三年级期末考试卷语文重点

一、基础知识
1. 汉字书写
（1）正确书写本学期所学生字，包括笔画、笔顺、结构。

（2）会写本学期所学新词，并能正确组词。

（3）正确使用标点符号。

2. 词语辨析
（1）根据词义、词性、词的感情色彩进行词语辨析。

（2）结合具体语境，选择恰当的词语。

3. 词语运用
（1）根据句子语境，选择合适的词语填空。

（2）根据句子语境，改写句子，使句子通顺、合理。

4. 词语接龙
（1）根据所给词语，进行词语接龙。

（2）根据所给词语，创编词语接龙。

5. 词语仿写
（1）根据所给词语，仿写同类词语。

（2）根据所给词语，仿写句子。

二、阅读理解
1. 精读课文
（1）理解课文内容，概括课文主题。

（2）体会作者的思想感情，品味语言。

2. 阅读短文
（1）理解短文内容，概括短文主题。

（2）分析短文中的修辞手法，体会其表达效果。

（3）根据短文内容，回答相关问题。

3. 阅读课外读物
（1）阅读课外读物，了解故事情节，分析人物形象。

（2）结合课外读物，谈谈自己的感受和体会。

三、写作
1. 习作
（1）根据题目要求，写一篇记叙文。

（2）根据题目要求，写一篇想象作文。

2. 修改作文
（1）根据作文要求，修改作文中的错误。

（2）提高作文的语言表达能力和篇章结构。

四、综合运用
1. 诗词积累
（1）背诵本学期所学诗词。

（2）理解诗词内容，体会作者情感。

2. 文化常识
（1）了解我国古代文化常识。

（2）了解外国文化常识。

3. 语言表达
（1）根据语境，运用恰当的词语。

（2）根据语境，选择合适的句式。

4. 语文实践活动
（1）开展语文实践活动，提高语文素养。

（2）积极参与语文活动，展示自己的语文才能。

注意：本试卷满分100分，考试时间为60分钟。

考生务必认真审题，按要求作答。

答案要准确、规范、简洁。

祝同学们考试顺利！
一、基础知识（20分）
1. 汉字书写（10分）
（1）请写出以下生字：舟、桥、山、水、花、草、树、鸟、鱼、虫。

（2）请写出以下词语：小桥流水、青山绿水、鸟语花香、鱼跃龙门。

2. 词语辨析（5分）
（1）下列词语中，哪个词语与其他词语的意思不同？
A. 高山流水
B. 小桥流水
C. 青山绿水
D. 鸟语花香
（2）下列词语中，哪个词语与其他词语的词性不同？
A. 小河
B. 桥梁
C. 水流
D. 山峰
3. 词语运用（5分）
（1）根据句子语境，选择合适的词语填空。

①春天的公园里，( )鸟语花香，( )花儿竞相开放。

②夏天的田野上，( )麦苗绿油油，( )蝴蝶翩翩起舞。

二、阅读理解（40分）
1. 精读课文（10分）
（1）阅读课文《小河弯弯》，概括课文主题。

（2）体会作者对小河的喜爱之情。

2. 阅读短文（15分）
阅读以下短文，回答问题。

短文：《小蚂蚁的旅行》
小蚂蚁要去看望远方的亲戚，它背着一个大包裹，踏上了漫长的旅程。

在旅途中，小蚂蚁遇到了各种各样的困难。

它爬过陡峭的山峰，趟过湍急的河流，跨过崎岖的小路。

在遇到困难时，小蚂蚁没有放弃，它努力克服困难，继续前行。

终于，小蚂蚁来到了亲戚家。

亲戚非常高兴地接待了它，并为它准备了丰盛的晚餐。

小蚂蚁非常感激亲戚的热情款待。

（1）小蚂蚁为什么要去看望远方的亲戚？
（2）小蚂蚁在旅途中遇到了哪些困难？它是如何克服这些困难的？
（3）小蚂蚁的旅行给你带来了哪些启示？
3. 阅读课外读物（15分）
阅读以下课外读物，回答问题。

课外读物：《小王子》
小王子从自己的星球上出发，开始了漫长的旅行。

他先后访问了地球、火星、金星、地球等星球，结识了许多有趣的朋友。

（1）小王子在旅行中遇到了哪些有趣的朋友？他们的特点是什么？
（2）小王子从旅行中学到了什么？
（3）你喜欢小王子吗？为什么？
三、写作（20分）
1. 习作（10分）
根据题目要求，写一篇记叙文《我心中的美好》。

2. 修改作文（10分）
修改以下作文中的错误。

作文：《我的好朋友》
我的好朋友是小明。

他长着一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛。

他待人真诚、热情，是我们班里的开心果。

有一天，我不小心把小明的新铅笔盒弄坏了。

他却没有责怪我，反而安慰我说：“没关系，我还有其他的铅笔盒。

”这让我深感愧疚。

从此以后，我更加珍惜我们之间的友谊，决心做一个像小明一样的人。

四、综合运用（20分）
1. 诗词积累（5分）
背诵以下诗词：
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 文化常识（5分）
（1）下列哪位诗人被誉为“诗仙”？
A. 李白
B. 杜甫
C. 白居易
D. 王之涣
（2）下列哪个成语出自《论语》？
A. 己所不欲，勿施于人
B. 学而时习之
C. 三人行，必有我师
D. 温故而知新
3. 语言表达（5分）
（1）根据语境，运用恰当的词语。

①春天来了，( )花儿争艳，( )蝴蝶翩翩起舞。

②夏天的夜晚，( )星星闪烁，( )月亮皎洁。

4. 语文实践活动（5分）
开展一次语文实践活动，如：举办诗词朗诵比赛、开展成语接龙游戏等。