部编版语文四年级“双减”分层作业设计 12 嫦娥奔月

部编版语文四年级“双减”分层作业设计
12 嫦娥奔月
部编版语文四年级“双减”分层作业设计: 12 嫦娥奔月
简介
该作业设计是针对部编版语文四年级教材中的课文《嫦娥奔月》而设计的。

通过这个设计，旨在帮助学生进一步理解和掌握这篇课
文的内容，并提升他们的语文阅读和写作能力。

设计目标
1. 理解《嫦娥奔月》的主题和情节；
2. 分析课文中的重要人物和事件；
3. 掌握课文中的关键词汇；
4. 进一步加深学生对课文的理解，并能够从中提取出关键信息；
5. 培养学生的语文写作能力，让他们能够根据所学内容写出有
逻辑性和连贯性的文章。

任务一：理解课文
要求学生通读《嫦娥奔月》一遍，然后回答以下问题：
1. 故事的主题是什么？
2. 谁是课文中的主人公？
3. 描述一下课文中的重要情节。

4. 你对这个故事有什么感受？
任务二：词汇研究
学生需要研究以下课文中的关键词汇，并用自己的话解释其意思：
1. 嫦娥
2. 后羿
3. 月亮
4. 仙草
5. 兔子
任务三：写作练
学生需要选择以下一个题目进行写作练：
1. 描述一下嫦娥奔月的过程。

2. 设计一个完全不同的结局，写一篇嫦娥奔月的变体故事。

3. 假设你是嫦娥，你会选择留在月亮上还是回到地球上？请给出你的理由。

参考资料
- 部编版语文四年级教材
- 相关课后题和活动。