方法：分析影响压强大小的因素，让学生学
会如何增大和减小压强。

二、教学目标
1. 让学生理解压强的概念，掌握压强的计算方法和单位。

2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

3. 引导学生通过实验和观察，培养学生的实践操作能力。

三、教学难点与重点
1. 压强的概念和计算方法。

2. 影响压强大小的因素。

四、教具与学具准备
1. 教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔、实验器材。

2. 学具：教材、笔记本、实验报告册。

五、教学过程
1. 导入：通过一个生活中的实例，如用力压乒乓球，让学生感受
压力的作用效果，引出压强这一概念。

2. 新课讲解：讲解压强的定义、计算公式、单位以及影响压强大
小的因素。

3. 实例分析：分析一些实际问题，如为什么石头比棉花重，让学
生理解压强的含义。

4. 实验演示：进行一个简单的实验，如压力作用在不同的面积上，观察压强的变化，让学生直观地感受压强的计算过程。

5. 随堂练习：布置一些有关压强的计算题，让学生运用所学知识
解决问题。

六、板书设计
1. 压强的概念：压力/面积
2. 压强的计算公式：p=F/S
3. 压强的单位：帕斯卡（Pa）
4. 影响压强大的因素：压力、受力面积
七、作业设计
1. 计算题：计算一个物体在水平面上的压强。

2. 应用题：分析一个生活中的实例，如自行车轮胎的压强，让学
生运用所学知识解决问题。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课的教学效果如何，学生对压强的概念和计算
方法是否掌握，有哪些需要改进的地方。

2. 拓展延伸：让学生思考如何增大和减小自行车的压强，提高自
行车的行驶效率。

重点和难点解析：压强的概念和计算方法
一、压强的概念
1. 压力的定义：压力是单位面积上受到的力的大小，它的国际单
位是牛顿（N），常用单位是帕斯卡（Pa）。

2. 压强的定义：压强是表示压力作用效果的物理量，它是压力与
受力面积的比值。

压强的国际单位是帕斯卡（Pa），1Pa等于1N/m²。

3. 压强的意义：压强用来描述压力在单位面积上的作用效果，它
可以用来比较不同压力作用在相同面积上的效果，也可以用来比较相
同压力作用在不同面积上的效果。

二、压强的计算方法
1. 压强的计算公式：压强的计算公式是 p=F/S，其中 p 表示压强，F 表示压力，S 表示受力面积。

2. 压强的计算步骤：
（1）确定受力面积：需要确定受力面积的大小，受力面积可以
是平面上的任意形状，如矩形、圆形等。

（2）测量压力：使用弹簧测力计等工具测量受力的大小，即压
力的大小。

（3）计算压强：将测得的压力值除以受力面积的大小，得到压
强的数值。

3. 压强的单位：压强的国际单位是帕斯卡（Pa），1Pa等于
1N/m²。

其他常用单位有MPa（兆帕）、kPa（千帕）等。

三、重点解析
1. 压强的概念理解：学生需要理解压力和压强的区别，压力是力
的大小，而压强是压力与受力面积的比值。

受力面积的大小对压强有
直接影响，相同的压力作用在不同面积上，压强的大小不同。

2. 压强的计算方法：学生需要掌握压强的计算公式，并了解如何
测量压力和确定受力面积。

在实际操作中，学生需要注意单位的转换，确保计算结果的准确性。

3. 压强的应用：学生需要学会如何运用压强的概念和计算方法解
决实际问题，如计算物体在水平面上的压强，分析生活中的实例等。

继续：
四、教具与学具准备（续）
1. 教具：
电脑：用于展示PPT课件，提供教学图文并茂的支持。

投影仪：将电脑上的内容投影到屏幕上，便于全班学生观看。

黑板、粉笔：用于板书重要概念、公式和图表。

实验器材：包括压力计、受力面积模型、不同硬度的物体等，用于进行现场演示和实验操作。

2. 学具：
教材：提供理论知识的基础，供学生课后复习。

笔记本：供学生记录重点内容、公式和课堂笔记。

实验报告册：用于记录实验过程、数据和分析结论。

五、教学过程（续）
1. 导入（续）：
实例引入：通过一个生活中的实例，如用力压乒乓球，让学
生感受压力的作用效果。

提问：为什么乒乓球会变形？引出压强这一
概念。

2. 新课讲解（续）：
讲解压强的定义、计算公式、单位以及影响压强大小的因素。

分析实际问题，如为什么石头比棉花重，让学生理解压强的
含义。

3. 实例分析（续）：
进行一个简单的实验，如压力作用在不同的面积上，观察压
强的变化。

让学生直观地感受压强的计算过程。

4. 实验演示（续）：
使用教具进行实验演示，如压力计测量不同物体的压力，观
察压力与受力面积的关系。

引导学生观察实验现象，并解释背后的物理原理。

5. 随堂练习（续）：
布置一些有关压强的计算题，让学生运用所学知识解决问题。

提供解答和解析，帮助学生巩固所学知识。

6. 课堂小结（续）：
强调压强在实际生活中的应用和重要性。

七、作业设计（续）
1. 计算题（续）：
计算一个物体在水平面上的压强。

给出物体的大小、重量等
信息，让学生运用压强公式进行计算。

2. 应用题（续）：
分析一个生活中的实例，如自行车轮胎的压强，让学生运用
所学知识解决问题。

要求学生提出自己的解决方案，并解释理由。

八、课后反思及拓展延伸（续）
1. 课后反思（续）：
评估本节课的教学效果，学生对压强的概念和计算方法是否
掌握。

思考有哪些需要改进的地方，如教学方法、实验安排等。

2. 拓展延伸（续）：
让学生思考如何增大和减小自行车的压强，提高自行车的行驶效率。

引导学生进行实际操作，如调整自行车座椅高度、轮胎气压等，观察压强的变化。