中考九年级英语 数词知识点总结复习及练习测试题

中考九年级英语数词知识点总结复习及练习测试题
一、初中英语数词
1．—Have you heard of the Two-Child policy?
—Of course. And I know many couples have new babies in their ______.
A. forties
B. fortieth
C. the fortieth
D. forty
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——你听说过二胎政策吗？——当然，并且我知道许多夫妇在40岁的时候生婴儿。

根据短语in their forties，在四十多岁，可知比较符合句意，故选A。

【点评】考查介词短语，注意in one's forties的用法。

2．—Where is Class ______?
—It's on the ______ floor.
A. Six; third
B. Sixth; third
C. Six; three
D. Sixth; three
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——六班在哪里？——在六楼。

六班，Class Six，专有名词，六楼，the sixth floor，使用序数词，故答案是A。

【点评】考查数词的用法，注意基数词和序数词的用法区别。

3．—What day is the ______ day of the week?
—It's Friday.
A. fifth
B. five
C. six
D. sixth
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——一周的第六天是星期几？——星期五。

A.第五；B.五；C.六；
D.第六。

星期五是一周的第六天，因此使用sixth，故答案是B。

【点评】考查序数词，追序数词在具体语境中的运用。

4．Two students to the opening ceremony last Friday.
A. hundreds; were invited
B. hundred; were invited
C. hundreds of; invited
【答案】 B
【解析】【分析】句意：上周五有200名学生被邀请参加开幕式。

根据题干中的two与选项中的hundred可知此题考查确切数量的表达方式，hundred要用单数形式；students与invite存在动宾关系，此处要用被动语态，由last Friday，可知要用一般过去时，故选B。

【点评】考查数量的表达方式以及被动语态。

注意确切数量与不确切数量在表达上的不同。

5．There are ______________ months in a year. December is the ______________ month of a year.
A. twelve; twelve
B. twelfth; twelfth
C. twelve; twelfth
D. twelfth; twelve 【答案】 C
【解析】【分析】句意：一年有十二个月，十二月是一年中的第十二个月。

根据基数词表示数量以及months是名词复数可知，第一个空应填基数词twelve；根据序数词表示顺序以及month是名词单数可知，第二个空应用序数词twelfth。

故选C。

【点评】考查基数词及序数词的基本含义及用法。

注意twelfth的书写。

6．— Is Dongjin High-speed Railway Station the largest in Hubei Province?
— Yes, of course. It's just a little smaller than the largest one in Wuhan.
A. first
B. second
C. third
D. fourth
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——靳东高速火车站是湖北省第二大的吗？——是的，当然。

它只是比武汉最大的稍微小一点。

A第一，B第二，C第三，D第四，the+序数词+最高级，固定搭配，第几大，根据It's just a little smaller than the largest one，可知只有一个比它大，故它是第二大的，故选B。

【点评】考查形容词最高级，注意the+序数词+最高级的用法。

7．We gave away ________ books to the school library last year.
A. six thousands
B. six thousand
C. six thousands of
D. six thousand of
【答案】 B
【解析】【分析】句意：去年我们向学校图书馆赠送了六千本书。

数词后thousand用单数，thousands of，固定搭配，几千个，不与数字搭配；因此是six thousand或者thousands of，只有B对，故选B。

【点评】考查数词，注意识记thousand的用法。

8．Two ____________students are from Korea.
A. hundreds of
B. hundred
C. hundreds
D. hundred of
【答案】 B
【解析】【分析】句意：有两百名学生来自朝鲜。

hundred，百，其前接具体数词时，用其单数形式，当其前没有具体数字修饰时，用其复数形式，后和of连用，hundreds of，成百上千，根据two，基数词，hundred用其单数形式，故选B。

【点评】考查整数的表达。

注意识记hundred的词义和用法。

9．—Which month of the year do you like best?
— July, the _________ month, because summer vacation begin in this month.
A. seven
B. six
C. seventh
D. sixth
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——你最喜欢一年中哪个月？——七月，第七个月。

因为在这个月暑假开始了。

A.七，基数词；B.六，基数词；C.第七，序数词；D.第六，序数词。

根据常识可知七月是一年中第七个月，所以用序数词seventh，故选C。

【点评】考查数词用法，注意平时识记，理解句意。

10．There are people in Dale's family. They live on the floor.
A. five; nine
B. fifth; nine
C. five; ninth
D. fifth; ninth
【答案】 C
【解析】【分析】句意：在戴尔的家里有五个人。

他们住在九楼。

基数词放在名词前修饰名词，表示数量，因此用five；序数词放在floor前面表示顺序，因此用ninth，故选C。

【点评】此题考查数词。

注意基数词和序数词的使用规则。

11．_______, when Marx was already _______, he found it was important to study the situation in Russia, so he began to learn Russian.
A. In 1870s, in his fifties
B. In 1870s, in fifties
C. In the 1870s, in fifties
D. In the 1870s, in his fifties
【答案】 D
【解析】【分析】句意：在十九世纪七十年代，马克思已经五十岁了，他觉得研究俄国的形势很重要，便开始学习俄语。

in the 1870s十九世纪七十年代；in one's fifties在某人五十多岁时；故选D。

【点评】考查时代的表达方式和固定短语。

掌握时代的表达方式。

12．It's 10:15. We can say a _______ past ten.
A. quarter
B. half
C. pound
D. kilo
【答案】 A
【解析】【分析】句意：现在是10:15。

我们可以说十点过一刻。

A. 一刻钟；B.一半；C.英镑；D.公斤。

根据英语的表达习惯可知，十点十五分也可以说成是十点一刻，故选A。

【点评】考查名词辨析。

注意理解单词意思，理解句意。

13．The insurance company paid Mr Li two___________ dollars for his stolen vase.
A. million
B. millions
C. million of
D. millions of
【答案】 A
【解析】【分析】句意：保险公司付给李先生两百万美元为了他被偷来的花瓶。

表示确切数字时用基数词+million表示几百万；表示非确切数字时用millions of，数百万的......。

two，2，是基数词，所以用million，故选A。

【点评】考查数学词的表达，注意平时识记确切数字时用基数词+million表示几百万；表示非确切数字时用millions of数百万的。

14．_________ of the teachers are women in our school.
A. Two third
B. Two threes
C. Two thirds
D. Two
【答案】 C
【解析】【分析】句意：在我们学校三分之二的老师是女老师。

表达分数时，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。

三分二，二是分子，所以用基数词
two，三是分母，所以用序数词third，分子二大于一，所以分母third用复数thirds，所以三分之二用two thirds，故选C。

【点评】考查分数表达，注意平时识记其表达规则。

15．—Dad, about of our classmates wear glasses.
—Oh, that's terrible. You all should take good care of your eyes.
A. three fourth
B. third fourth
C. third fourths
D. three quarters
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——爸爸，大约四分之三的同学戴眼镜。

——噢，那真可怕。

你们都应该好好照顾你们的眼睛。

分子用基数词，分母用序数词，中间用连字符，若分子大于一，分母用复数形式。

四分之三用three fourths或者three quarters，故选D。

【点评】考查分数表达，注意平时识记。

16．How to read 85, 626 in English？
A. eighty-five thousands, six hundreds and twenty-six
B. eighty-five thousand, six hundred and twenty-six
C. fifty-eight thousand, six hundred and twenty-six
D. eighty-five thousands, six hundred and twenty-six
【答案】 B
【解析】【分析】句意：用英语怎样读85, 626？英语数学词的读法是：从右往左每三个数字是一组，用逗号隔开，从右往左第一个逗号读hundred，百位和十位间用and连接，所以读作eighty-five thousand, six hundred and twenty-six，故选B。

【点评】考查数学词的读法，注意平时识记其读法规则。

17．A year is divided into ______ months. September is the _____ month of the year.
A. twelve, ninth
B. twelve, nineth
C. twelfth, ninth
D. twelfth, nineth 【答案】 A
【解析】【分析】句意：一年分为十二个月。

九月是一年中的第九个月。

第一个空格后有month，月，可数名词复数monthes，其前要用基数词表示数量。

twelve十二；第二个空格前有定冠词the，空格后有可数名词month，单数，要用序数词表示顺序。

要用ninth第九。

根据故选A。

【点评】考查基数词和序数词。

注意基数词表示数量，序数词表示顺序。

18．— I think A Bite of China Ⅲis not so good as __________.
— Oh, I agree with you..
A. two first.
B. the two first
C. first two
D. the first two
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——我认为《舌尖上的中国3》不如前两个好。

——噢，我同意你
的观点。

first，最初的，形容词，the first+基数词，表示前几个，故选D。

【点评】此题考查数词。

the first修饰基数词，表示前几个。

19．Li Hua is going to be an elder brother. His parents are planning to have their ________child.
A. first
B. second
C. one
D. two
【答案】 B
【解析】【分析】句意：李华要当哥哥了，他的父母计划生二胎。

A第一，B第二，C一，
D二，限定词+序数词+名词，第几个......，选项C和D是基数词，故排除，根据Li Hua is going to be an elder brother，可知是二胎，及第二个孩子，故选B。

【点评】考查数词，注意根据 Li Hua is going to be an elder brother的语境选择序数词的用
法。

20．Ten years ago the population of our village was that of theirs.
A. as twice large as
B. twice as large as
C. twice as much as
D. as twice much as
【答案】 B
【解析】【分析】句意：十年前，我们村子的人口是他们的两倍。

根据句意可知，这里考
查的是表示倍数的句型，twice在这里的意思是两倍，twice as…as，表示是……的两倍，并
且修饰人口众多时用形容词large或big，因此是twice as large as，故选B。

【点评】考查倍数的表达方式。

21．About of the students in our class were born in the .
A. two thirds; 2000s
B. two threes; 2000s
C. two third; 2000
D. two thirds; 2000
【答案】 A
【解析】【分析】句意：我们班大约三分之二的学生出生在21世纪。

分数的表达：分数由
基数词和序数词构成，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数，因此
三分之二的英文是 two thirds；in the 2000s，表示21世纪，故选A。

【点评】考查分数的表达和时间表达。

注意分数由基数词和序数词构成，分子用基数词，
分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。

22．There are 300 students in Grade Nine. About of the students were born in 2002.
A. four five
B. four fifths
C. fourth five
D. fourth fifths
【答案】 B
【解析】【分析】句意：九年级有300名学生。

大约五分之四的学生出生于2002年。

分
数的表示方法：分子要用基数词；分母要用序数词，当分子大于1时，分母要用复数。

故
选B。

【点评】考查分数的表示方法。

注意基数词和序数词的构成。

23．About of the work will soon be finished.
A. two third
B. two threes
C. two three
D. two thirds
【答案】 D
【解析】【分析】句意：大约三分之二的工作将很快被完成。

分数词的表达法是，分子是
基数词，分母是序数词，当分子大于1的时候，分母要用复数，三分之二，two thirds，故
选D。

【点评】考查分数词的表达法。

24．The total number of the citizens in the city has increased to over four _________ this year.
A. million
B. millions
C. a million
D. millions of
【答案】 A
【解析】【分析】句意：这个城市市民总数今年已经增长到了四百万。

million意思是百万，当和具体数字连用时，不加s，后面也不加of；而millions of意思是数以百万计的，
固定短语；前面有具体数字four，四，因此用million，故选A。

【点评】此题考查数词。

注意hundred，thousand，million的使用规则。

25．— Dad, of the apples gone bad.
— Well, we'd better eat up the rest as soon as possible.
A. two-third; have
B. two-thirds; have
C. two- thirds, has
D. two-third, has
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——爸爸，苹果有三分之二已经坏了。

——我们最好快点吃掉其
余的。

分数的表达：分子为基数词；分母为序数词。

分子大于一的分母用复数；故排除A
和D；分数修饰名词做主语时，谓语动词与后面的名词的数保持一致；apples是可数名词
复数，故用动词原形。

故选B。

【点评】此题考查数词和主谓一致。

掌握分数的表达方式和主谓一致的用法。

26．It's my sister's birthday today. She's ________ years old.
A. twelve
B. twelfth
C. the twelve
【答案】 A
【解析】【分析】句意：今天是我妹妹的生日。

她十二岁了。

表示一个人的年龄应会使用
基数词，前面不需要冠词，故答案是A。

【点评】考查基数词，注意表达年龄时应使用基数词。

27．—What should we do now, Mr. Wang?
—Please go to Building ________ to welcome the ________ new teacher.
A. Twelfth, fifth
B. Twelve, fifth
C. Twelve, five
D. Twelfth, five
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——现在我们应该做什么，王老师？——去十二号楼接待第五位
新老师。

表示几号楼，如果先说building，那么后面的数字使用基数词，如果数字在前就是
用序数词。

因为teacher是单数，因此不是五位老师，是第五位老师，应使用序数词，故
答案是B。

【点评】考查基数词和序数词，注意基数词和序数词之间的用法区别。

28．—Do you know the man ________ visited France in March?
—Yes. He is our president. He said it was his ________ visit to France.
A. who; fifth
B. that; five
C. /; five
D. which; fifth
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——你认识那个三月分访问法国的人吗？——是的。

他是我们的总统。

他说这是他第五次到法国访问。

第一句是含有定语从句的主从复合句，先行词指人，在句中作主语，关系词用who或that，某人第几次做某事用序数词，故选A。

【点评】此题考查定语从句和序数词。

注意定语从句的关系词的使用和序数词的用法。

29．—Dad, there are 45 students in our class, all boys wear glasses, ________ of the whole class. —Oh, that's terrible. You thirty boys should take care of your eyes.
A. one fourth
B. one third
C. two thirds
D. three quarters
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——爸爸，我们班有45名学生，所有的男孩戴眼镜，占班级的三分之二。

——噢，太可怕了。

你们三十个男孩应该保护好自己的眼睛。

考查分数的写法，用英语表达分数时，分子使用基数词，分母使用序数词，如果分子不是一，分母使用复数形式。

根据thirty boys，可知是三分之二，因为一般的班容量是45-50名学生，故答案是C。

【点评】考查分数的写法，注意用英语表达分数，分子使用基数词，分母使用序数词，如果分子不是一，分母是用复数形式。

30．There are children in my grandfather's family and he is the child of the family. A. nine; fifth B. nine; five C. ninth; five D. ninth; fifth
【答案】 A
【解析】【分析】句意：我外公家有9个孩子，并且他是第五个孩子。

A.nine；fifth9；5；
B.nine；five 9；5；
C.ninth；five 第九；5
D.ninth；fifth 第九；第五。

根据第一个空可知，此处填入基数词，答案为nine，第二个空填入序数词，答案为fifth，故选A。

【点评】考查了基数词与序数词的辨析，注意，区分两者。

二、初中英语虚拟语气
31．If I a boss, I would manage a big factory.
A．are B．was
C．were D．be
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：如果我是老板，我会经营一家大型工厂。

由句意可知，此句是虚拟语
气，if引导的从句应该用过去式的形式，其中第一人称用were，故答案为C。

考点：考查虚拟语气。

32．—I don’t know what to do.
— If I you, I buy a guidebook.
A．am; will B．am; would
C．were; will D．were; would
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：我不知道做什么？如果我是你，我就会买一本指南。

虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。

其主要有三种结构：
1、与现在事实相反
若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”
2、与过去事实相反
若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时（had+过去分词），主句谓语用“should （would, could, might）+have+过去分词”
3、与将来事实相反
若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”。

根据句意，可知是与现在的事实相反，故选D
考点：考查虚拟语气的用法。

33．If I you, I would rather at home and watch TV than to the party.
A．was；stay, go B．am；stay, go
C．were；to stay, go D．were；stay, go
【答案】D
【解析】
试题分析：句意为：如果我是你，我宁愿在家看电视也不去参加聚会。

根据语境，这是一个与现在事实相反的虚拟条件句，主句用would/should+动词原形，从句用一般过去时（be 动词用were）。

另外，would rather do sth than do sth是固定句型，表示“宁可……也不……”。

故选D。

考点：考查虚拟条件状语从句。

34． If it had been possible, I would have helped him, but I ______ too busy.
A．had been B．would be C．were D．was
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：如果可能的话，我肯定会帮助你的，但是我太忙了。

对过去的虚拟If+主
语+had +动词过去分词,主语+would / should / might / could have + 动词过去分词。

所以描述的是过去的事情，故我过去很忙应该用过去时。

考点：考查虚拟语气及时态的用法。

35．—Mum, can I go shopping with Gina?
—Well, If I were you, I homework first.
A．will do B．have to finish C．must finish D．would do
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：妈妈，我能和吉娜去购物吗？——哦，如果我是你，我会首先完成作业。

结合语境可知主句表示的是对现在的虚拟，故用过去将来时态，选D。

考点：虚拟语气
点评：虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。

判断是真实条件句还是非真实条件句。

只有在非真实条件句中才使用虚拟语气。

通过句子意思，看假设的条件是否能够实现，能够实现是真实条件句，不能使用虚拟语气；假设的条件不能实现则是非真实条件句，要用虚拟语气.判断这个假设是与哪个事实相反。

1、与现在事实相反
若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”
2、与过去事实相反
若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时（had+过去分词），主句谓语用“should （would, could, might）+have+过去分词”
3、与将来事实相反
若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”：
36．If I______you, I_______go there at once.
A．am, would B．were, would C．were, will D．am, will
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：如果我是你，我会马上去那里。

句子用到了虚拟语气，系动词be要用were；will要用过去式would，结合题意故选B。

考点：考查虚拟语气。

37． I________ a big house for my family if I _____ a lot of money．
A．would buy, have B．would buy, had
C．will buy; had D．will buy, will have
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：如果我有很多钱，我要给家人买个大大的房子。

句子用虚拟语气，所以动词用过去式，would，had，故选B。

考点：考查虚拟语气。

38． If I ______ you, I _____the job.
A．was; will take B．was; would take C．were; would take D．were; will take 【答案】 C
【解析】
试题分析：句意：如果我是你，我就要这份工作。

If引导的句子是愿望时，用过去式表示，而且系动词用were,主句用would加原形。

故选C。

考点: 考查虚拟语气的用法。

39． If I you,I buy a bike for him.
A．was,would B．was,could C．were,would D．were,could
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：如果我是你，我会给他买一辆自行车。

buy sth for sb给某人买某物；本句用的是虚拟语气，表示与现在的事实相反，在虚拟语气中不能用was,而用were，因此选C。

考点：考查虚拟语气的用法。

40．Luckily, he wasn’t driving fast at the time of accident; otherwise, I am sure, it _______ a more serious accident.
A．would be B．were C．would have been D．had been
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：幸运的是，事故发生时他没有开快车；否则，我相信，这将是一个更严重的事故。

考查虚拟语气。

根据“wasn’t driving”是过去进行时，所以此处是对过去的虚拟，主句时态
应用情态动词+have done，故选C。

41．—A student in my class said to me, “if I ______our math teacher, I_____ make math learning easier and more interesting instead of giving the kids much homework to do every day.”A．were, would B．am, will C．was, would D．were, will
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：我班里的一个学生对我说：如果我是数学老师，我会使数学学习更简单有趣，而不是每天给学生许多作业去做。

虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话
人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。

其主要有三种结构：
1、与现在事实相反
若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”
2、与过去事实相反
若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时（had+过去分词），主句谓语用“should （would, could, might）+have+过去分词”
3、与将来事实相反
若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”。

该句描述的是与现状相反的事实故选A。

考点：考查虚拟语气。

42．–I argued with my best friend. What should I do?
--If I ________ you, I would say sorry to her.
A．am B．was C．are D．were
【答案】D
【解析】试题分析：句意：我和我最好的朋友吵架了。

我该怎么办？如果我是你，我就对她说对不起。

虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。

在虚拟条件语气句中，表示与现在事实相反的事实，条件从句中的谓语动词用过去式（be用were不用was），主句谓语动词为“would+原形动词”，所以选D。

考点：考查虚拟语气。

43． ---Tom is always making so many mistakes in his English exercises!
--- Yeah. If he ________ more careful, he ________ fewer mistakes.
A．was; will make B．is; would make C．were; will make D．were; would make
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：汤姆总是在英语练习中犯那么多的错误！—如果他能更细心一些，他就会犯更少的错误。

表示与现在事实相反的假设，If+主语+动词过去式（be动词用were），主语+would/should/might/could+动词原形。

根据题意及句型，故选D。

考点：考查虚拟语气的用法。

44． If I went to the moon, I ______ bring something unusual back to the earth.
A．could
B．will
C．would
D．shall
【答案】C
【解析】
试题分析：此题考查if引导的条件状语从句的相关知识。

根据语境可知此句的含义是如果我去月球，我会带回一些不同寻常的东西。

这个假设成立的几率很小，故看为虚拟语气。

根据语法知识可知从句要用一般过去时，主句要用过去将来时，过去将来时的基本构成would+动词原形，故选C。

考点：if引导的条件状语从句
点评：if既可以引导宾语从句又可以引导状语从句。

if充当宾语从句的连接词时，相当于whether，词义为“是否”，遵循宾语从句的时态规则，可根据语境选择任何时态；充当从属连词，引导条件状语从句时，词义为“如果”，若主句中的谓语动词用一般将来时，则从句中的谓语动词通常用一般现在时表示将来。

45．If I _______ you, I would say another student could do it better.
A．was B．were C．were D．are
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：如果我是你，我会说另一个学生可以把它做得更好。

考查虚拟语气。

根据句意可知“现在事实”相反，此句是虚拟语气，be动词使用were；故选A。