重庆市南开中学一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元检测卷(包含答案解析)

重庆市南开中学一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元检测卷（包
含答案解析）
一、选择题
1．下列图形不是一类的是（）。

A. B. C.
2．滚得最快的是哪一个？
A. B. C.
3．在纸上用下面哪个物体能画出？（）
A. B. C.
4．用一定不能画出（）。

A. B. C.
5．要拼成一个大正方体，下图至少还要再加（）个。

A. 5
B. 6
C. 7
6．哪个是圆柱。

（）
A. B. C. .
7．下图中有（）个正方体。

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
8．下面图中，________是球。

( )
A. B. C. D.
9．图中，有________个圆柱。

( )
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4 10．请你帮助小红把错的物品找出来，是( )
A. B. C. D.
11．下面的4幅图中，哪一个图形与其他三个不一样． ( )
A. B. C. D.
12．请你帮助小红把放错的物品找出来．（）
A. B. C. D.
二、填空题
13．数一数，填一填。

在上图中，一共有________个图形，有________个，有________个，
有________个，有________个。

14．我会认
________个
________个
________个
________个
15．右图中，有________个；有________个；有________个；
有________个。

16．数一数，填一填。

有________个，有________个，有________个。

17．数一数下列物体各由几个正方体摆成。

________
________
________
________
18．这些东西你见过吧!填序号。

________是长方体。

________是正方体。

________是圆柱。

________是球。

19．立体图形：________
平面图形：________
20．数一数。

________个 ________个 ________个 ________个
三、解答题
21．认一认，填出下面图形的名称。

22．分一分。

（填序号）
长方体：
正方体：
圆柱：
球；
23．把每组不同的圈出来。

（1）
（2）
（3）
（4）
24．用哪个物体一定可以画出左边的图形？请把它圈起来。

25．中间的圆是从哪里描下来的，用线连起来．
26．下面的图形从哪里描下来的，用线连起来．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析： C
【解析】【解答】解：C项的图形与A、B两项中的图形不是一类。

故答案为：C。

【分析】A、B两项中都是平面图形，而C项中是立体图形。

2．B
解析： B
【解析】【解答】解：球是圆的，所以球滚得最快。

故答案为：B。

【分析】长方体和正方体的面都是平的，滚动速度慢，球是圆的，球滚得是最快的。

3．C
解析： C
【解析】【解答】解：下面的物体，C中的图形底面是⚪，能画出⚪。

故答案为：C。

【分析】A中的图形只能画出正方形，B是球，不能画出平面图形，C是圆锥，底面是圆，能画出圆形。

4．A
解析： A
【解析】【解答】用一定不能画出△.
故答案为：A.
【分析】生活中，我们可以借助立体图形画平面图形，借助一个长方体，可以画出长方形或正方形，但是不能画出三角形，据此解答.
5．B
解析： B
【解析】【解答】解：要拼成一个大正方体，至少还要再加9-3=6个。

故答案为：B。

【分析】要拼成如图所示的一个大正方体，那么每一排都有9个正方体，所以至少还要再加正方体的个数=9-最前面一排已有正方体的个数。

6．B
解析： B
【解析】
7．D
解析： D
【解析】【解答】图中有6个正方体。

【分析】一层一层的数，图中共有6个正方体。

故选：D。

此题考查立体图形的分类及识别。

8．A
解析：A
【解析】
9．B
解析：B
【解析】
10．C
解析：C
【解析】【解答】图中小鼓放错了．因为其他的都是圆柱体，小鼓不是圆柱体.
11．D
解析：D
【解析】【解答】“龙井”茶叶筒是圆柱体,其他三个都是长方体．所以D图形与其他三个不一样,选D．
12．B
解析：B
【解析】【解答】图中扣子放错了，因为其他的都是球，而扣子不是.
二、填空题
13．10；2；2；3；3【解析】【解答】在上图中一共有10个图形有2个有2个有3个有3个故答案为：10；2；2；3；3【分析】此题主要考查了立体图形的认识根据特征判断：球体的特征：球的表面是曲面球可以朝
解析： 10；2；2；3；3
【解析】【解答】，
在上图中，一共有10个图形，有2个，有2个，有3个，有3个。

故答案为：10；2；2；3；3。

【分析】此题主要考查了立体图形的认识，根据特征判断：
球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；
圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；
正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；
长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，根据图形的特征数一数各种图形的个数。

14．3；4；3；7【解析】【解答】解：正方体：3个；长方体：4个；圆柱体：3个；球：7个故答案为：3；4；3；7【分析】弄清楚每种立体图形的特征然后依次确定每种图形的个数注意不要多数也不要漏数
解析： 3；4；3；7
【解析】【解答】解：正方体：3个；长方体：4个；圆柱体：3个；球：7个。

故答案为：3；4；3；7。

【分析】弄清楚每种立体图形的特征，然后依次确定每种图形的个数，注意不要多数也不要漏数。

15．3；6；1；3【解析】【解答】图中有3个；有6个；有1个；有3个故答案为：3；6；1；3【分析】此题主要考查了立体图形的识别球体的特征：球的表面是曲面球可以朝四周任意一个方向滚动；圆柱的特征：圆柱上
解析： 3
；6
；1；3
【解析】【解答】图中，有3个；有6个；有1个；有3个。

故答案为：3；6；1；3。

【分析】此题主要考查了立体图形的识别，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；
圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；
正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；
长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，据此数一数个数。

16．3；2；2【解析】【解答】有3个有2个有2个故答案为：3；2；2【分析】根据简单立体图形的特征能区分开圆柱长方体和球体即可
解析： 3；2；2
【解析】【解答】有3个，有2个，有2个。

故答案为：3；2；2。

【分析】根据简单立体图形的特征能区分开圆柱、长方体和球体即可。

17．5；4；4；6【解析】【解答】数一数可得：1+4=5（个）；1+3=4（个）；4个； 2+4=6（个）故答案为：5；4；4；6【分析】此题主要考查了组合图形的计数分别数一数每层的小正方体数量然后相加
解析： 5；4；4；6
【解析】【解答】数一数可得：
1+4=5（个）；
1+3=4（个）；
4个；
2+4=6（个）。

故答案为：5；4；4；6。

【分析】此题主要考查了组合图形的计数，分别数一数每层的小正方体数量，然后相加即可解答。

18．①④⑤⑧；③⑫；②⑥⑦⑪；⑨⑩【解析】【解答】①④⑤⑧是长方体③⑫是正方体②⑥⑦⑪是圆柱⑨⑩是球故答案为：①④⑤⑧；③⑫；②⑥⑦⑪；⑨⑩【分析】此题主要考查了立体图形的识别根据球体的特征：球的表面是
解析：①④⑤⑧；③⑫；②⑥⑦⑪；⑨⑩
【解析】【解答】①④⑤⑧是长方体。

③⑫是正方体。

②⑥⑦⑪是圆柱。

⑨⑩是球。

故答案为：①④⑤⑧ ；③⑫；②⑥⑦⑪；⑨⑩。

【分析】此题主要考查了立体图形的识别，根据球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动，据此判断；
根据圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；
正方体的特征是：6个面是完全相等的正方形；
长方体的特征是：6个面都是长方形，特殊情况下有两个相对的面是正方形，据此判断。

19．②⑤⑥；①③④⑦【解析】【解答】解：题目中立体图形有：②⑤⑥；平面图形有：①③④⑦故答案为：②⑤⑥；①③④⑦【分析】立体图形：是各部分不在同一平面内的几何图形由一个或多个面围成的可以存在与现实生活
解析：②⑤⑥；①③④⑦
【解析】【解答】解：题目中，立体图形有：②⑤⑥；平面图形有：①③④⑦。

故答案为：②⑤⑥；①③④⑦。

【分析】立体图形：是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在与现实生活中的三维图形。

平面图形：是几何图形的一种，指所有点都在同一平面内的图形，如直线、三角形、平行四边形等都是基本的平面图形。

20．2；4；3；3【解析】【解答】解：2个；4个；3个；3个故答案为：2；4；3；3【分析】弄清楚每种图形的特征认真数出每种图形的个数即可
解析： 2；4；3；3
【解析】【解答】解：2个；4个；3个；3个。

故答案为：2；4；3；3。

【分析】弄清楚每种图形的特征，认真数出每种图形的个数即可。

三、解答题
21．依次是长方形，正方形，长方体，正方体。

【解析】【分析】长方形：四个角都是直角的平行四边形叫做长方形。

正方形：四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形。

长方体：是底面为长方形的直四棱柱。

正方体：用六个完全相同的正方形围成的立体图形。

22．解：长方体：③，⑥，⑧；正方体：①，⑦；圆柱：④；球：②，⑤
【解析】【分析】正方体的每个面都是正方形，长方体的每个面都是长方形，圆柱的上下两个面是圆形，球体的面都是曲面；根据图形的特征判断即可。

23．（1）解：
（2）解：
（3）解：
（4）解：
【解析】【分析】（1）这组中只有圆柱中包含有圆形，其它图形都是长方形或正方形围成的；
（2）这一组中圆球是曲面围成的；
（3）这一组中只有一个长方体不同；
（4）这一组中只有圆柱体与其它三个不同。

24．
【解析】【分析】观察每个图形和每个物体，如果物体中包含有这样的图形就可以画出这样的图形。

25．
【解析】
26．
【解析】。