高中物理人教版必修1 总复习资料和练习题(无答案)

必修1总复习知识点：一、质点、参考系、坐标系 二、时间、时刻、路程、位移 三、物体运动快慢的物理量----速度： 1、速度的表达式：tx v ∆∆=2、平均速度、平均速率、瞬时速度、匀速直线运动3、t x -图像的理解（斜率代表速度） 四、速度变化快慢的物理量----加速度： 1、加速度的表达式：tv a ∆∆=2、加速/减速：加速度方向与速度方向相同，即加速；加速度方向与速度方向相反，即减速；3、加速度的理解：加速度、速度、速度的变化量这三者之间没有必然联系；4、t v -图像的理解（斜率代表加速度）：适用于直线运动；高中阶段应该理解的直线运动有：如下表所示：总之：加速度、速度、速度的变化量之间没有必然联系，即之间的关系都有可能； 五、“用打点计时器测速度”实验：1、电火花打点计时器、电磁打点计时器的区别；2、纸带数据处理（测出某点的瞬时速度、某段过程的平均速度）； 六、“探究小车速度随时间变化的规律”实验 1、纸带数据处理（测出某点的瞬时速度T x x v n n n 21++=、公式法求加速度Tv v a n n 1--=） 2、逐差法求加速度：212aT s s =- ，2121T s s a -=∴；同理可得2232T s s a -=，2343T s s a -=， 2142342312321333Ts s T s s s s s s a a a a a -=-+-+-=++==∴）（）（）（ 这样处理会有个问题，4321s s s s 、、、四组数据只用到了两个，所以误差会较大； 那么怎么处理呢？ 由上面推导式可得21413T s s a -=，同理得22523T s s a -=，23633T s s a -=， 求平均值得：212345623625143219)(333T s s s s s s T s s s s s s a a a a a ++-++=⋅-+-+-=++==∴）（）（）（）（即21234569)(T s s s s s s a ++-++=）（四个数据时：212344)(Ts s s s a +-+=）（ 七、匀变速直线运动的几条常用公式：八、匀变速直线运动的规律1、推论1：21aT x x x n n =-=∆-（T 为连续相等的时间间隔）、则2)(aT n m x x n m -=-2、初速度为零的匀加速直线运动的几个推论：(1)1T 末、2T 末、3T 末……瞬时速度的比为： v 1∶v 2∶v 3∶…∶v n ＝1∶2∶3∶…∶n (2)1T 内、2T 内、3T 内……位移的比为： x 1∶x 2∶x 3∶…∶x n ＝12∶22∶32∶…∶n 2(3)第一个T 内、第二个T 内、第三个T 内……位移的比为：x Ⅰ∶x Ⅱ∶x Ⅲ∶…∶x n ＝1∶3∶5∶…∶(2n －1) (4) 发生位移nx x x x 、、、、 32所达到的速度之比： v 1∶v 2∶v 3∶…∶v n ＝n ::3:2:1 (5) 发生位移nx x x x 、、、、 32所用的时间之比： t 1∶t 2∶t 3∶…∶t n ＝n ::3:2:1（6）从静止开始通过连续相等的位移所用时间的比为： t 1∶t 2∶t 3∶…∶t n ＝1∶(2－1)∶(3－2)∶…∶(n －n －1) 九、追及问题的常见类型：①速度小者追速度大者：①体间距离增大②＋③体间距离减小④能追及且只能相遇一次注：②速度大者追速度小者：开始追及时，后面物体与前面物体间的距离在减小，当两物体速度相等时，即①若体只能相遇一次，这也是避免相撞的临界条件②若两物体最小距离为③若时刻遇，则注：十、自由落体 1、基本公式：gt v =、221gt h =、gh v 22= 3、竖直上抛的理解： 十一、图像的理解与应用1、t x -图像2、t v -图像3、t a -图像十二、力的概念、作用效果、三要素、示意图的理解及应用； 1、力是物体对物体之间的相互作用。

2、力不能脱离物体而单独存在，有施力物体就有受力物体，相互作用的物体不一定要相互接触，不接触的物体也有力的作用。

3、物体间的相互作用力总是同时产生、同时消失，同时变化，不存在先后关系。

十三、重力的理解、大小（mg G =）、方向（竖直向下）、作用点（重心）； 十四、弹力：1、弹力的概念：物体由于发生弹性形变而产生的力，叫弹力。

2、产生的条件：①物体直接接触；②发生弹性形变；注意：要搞清楚：到底谁发生了弹性形变？到底谁是施力物体？谁是受力物体？3、胡克定律：x k F ∆⋅=4、接触面间的弹力：5、轻绳、轻杆、轻弹簧的弹力、轻杆各处作用力的方向不一定沿杆； 、有转轴且其他作用力作用于杆上同一、可推可拉，但在弹簧与物体不固定连6、弹力的有无及方向的判定方法：①假设法：假设有弹力或无弹力，然后分析受力。

（斜面光滑）②替换法：图中AB、AC为轻杆，用绳替换AB，装置状态不变，故AB对A的作用力是拉力；用绳替换AC，装置不能保持原状态，故AC对A的作用力是支持力。

③接触面滑动法：弹力方向垂直于接触面，而接触的物体间发生相对滑动时只能沿接触面滑动，故可先判断出能够发生的相对滑动方向，进而知弹力方向与之垂直。

如图杆与地面接触，只能沿水平面滑动，所以弹力竖直向上；杆与球面接触，杆只能沿球面切线方向滑动，故弹力方向垂直于球面。

④运动状态法：如图所示：A、小车静止或匀速直线运动：小球不受车厢壁的弹力；B、小车加速运动：小球受车厢壁的弹力；十五、摩擦力1、定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力。

（注意：摩擦力可以是动力、也可以是阻力）2、产生条件：①存在弹力；②接触面粗糙；③有相对运动趋势或者相对运动；3、方向：要搞清楚：①研究对象；②相对运动方向；③谁给谁摩擦力；4、分类：①静摩擦力（最大静摩擦力m ax f ）；②滑动摩擦力N F f μ=；③滑动f f ≈max5、分析：①静摩擦力一般根据受力平衡求解；②滑动摩擦力利用公式直接计算N F f μ=； 十六、力的合成1、定义：求几个力的合力，叫力的合成。

2、力的合成遵循“平行四边形定则”、“三角形定则”。

3、合力与分力的大小关系：2121F F F F F +≤≤-合；当分力同向时，合力最大；当分力反向时，合力最小（方向为两个力中较大的同方向）；4、利用平行四边形定则计算合力的几种特殊情况： ①相互垂直的两个力的合力：2221F F F +=合；②夹角为θ且大小相同的两个力的合力：2cos21θF F =合，方向为夹角的角平分线上；③夹角为060且大小相同的两个力的合力：21F F F ==合5、合力与分力的大小关系：①合力可能比分力大，也可能比分力小，还可能与分力大小相等；②两个分力大小一定，合力随着夹角的增大而减小；③合力不是实际存在的力，是由分力合成的。

6、多个力的合成：多边形定则。

7、共点力：几个力如果都作用在物体的同一点上，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫共点力。

8、三个共点力的合力：最大值321F F F F ++=合。

最小值：如果其中两个小力的大小和大于大力，则合力最小值为零；如果小于，最小值为（大力）减去（两小力的和），方向同大力。

十七、力的分解1、定义：求一个已知力的分力，叫做力的分解。

2、力的分解遵循“平行四边形法则”、“三角形定则”。

3、力的分解的常用方法： ①效果法：按力的作用效果分解；②正交分解法：A 、建立坐标系；B 、将每一个力分解到坐标轴上； 4、有前提条件的力的分解(1)已知合力和两个分力的方向，可以作出惟一的力的平行四边形；对力F 进行分解，其解是惟一的．(2)已知合力和一个分力的大小与方向，对力F 进行分解，其解也是惟一的．(3)已知一个分力F 1的方向和另一个分力F 2的大小，对已知合力F 进行分解，则有三种可能(F 1与F 的夹角为θ)．如图所示： ①F 2<F sin θ时无解．②F 2＝F sin θ或F 2≥F 时有一组解． ③F sin θ<F 2<F 时有两组解． 十八、受力分析1、受力分析的常用方法：2、受力分析步骤：①确定研究对象（单个物体或几个物体组成的整体）；②隔离分析；③按“重力、弹力、摩擦力、其他力”的顺序依次画出各个力的示意图；十九、“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验；二十、“探究求合力的方法”实验；1、如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳．图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图．2、图乙中的F’是力F1和F2的合力的理论值；F是力F1和F2的合力的实际测量值．二十一、牛顿第一定律：1、牛顿第一定律(1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

(2)意义：①指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律。

②指出力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，即产生加速度的原因。

2、惯性(1)定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。

(2)特点：惯性是一切物体都具有的性质，是物体的固有属性，与物体的运动情况和受力情况无关。

(3)量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。

二十二、牛顿第三定律：（1）相关概念1、作用力和反作用力两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体一定同时对这个物体也施加了力。

力是物体与物体间的相互作用，物体间相互作用的这一对力通常叫做作用力和反作用力。

2、内容两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

3、意义建立了相互作用物体之间的联系及作用力与反作用力的相互依赖关系。

（2）对牛顿第三定律的理解1、作用力与反作用力的比较：2、应用牛顿第三定律应注意的问题：①定律中的“总是”说明对于任何物体，在任何条件下牛顿第三定律都是成立的。

②牛顿第三定律说明了作用力和反作用力中，若一个产生或消失，则另一个必然同时产生或消失，否则就违背了“相互关系”。

3、相互作用力与平衡力的比较：二十三、牛顿第二定律：ma F 合（1）牛顿第二定律的应用1、两类动力学问题(1)已知受力情况求物体的运动情况；(2)已知运动情况求物体的受力情况。

2、解决两类基本问题的方法以加速度为“桥梁”，由运动学公式和牛顿运动定律列方程求解，具体逻辑关系如图。

3、两类动力学问题的基本解题方法(1)由受力情况判断物体的运动状态：①先求出几个力的合力；②由牛顿第二定律求出加速度；③根据运动学公式，求出物体在任一时刻的速度和位移。