广东省2017年中考化学预测卷(一)(含解析)

2017年广东省中考化学预测卷（一）
一.单项选择题（每小题2分）
1．下列变化属于化学变化的是（）
A．
海水晒盐B．
活性炭吸附冰箱内的异味
C．
燃放烟花D．
分离液态空气制氧气
2．在学校图书馆内不需要张贴的标志是（）
A．B．C．D．
3．荔枝是广东省农业的“亮点”之一，某村民种植的荔枝因缺钾、氮元素而出现生长较慢，叶色泛黄且产量较低的现象．则适合使用下列肥料中的（）
A．CO（NH2）2B．KNO3C．KCl D．Ca3（PO4）2
4．下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图．其中正确的是（）
A．
用纸槽将固体粉末送入试管B．
倾倒液体
C．
加热试管内液体D．
熄灭酒精灯
5．测定生活中一些物质的pH，结果如图．下列说法错误的是（）
A．食醋可以用于去除水垢
B．厨房清洁剂中含有氢氧化钠，可清洗炉具上的油污
C．胃酸过多的人不宜多吃柠檬
D．西瓜汁水能使紫色石蕊试液变蓝
6．水是生命之源．下面有关水的叙述中，正确的是（）
A．水汽化时分子间空隙发生了变化
B．用明矾可以鉴别软水和硬水
C．蒸馏、煮沸都能够将自来水变为纯净水
D．保持水的化学性质的最小微粒是氧分子
7．黄铜、氧化铜、硫酸铜三种物质的分类正确的是（）
A．混合物、氧化物、盐B．单质、混合物、盐
C．盐、氧化物、纯净物D．混合物、盐、化合物
8．建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式，下列对于宏观现象的微观解释中错（）
A．水通电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子
B．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为构成它们的分子不同
C．50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL，是因为分子数目减少了
D．石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化，是因为碳原子的排列方式发生了改变9．a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是（）
A．t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是b＞a＞c
B．t2℃时，30ga物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液溶质质量分数为37.5%
C．t2℃时，将相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体最多的是a D．将t1℃时c的饱和溶液升温到t2℃，变为不饱和溶液
10．归纳与反思是学习化学的重要环节．下列各项归纳完全正确的是（）
A．A B．B C．C D．D
11．党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态
系统和环境保护力度．下列做法不符合这一要求的是（）
A．合理开发洁净能源
B．全面关停化工企业
C．改进汽车尾气净化技术
D．研发易降解的生物农药和塑料
12．小聪为了探究燃烧的条件，设计了如图实验装置．通过用力上下振荡锥形瓶可以看到白磷燃烧水火相容的场景，停止振荡则火焰熄灭．该实验直接说明的燃烧需要的条件是（）
A．必须用力上下振荡 B．要有可燃物
C．温度达到可燃物的着火点D．与氧气（或空气）接触
13．除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（）
A．A B．B C．C D．D
14．下列图象不能正确反映其对应操作的是（）
A．在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液
B．等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应
C．向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸
D．向NaOH和Na2CO3的混合溶液中，逐滴加入稀盐酸
二.填空题
15．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．H、C、O、Na、Cl是初中常见的几种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式．
（1）人体胃液中含有的酸是．
（2）饮用的白酒中除水外的物质是．
（3）医用盐水中的盐是．
（4）雪碧等饮料中溶解的气体是．
16．如图，A～D是四种粒子的结构示意图，E是113号新元素在元素周期表中的有关信息：
（1）在A～D中，化学性质相似的原子是；位于同一周期的元素是（以上两空均填字母）；具有相对稳定结构的粒子是（填化学符号）．
（2）113号新元素的相对原子质量为．
17．如图是甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图，请根据图示回答问题．
（1）一个丁分子是由构成的．
（2）该反应的化学方程式是．
（3）甲、乙、丙中属于单质的是．
18．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是（填化学式）．
（2）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是．
（3）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效多功能水处理剂．高铁酸钾受热分解时发生的反
应为4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，则R是（填化学式）．
（4）请举一例生活中节约用水的具体措施．
19．近年来，大气中CO2的含量不断上升，导致温室效应增强，全球气候变暖．
（1）自然界中吸收大气中CO2的最重要环节是．
（2）科学家研究发现，海水能吸收大量CO2．如果CO2排放量继续增加，海洋将被“酸化”．请写出海洋酸化原因：（用化学反应方程式表示）．
（3）科学家目前正在研究，将空气中过量的CO2和H2，在催化剂和适量条件下，转化成液态甲醇（CH3OH）和水，反应的化学方程式为：．
三.（本大题包括2小题）
20．如图1所示，物质王国的“小朋友们”手拉手围成一圈做游戏．甲、乙、丙、丁、戊分别是稀硫酸、氧化铜、氢氧化钠溶液、活性炭、二氧化碳中的一种，已知甲的pH小于7．
（1）根据游戏规则，乙的化学式是．
（2）写出丙与丁反应的化学方程式：．其基本反应类型是反应．
（3）参照游戏规则，从图2中选择三种物质，使图3三位“小朋友”能够将游戏进行下去，将三种物质的标号填在图3短线上．
21．某课外活动小组的同学在老师的帮助下从废弃家电中获得了铁（Fe）、铜（Cu）、银（Ag）、金（Au）四种金属．如何区分这四种金属呢？同学们进行如下实验：
（1）同学们经过观察很快将四种金属分为两组．他们的分组依据是．
（2）A在空气中灼烧的现象是；B与稀盐酸反应的化学方程式为．
（3）用上述方法区分金属的同时，还可以验证金属活动性顺序．由Ⅱ组可以获知的活动性顺序是；若要验证Cu、Ag的活动性顺序，还需补做一个实验，写出实验中能发生反应的化学方程式．
（4）回收废弃电器、电子产品中的金属材料既可以减少环境污染，又可以保护金属资源．保护金属资源的途径还有（写一条即可）．
四.（本大题包括2小题）
22．化学是一门以实验为基础的科学，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．根据如图回答问题：
（1）图甲中c仪器的名称是．
（2）连接仪器a与d连接时，使a较容易插入d的措施是；
（3）图乙所示实验中的错误是，称取氯化钠的实际质量为g．
（4）利用装置丙制O2所用的反应物为（填名称），该反应的化学方程式为．（5）图丙的气体发生装置还存在一定的不足，要使装置能控制反应速率，可选用图丁中的（选填字母编号）代替图丙中的长颈漏斗．
（6）如图2是某微型实验的装置图．挤压胶头滴管后，a处的现象是；b处反应的化学方程式是；微型装置尾部的蜡烛实验说明CO2具有的性质是（答出一条即可）．
23．某兴趣小组以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究．如图1所示，小组同学向氢氧化钠溶液加入稀硫酸．一会儿发现忘记了滴加指示剂，因此，他们停止滴加稀硫酸，并对试管内稀硫酸与氢氧化钠溶液是否发生了反应进行探究．
（1）图1实验操作：A是取用氢氧化钠溶液的操作，B是向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸的示意图．
①请指出A中两处的错误：、．
②同学认为按照B图所示操作，可以令液体沿试管内壁流下避免迸溅，又可以避免因拿滴管的手抖动使得稀硫酸滴在持试管的手上．但实验室禁止按照B图所示操作，请你推测B图所示操作可能导致的不良后果：．
（2）小组同学设计了以下实验方案：
（3）写出该反应的化学方程式：．
（4）同学们经过讨论一致认为，不用上述方法，用其他试剂也可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应．于是分成甲、乙两组继续试验．
甲组实验：探究CuSO4溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应．
【实验操作及现象】
如图2，向试管a中滴加足量稀硫酸时无明显现象，再滴加CuSO4溶液时没有出现蓝色沉淀．【实验结论1】
通过以上实验操作及现象，你认为用CuSO4溶液（填“可以”或“不可以”）证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应．
乙组实验：探究BaCl2溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应．
【实验操作及现象】
如图3，向试管b中滴加足量NaOH溶液时无明显现象，再滴加BaCl2溶液时出现白色沉淀．【实验结论2】
通过以上实验操作及现象，你认为用BaCl2溶液（填“可以”或“不可以”）证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应．理由是．
五.（本大题包括2小题）
24．人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙．某补钙剂和纯牛奶包装盒上的说明如图所示，请完成下列问题．
（1）葡萄糖酸钙由种元素组成．
（2）葡萄糖酸钙碳、钙元素的质量比是．
（3）葡萄糖酸钙的相对分子质量为．
（4）按照该补钙剂的说明服用钙片，每天可补充mg钙元素．（结果保留小数点后1位）
（5）若人体每天至少需要0.36g钙，且这些钙有75%来自牛奶，则一个人每天至少喝盒牛奶．
25．在20g溶质质量分数为1.60%的某硫酸铜溶液中，逐滴加入某浓度的氢氧化钡溶液（发生的反应类似于硫酸铜和氢氧化钠的反应），测得溶液的电导率（电导率越高表示溶液的导电性越好）、溶液的pH值随滴入Ba（OH）2溶液体积的变化曲线如图所示．
（1）图I中C点所示溶液中，含量较多的微粒有，D点所示溶液能导电是因为溶液中含有；
（2）计算氢氧化钡溶液的溶质质量分数（写出计算过程）．
（3）从图Ⅱ中可知，将足量打磨过的铝片放入上述硫酸铜溶液中，可以观察到的现象是．
2017年广东省中考化学预测卷（一）
参考答案与试题解析
一.单项选择题（每小题2分）
1．下列变化属于化学变化的是（）
A．
海水晒盐B．
活性炭吸附冰箱内的异味
C．
燃放烟花D．
分离液态空气制氧气
【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．
【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
【解答】解：A、海水晒盐是利用阳光和风力使水分蒸发，没有新的物质生成，属于物理变化，故A错；
B、活性炭吸附冰箱内的异味，是利用活性炭疏松多孔的结构，把异味吸附在它的表面，没有新的物质生成，属于物理变化，故B错；
C、燃放烟花是利用物质的燃烧，有新的物质生成，属于化学变化，故C正确；
D、分离液态空气制氧气是利用空气中液态氧和液态氮的沸点不同，进行的分离，并没有新的物质生成，属于物理变化，故D错．
故选C．
2．在学校图书馆内不需要张贴的标志是（）
A．B．C．D．
【考点】HH：几种常见的与化学有关的图标．
【分析】解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．
【解答】解：图书属于易燃物品．
A、图中所示标志是禁止烟火标志，学校图书馆内需要张贴．
B、图中所示标志是当心火灾﹣﹣﹣易燃物质标志，学校图书馆内需要张贴．
C、图中所示标志是节水标志，学校图书馆内不需要张贴．
D、图中所示标志是灭火器标志，学校图书馆内需要张贴．
故选C．
3．荔枝是广东省农业的“亮点”之一，某村民种植的荔枝因缺钾、氮元素而出现生长较慢，叶色泛黄且产量较低的现象．则适合使用下列肥料中的（）
A．CO（NH2）2B．KNO3C．KCl D．Ca3（PO4）2
【考点】9J：常见化肥的种类和作用．
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥；含有磷元素的肥料称为磷肥；含有钾元素的肥料称为钾肥；同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，依据含有效组成元素来分析；荔枝因欠缺钾肥和氮肥而出现生长较慢，叶色泛黄，且产量低的现象，需要增施氮肥和钾肥；
【解答】解：A、CO（NH2）2中含氮元素，属于氮肥；故A不符合；
B、KNO3中含有氮元素和钾元素，属于复合肥；故B符合；
C、KCl含钾元素，属于钾肥．故C不符合；
D、Ca3（PO4）2中含磷元素，属于磷肥；故D不符合；
故选B．
4．下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图．其中正确的是（）
A．
用纸槽将固体粉末送入试管B．
倾倒液体
C．
加热试管内液体D．
熄灭酒精灯
【考点】48：固体药品的取用；44：加热器皿﹣酒精灯；49：液体药品的取用；4B：给试管里的液体加热．
【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断；
B、取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，防止沾的污物腐蚀瓶内的药品，②瓶口紧挨试管口，防止药品洒落；
C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；．
D、根据酒精灯的使用方法分析判断．
【解答】解：A、取用粉末状固体药品时，试管横放，然后用药匙将药品送入试管底部，然后慢慢竖起，图中所示操作正确；
B、取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，防止沾的污物腐蚀瓶内的药品，②瓶口紧挨试管口，防止药品洒落，图中瓶塞没有倒放，试管没有倾斜，图中所示操作错误；
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误；
D、熄灭酒精灯时用灯帽熄灭，不可用嘴吹灭，图中所示操作错误．
故选A．
5．测定生活中一些物质的pH，结果如图．下列说法错误的是（）
A．食醋可以用于去除水垢
B．厨房清洁剂中含有氢氧化钠，可清洗炉具上的油污
C．胃酸过多的人不宜多吃柠檬
D．西瓜汁水能使紫色石蕊试液变蓝
【考点】99：溶液的酸碱性与pH值的关系；91：酸碱指示剂及其性质．
【分析】可以根据溶液的酸碱性、酸碱混合容易发生中和反应等方面进行分析和判断，从而得出正确的结论．
【解答】解：A、水垢的主要成分是碳酸钙，食醋显酸性，能和碳酸钙反应生成易溶于水的物质从而把水垢除去，故A正确；
B、厨房清洁剂中含有氢氧化钠，pH大于7，显碱性，可清洗炉具上的油污，故B正确；
C、柠檬的pH小于7，显酸性，胃酸过多的人多吃柠檬不好，故C正确；
D、西瓜汁水的pH小于7，显酸性，能使紫色石蕊试液变红，不是变蓝，故D错误；
故选：D．
6．水是生命之源．下面有关水的叙述中，正确的是（）
A．水汽化时分子间空隙发生了变化
B．用明矾可以鉴别软水和硬水
C．蒸馏、煮沸都能够将自来水变为纯净水
D．保持水的化学性质的最小微粒是氧分子
【考点】77：硬水与软水；BA：分子的定义与分子的特性．
【分析】A、根据水汽化时分子间隔发生了变化进行分析；
B、根据明矾不能区分软水和硬水进行分析；
C、根据煮沸除去的是水中的可溶性钙镁化合物进行分析；
D、根据分子的定义及水的微观构成分析．
【解答】解：A、水汽化时分子间隔变大，故正确；
B、在净化水的过程中明矾的作用是吸附水中的悬浮物，使悬浮物聚集在一起形成较大的颗粒从而沉淀出来．但不能区分软水和硬水，故错误；
C、煮沸除去的是水中的可溶性钙镁化合物，不能将自来水变成纯净水，故错误；
D、分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，能保持水的化学性质的最小微粒是水分子．故错误．
故选A．
7．黄铜、氧化铜、硫酸铜三种物质的分类正确的是（）
A．混合物、氧化物、盐B．单质、混合物、盐
C．盐、氧化物、纯净物D．混合物、盐、化合物
【考点】A9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；A5：纯净物和混合物的判别；A7：单质和化合物的判别．
【分析】混合物与纯净物的区别：是否由一种物质组成，由一种物质组成的物质，属于纯净物，由不同物质组成的物质，属于混合物；氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物；盐是指由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物．
【解答】解：黄铜是铜和锌组成的合金，属于混合物；氧化铜是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐．故选A．
8．建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式，下列对于宏观现象的微观解释中错（）
A．水通电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子
B．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为构成它们的分子不同
C．50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL，是因为分子数目减少了
D．石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化，是因为碳原子的排列方式发生了改变
【考点】B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【分析】A、根据分子在化学变化中可再分分析；
B、根据一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同进行分析；
C、根据分子之间有间隔的特性进行分析；
D、根据物质的结构决定物质的性质分析．
【解答】解：A、分子在化学变化中可再分，所以，水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子，故A正确；
B、由于一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，结构决定性质．所以，一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，故B正确；
C、50mL水与 50mL酒精混合后体积小于100mL，是因为分子间有间隔，分子数没有变化．故C不正确；
D、石墨在一定条件下转化为金刚石，是因为碳原子的排列方式发生了改变，物质的结构决定物质的性质，是化学变化．故D正确．
故选C．
9．a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是（）
A．t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是b＞a＞c
B．t2℃时，30ga物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液溶质质量分数为37.5%
C．t2℃时，将相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体最多的是a D．将t1℃时c的饱和溶液升温到t2℃，变为不饱和溶液
【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；7J：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；7P：晶体和结晶的概念与现象．
【分析】A、根据某一温度时物质溶解度的比较方法考虑；B、根据该温度下的溶解度考虑是否全部溶解；C、根据溶解度变化范围（减小的范围）大析出晶体就多考虑；D、根据C物质溶解度曲线考虑．
【解答】解：A、从t1℃向上做垂线，与曲线的交点在上面的溶解度就大，所以t1℃时它们的溶解度大小顺序是b＞a═c，故A错；
B、t2℃时，a物质溶解度是50g，所以加入30g，只能溶解25g，
质量分数为×100%=33.3%，故B错；
C、溶解度变化范围（减小的范围）大析出晶体就多，由图示可知a曲线减小的范围大析出的最多，c物质降温后变为不饱和，不能析出晶体，故C正确；
D、由于c曲线溶解度随温度的升高而减小，所以升温后，溶解度减小，会析出晶体，所以仍然是饱和溶液，故D错．
故选：C．
10．归纳与反思是学习化学的重要环节．下列各项归纳完全正确的是（）
A．A B．B C．C D．D
【考点】69：氧气的用途；77：硬水与软水；94：常见碱的特性和用途；H3：常用燃料的使用与其对环境的影响；IB：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．
【分析】A、根据氧气的助燃性、熟石灰成碱性分析；
B、根据氢气和乙醇汽油的燃烧特点分析；
C、根据软水和硬水的鉴别方法和天然纤维和合成纤维点燃时气味不同分析；
D、根据防腐剂多了不利于人体健康分析．
【解答】解：A、氧气有助燃性，没有可燃性，不可做燃料，故A错；
B、使用乙醇汽油也会产生有毒气体污染空气，是可以减少污染，并不是无污染，故B错；
C、软水和硬水的鉴别方法是使用肥皂水，泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水；天然纤维和合成纤维灼烧时气味不同，可以鉴别，故C正确；
D、牛奶保鲜不能加大量防腐剂，防腐剂多了不利于人体健康，故D错．
故选C．
11．党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度．下列做法不符合这一要求的是（）
A．合理开发洁净能源
B．全面关停化工企业
C．改进汽车尾气净化技术
D．研发易降解的生物农药和塑料
【考点】K8：化学在环境监测与环境保护中的重要作用．
【分析】根据题意，把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度，旨在保护环境，呵护绿色家园，强调生态文明建设，据此结合各选项的做法进行分析判断．
【解答】解：A、合理开发洁净能源，能减少空气污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求．
B、化工企业生产了大量的化工产品，全面关停化工企业，是不现实的，故该做法不符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求．
C、改进汽车尾气净化技术，能减少有害气体的排放量、空气污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求．
D、研发易降解的生物农药和塑料，能减少环境污染、白色污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求．
故选：B．
12．小聪为了探究燃烧的条件，设计了如图实验装置．通过用力上下振荡锥形瓶可以看到白磷燃烧水火相容的场景，停止振荡则火焰熄灭．该实验直接说明的燃烧需要的条件是（）
A．必须用力上下振荡 B．要有可燃物
C．温度达到可燃物的着火点D．与氧气（或空气）接触
【考点】H1：燃烧与燃烧的条件．
【分析】根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点），进行分析解答．
【解答】解：白磷是可燃物，在热水中温度达到了着火点，根据题意，通过用力上下振荡锥形瓶可以看到白磷燃烧水火相容的场景，停止振荡则火焰熄灭，上下振荡锥形瓶时，白磷能与氧气接触，停止振荡时，白磷不能与氧气接触，该实验直接说明的燃烧需要的条件是与氧气（或空气）接触．
故选：D．
13．除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（）
A．A B．B C．C D．D
【考点】2H：物质除杂或净化的探究；4Q：常见气体的检验与除杂方法；9H：盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
【解答】解：A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
B、稀硫酸不具有吸水性，不能除去水蒸气，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
C、Na2CO3能与适量CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．。