秋人教版八年级物理上册课件：第六章第3节 测量物质的密度 (共29张PPT)

2. 用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量 的水．“适量”的标准是（ D ） A. 看上去不多也不少 B. 能淹没石块，且石块放入水中后水面不会溢出 C. 水面约在量筒中间 D. 能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程
3. 用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低
处保持水平，读数为20 mL；倒出部分液体后，俯视
【例2】如何用量筒测出不沉入水中的蜡块的体积？ 答案：方法一：(1)在量筒中倒入适量的水，记下体积V1. (2)将蜡块放入量筒中，并用大头针将其压到水面以下， 使其全部浸入水中，读出水面所对应的刻度值V2. (3)计算蜡块的体积V＝V2-V1. 方法二：(1)在量筒中装入适量的水，将铁块用细线系好 慢慢放入量筒中，记下此时水面所对应的刻度V1. (2)再将蜡块与铁块系在一起，放入量筒中，使其全部浸 没，读出水面所对应的刻度V2. (3)计算蜡块的体积V＝V2-V1.
密度的表达式为____________.
(2)小张同学的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用 调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后 将烧杯内部分食用油倒入量筒，再测出烧杯和剩余食用 油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2. 其测得的
食用油密度的表达式为____________. (3)请你对上述两种实验方案进行评估：按_小__张___同学 的实验方案进行测量，实验误差可能小一些.
得该品牌牛奶的密度ρ=______（用m1、m2、V表示）． （3）经过分析，两位同学很快发现上述实验操作步骤有 不足之处，所测得该品牌牛奶密度数据比包装盒上公布 的密度数据__偏__大___（填“偏大”或“偏小”）.
模拟演练 3. （2017邵阳）全国著名的“油茶之都”邵阳县盛产 茶油，为了测量家中茶油的密度，红红同学课后在老师 的指导下进行如下实验. （1）把天平放在水平台上，将游码移到标尺的零刻度 线处，发现指针静止时如图6-3-5甲所示.此时应将平衡 螺母向__左___（填“左”或“右”）调节，使天平平衡. （2）红红同学取适量茶油倒入烧杯，用天平测烧杯和 茶油的总质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游 码的位置如图6-3-5乙所示.然后将烧杯中部分茶油倒入 量筒中，测出烧杯和剩余茶油的总质量 26.2 g，则量筒 中茶油的质量是__3_6_.8__g.
（1）如图6-3-4乙，该石头的质量为_5_2_.4__g__；他将该 石头放入量筒中，液面位置如图丙所示，计算得到该石 头的密度为__2_._6_2__ g/cm3． （2）该石头密度的测量值__偏__大___，原因是：玄_武__石__ __其_内__部__是__多__孔_蜂__窝__状__结__构_，__放__入__量__筒_后__，__会__有__一_部____ __分_水__进__入__石__块_中________．
第六单元 质量与密度
第 3 节 测量物质的密度
课前预习
1.在实验室测量液体的密度时，通常用___天_平__测出 物体的质量m，用_量__筒___测出物体的体积V，最后用 公式________求出它的密度ρ. 测不规则固体的体积 时，常用的方法是__排__水_法___. 2.量筒上的刻度是___均__匀_的，量杯上的刻度是 _不__均_匀__的，它们都是测__体_积___的专用仪器.测量时， 应把量筒或量杯放在___水__平_桌__面____上，若液面是凹 形的，读数时应以凹形的__底__部__为准.
(4)图6-3-8所示是按小张同学的实验方案进行某次实验 的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中.
17.3
20
0.84×103
能力提升 9. 张磊同学想通过实验测出他家中酱油的密度，但他 没有量筒和烧杯，只有天平、带有盖子的玻璃瓶和适 量的水，请你与他一起来完成实验. (水的密度用ρ水来 表示) (1)将天平放在水平桌面上， 并将游码移到称量标尺的 __零_刻__度__线___处，再调节平 衡螺母使天平平衡.
知识点3 测量液体的密度 7. 小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步 骤中多余的是( A ) A. 用天平测量空烧杯的质量 B. 将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质 量 C. 将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙 汁的体积 D. 用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量
8. 下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度” 的实验方案，请完善他们的方案，并回答下面的问题： (1)小李同学的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的 质量m1，向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用 油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒 内，读出量筒内食用油的体积为V1.其测得的食用油
A. ①②③④⑤
B. ③②④⑤①
C. ⑤①③②④
D. ③②⑤①④
6. 小强同学在测量某金属块密度时，做了如下操作：
（1）把天平放在水平台上，将_游__码___移至标尺左端零 刻度线处. （2）调节横梁平衡时，发现指针偏向分度盘左侧，则 他应该将平衡螺母向__右___端移动.
（3）横梁平衡后，他应将被测金属块放在天平的_左___
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
模拟演练 2. 如图6-3-4甲是仪征捺山地质公园的“玄武石”，其 内部是多孔蜂窝状结构，该类石头的密度为2.8～ 3.3 g/cm3．小明想准确测出这块石头的密度．
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月11日星期六2021/9/112021/9/112021/9/11 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11
5. 测定石块的密度需要进行如下的实验操作：
①将石块用细线系好后放入量筒，慢慢没入水中并记下
总的体积；②把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁
上的螺母，使横梁平衡；③把天平放在水平桌面上；
④将石块放在天平左盘中，在右盘中增减砝码并移动游
码直至横梁平衡；⑤在量筒中倒入适量的水并记下水的
体积．为保证测量的准确性，正确的操作顺序应是（B ）
盘，用镊子向天平的_右___盘加减砝码，必要时移动游
码，直到天平平衡．砝码和游码位置如图6-3-7甲所示，
则金属块的质量为_3_9__ g．
（4）他又用量筒测量了金属块的体积，如图6-3-7乙和
图6-3-7丙所示，物体的体积为__5__ cm3．
（5）他用密度公式
计算得到金属块的密度为
__7_.8__g/cm3．
3. 如图6-3-1所示，量筒的最大测量值是__5_0__m_L___， 刻度的1大格表示的体积是__1_0__m_L___，1小格表示的 体积是___2__m_L___.读出量筒内液体的体积： __3_0_.0__m_L__.
4. 如图6-3-2所示，物体的体积是_1_0__m__L__.图中右 侧是测物体质量时所用的砝码，该物体的质量为 ____7_7___g，此物体的密度是__7_.7_____g/cm3，合 ___7_×__1_0_3____kg/m3.
课堂演练
知识点 1 量筒的使用方法 典例精练 【例1】甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体积时， 读数方法如图6-3-3所示，其中__乙___图6-3-3同学读数 正确，量筒中液体的 体积为__6_0___mL.
模拟演练 1. 下列关于量筒读数时的视线,正确的是( C )
知识点 2 测不规则固体的密度 典例精练
为ρ酱油＝_____________.
10. （2017天津）下面是小明同学的实验报告，请按要 求帮他将报告补充完整. 【实验名称】测量食用油的密度. 【实验目的】测量油的密度. 【实验器材】天平（砝码）、量筒、烧杯、油.
【实验原理】________.
【实验步骤】 （1）调节天平横梁平衡时，发现指针指在分度盘中线 的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_左___（填 “左”或“右”）侧调节. （2）往量筒中倒入适量的油，测出油的体积，如图63-10甲所示. （3）用天平测出空烧杯的质量为 30 g. （4）将量筒中的油全部倒入烧杯中，测出烧杯和油的 总质量，如图6-3-10乙所示.
【实验数据】在虚线框内设计一个记录本次实验数据 的表格，并将测量数据及计算结果填入表中.
【实验评估】 按照上述实验方案测出的油的密度值比真实值__偏_小___ （填“偏大”或“偏小”）.
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 11:08:29 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/112021/9/112021/9/11Sep-2111-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/112021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021
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(2)在测量空玻璃瓶的质量时，实验操作如图6-3-9所示， 张磊操作的错误之处是：_称_量__物__体__质__量_时__，__调__节__平_衡___ _螺__母____.改正错误后，他又一次进行了如下操作： ①测出空玻璃瓶的质量m；②测出玻璃瓶装满酱油后的 总质量m1；③倒出瓶中的酱油，将玻璃瓶清洗干净后， 装满水，并将瓶的外部擦干，测出玻璃瓶装满水后的 总质量m2.根据所测得的数据，可知酱油密度的表达式
（3）量筒中茶油的体积如图6-3-5丙所示.请你帮红红同 学计算出茶油的密度是__0_.9_2___ g/cm3.
课后作业
夯实基础 知识点1 量筒的使用方法 1. 为了方便测出200 g水的体积，下列量筒中比较适当 的一只是（ C ） A. 量程为100 mL，分度值为2 mL B. 量程为500 mL，分度值为10 mL C. 量程为300 mL，分度值为2 mL D. 量程为250 mL，分度值为5 mL
凹液面的最低处，读数为15 mL．则该学生实际倒出
的溶液体积（ A ）
A. 大于5 mL
B. 小于5 mL
C. 等于5 mL
D. 无法确定范围
知识点2 测不规则固体的密度 4. 如图6-3-6所示是小华测量木塞体积的实验，由图可 知木塞的体积是__6__cm3，其中四个步骤中不需要的是 _①__和__③__（填序号）．
知识点 3 测量液体的密度 典例精练 【例3】（2017黄石）测量某品牌牛奶的密度. （1）将托盘天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端 零刻度线，此时发现天平指针偏向分度盘左边刻度，小 欢同学应将横梁上的平衡螺母向__右___（填“左”或 “右”） 调动，才可以使天平横梁水平平衡．
（2）他们进一步实施的操作步骤如下： A． 测出空烧杯质量m1; B． 将该品牌牛奶倒一部分在烧杯中，测出牛奶和烧杯 总质量m2; C． 将烧杯中的牛奶再倒入量筒中，测出牛奶体积为V他 们测得牛奶的质量m=_m_2_-_m_1（用m1、m2表示）；据此求