幼儿中班健康教案：我爱小手

幼儿中班健康教案：我爱小手
1. 教学目标
•了解小手的重要性和保护小手的方法；
•培养幼儿正确的洗手习惯；
•提高幼儿对小手卫生的意识和自我保护能力。

2. 教学准备
•洗手液、毛巾、洗手盆等洗手用具；
•图片或绘本：展示小手的重要性和小手的保护方法；
•宣传海报：提醒幼儿保护小手的注意事项。

3. 教学过程
3.1 导入（5分钟）
•引导幼儿观察自己的双手，提问：“大家看，这是什么？我们的手是做什么用的？”。

•让幼儿描述手的功能和作用，并强调手的重要性。

3.2 学习小手的保护方法（15分钟）
•展示图片或绘本，介绍小手的保护方法，如洗手、保持手部卫生、不乱用手等。

•讲解幼儿应该如何正确洗手，包括用洗手液搓手的步骤和注意事项。

•与幼儿互动探讨小手保护的重要性，鼓励幼儿表达自己的观点和感受。

3.3 实践操作（20分钟）
•安排幼儿进行洗手实践操作，教师演示正确的洗手过程，引导幼儿模仿。

•提醒幼儿注意洗手时需要搓手心、背部、指缝等部位，并保持手指甲的清洁。

•指导幼儿使用洗手液和毛巾进行洗手，确保幼儿正确掌握洗手的方法和步骤。

3.4 游戏活动（20分钟）
•让幼儿分成小组，进行小手保护小游戏。

•游戏内容包括洗手比赛、说一说小手的重要性、小手护卫队等。

•建议游戏活动中设置一些小奖励，激发幼儿参与的积极性。

3.5 归纳总结（10分钟）
•引导幼儿回顾学习内容，总结小手保护的重要性和正确的洗手方法。

•提醒幼儿在日常生活中要注意保护小手，并指导幼儿用自己的话再次表达对小手的重视。

4. 拓展延伸
•鼓励幼儿制作小手护卫队的宣传海报，并将其张贴在教室中，以提醒幼儿保护小手的重要性。

•组织幼儿观察周围环境中小手保护的案例，并鼓励幼儿主动参与整理和展示。

•邀请家长参与，与幼儿一起学习小手保护的知识，共同关注幼儿的健康成长。

5. 教学反思
本节课通过生动的图片、绘本和实践操作，让幼儿了解到了小手的重要性和正确的洗手方法。

引入了游戏活动，增加了课堂的趣味性，使幼儿更加积极参与，提高了教学效果。

在教学的过程中，需要特别注意幼儿的安全，保持教室卫生，以及
对洗手液等清洁用品的正确使用。

同时，教师应及时对幼儿的学习情况进行观察和引导，以确保教学目标的达成。