延边朝鲜族自治州六年级上学期语文期末学业质量监测试卷

延边朝鲜族自治州六年级上学期语文期末学业质量监测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累运用 (共2题；共7分)
1. （6分）填写诗句。

（1）轻风扶细柳，________。

（2）洛阳城里见秋风，________。

（3）故园东望路漫漫，________。

（4）明月松间照，________。

2. （1分）由山和海组成的成语有许多，试着写一写。

山________海________ 山________海________ 山________海________
二、语言·文化 (共2题；共4分)
3. （3分）(2014·浙江) 根据课文内容与生活实际进行填空。

（1）
在这六年的语文旅途中，我们认识了许多的著名人物，如活泼、勇敢的少年闰土，还有________ 的鲁迅，________ 的李大钊，________ 的凡卡，还有很多都令我们难以忘怀。

（2） ________，观千剑而后识器。

——《文心雕龙》书山有路________，学海无涯________。

——《增广贤文》
使卵石臻于完美的，并非________，而是水的________。

——《飞鸟集》
（3）每当过节，当我们思念远方的家人时，我们会情不自禁的想起王维在《九月九日忆山东兄弟》的诗句：________，________；
当我们要报答母恩的时候，会用孟郊的：________，________表达。

（4）在这几年的学习中，你一定看过很多的优秀课外书，请选择其中的一本，向我们来介绍吧！做一张“课外书推荐卡”。

课外书推荐卡
书名：________
作者：________
推荐原因（主要内容）：________
4. （1分）缩句。

①他想清理一下思绪。

②汽车在法国南部的小镇上奔驰。

三、成长·足迹 (共2题；共2分)
5. （1分）展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示，成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；________，________。

6. （1分）请将这些排列错乱的词语整理成通顺的句子，并加标点
①对仔细我们周围的要事物观察
②上海岛许多绿龟有在太平洋孵化筑巢小龟
四、阅读理解 (共3题；共13分)
7. （4分）阅读下文，回答问题
“孔雀仙子”——邰丽华
在她两岁那年，因高烧而失去了听力，难以想象她当时的寂寞与痛苦。

邰丽华小时候刚进聋哑学校时，一堂“律动课”对她后来从事舞蹈事业起了非常重要的作用。

那天，老师踏响木地板上的象脚鼓，把震动传给站在地板上的学生，让孩子们由此知道什么是节奏。

当同学们为脚下变化无穷的震动兴奋不已时，小丽华已全身匍匐在地板上，她指着自己的胸口告诉老师：
“我喜欢!”她努力地感受不同的震动，娇小的身体随之摆动。

她突然发现，这是一种属于她的语言。

在婀娜的舞姿背后，对于邰丽华，她付出了比常人多好几倍的辛苦。

台上一分钟，台下十年功。

她顽强的毅力让我们感动，让我们心灵受到猛烈的撞击。

她全身心地投入到她的舞蹈事业中，她将自己变成了一只旋转的陀螺，24小时中除了基本的吃饭和睡觉时间，其他一切时间都是在舞蹈。

找不准节拍再练，动作不对再改，一次又一次，爬起，摔倒，爬起……以至小腿上留下了一道又一道青黑的伤疤。

凭着执著的努力和天赋，邰丽华在15岁时，就随中国残疾人艺术团出国演出了。

在很多次舞蹈比赛中，评委们根本没有发现她是一位双耳失聪的残疾人。

她是至今中国唯一登上纽约的卡内基音乐厅和意大利的斯卡拉大剧院两大世界项级艺术殿堂的舞蹈演员。

她演绎的“雀之灵”被人盛赞为“比泉水更清亮，比月光更纯净”，并因此被称为“孔雀仙子”。

重新燃起的生命之火让邰丽华重新认识存在的意义，她想和正常人一样生活，和他们一样体验这个世界的丰富多彩。

她爱上了舞蹈，虽然没有音乐，但是她用自己的心去伴奏。

她说过：“残疾不是缺陷，而是人类多元化的特点。

残疾不是不幸，而是不便。

残疾人，也有生命的价值。

愈是残缺，愈要美丽!”
她对世界充满了感恩，她觉得自己已经注定一生都要用身体的舞蹈和心中的音乐去膜拜生命。

当你看到那一个个到位的动作时，是否会发出一声惊叹？是否会觉得不可思议？但邰丽华却做到了。

也许她并没有达到舞蹈的顶峰，因为学是无止境的；但她却已经战胜了任何人。

人生有圆，有缺，有满，有空，这是没有办法去选择的。

但是你可以选择看人生的角度。

邰丽华用心去感受生活，热爱生活，她有着一颗坚强、火热的心，她用行动告诉人们：她和正常人一样！
（1）缩写文中画线的句子。

（2）“凭着执著的努力和天赋，邰丽华在15岁时，就随中国残疾人艺术团出国演出了。

”联系上文说说“执著的努力”表现在哪里？她的“天赋”表现在哪里？
（3）你从邰丽华的话语中体会到了什么？
（4）我们应该从哪一个角度看邰丽华的人生？（）
A . 残疾、寂寞
B . 坚强、执著
C . 平凡、庸俗
（5）请把自己读了这篇文章以后的感受告诉邰丽华。

8. （4分）阅读下文，回答问题
哪吒闹海
东海龙王父子称（chēn chèng）霸一方，经常兴（xīng xìng）风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。

哪（náné）吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

一天，小哪吒带上他的两件法宝——混（hún hùn）天绫和乾坤圈，来到大海边。

他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。

龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。

夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。

小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。

可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。

龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。

三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。

哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。

那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。

，三太子只好现出原形。

从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。

（1）选择文中划线字的正确读音
称________（chēn chēng）霸兴________（xīng xìng）风作浪
哪________（náné）吒混________（hún hùn）天绫
（2）联系短文内容，说说下面词语的意思
①胡作非为：________。

②滔天巨浪：________。

（3）根据短文内容填空。

因为________称霸一方，为害百姓，所以哪吒带上________和________去教训他们。

哪吒打死了________，打败了________，为民除了害，让百姓又过上了太平的日子。

（4）你想对为民除害的小哪吒说些什么？
9. （5分）阅读短文，回答问题。

打伞的女孩
南天门的花果山上有一个景点。

我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有
三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。

他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。

我这时打量起这个打伞的女孩。

先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。

问她是做啥的。

她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。

说着，扭头看着背后的林间小路。

我望了去，路边有民居。

是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。

这也是生活呀。

因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

雨，下小了，我们继续前行。

百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。

能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。

她说，带过一个，得了两块钱。

看样子，花果山上有一个“带路族”。

但这“带路族”的两位孩子都很木讷。

为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。

我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。

我来给她俩写个带路歌吧。

“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。

只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。

”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
（1）
给下面画线的字选择正确的读音
佝________(gōu jù)偻打量________(liáng liàng)
上浮________(fóu fú)兴________(xīng xìng)旺
（2）
从文中找出一个比喻句，________。

在这个句子中，作者把________比成________。

（3）
联系上下文理解“因地制宜”的意思。

“地”在文中指 ________，“制宜”在文中指________。

（4）
文中说两位女孩很“木讷”，理由是________。

联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为________。

（5）
从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？
五、习作 (共1题；共1分)
10. （1分）习作芳草地。

暑假生活总是那么多姿多彩，总有一些美好的记忆让我们回味，请你写一篇暑假生活中发生的精彩故事吧。

参考答案一、积累运用 (共2题；共7分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
2-1、
二、语言·文化 (共2题；共4分)
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
三、成长·足迹 (共2题；共2分)
5-1、
6-1、
四、阅读理解 (共3题；共13分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
五、习作 (共1题；共1分)
10-1、。