安徽省池州市初中化学九年级上学期期中考试模拟试卷(A)

安徽省池州市初中化学九年级上学期期中考试模拟试卷（A）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共20题；共40分)
1. （2分）下列变化一定发生了化学变化的是（）
A . 食物腐烂
B . 干冰升华
C . 尘土飞扬
D . 电灯发光
2. （2分） (2017九下·成都开学考) 如表涉及蜡烛燃烧部分问题及对问题的回答，其中“对问题回答”属于“设计实验方案”的是（）
选项问题对问题的回答
A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么主要成分是石蜡颗粒
B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流
C火焰明亮的原因是什么？与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度
D火焰不同部位温度高低如何比较？用一根木条放在火焰中，观察木条的变色情况
A . A
B . B
C . C
D . D
3. （2分） (2017九上·密云期末) 下列实验操作中，正确的是（）
A .
B .
C .
D .
4. （2分） (2019九上·宝坻期末) 下图所示实验操作中，正确的是（）
A . 闻气味
B . 取用固体药品
C . 称取固体
D . 点燃酒精灯
5. （2分） (2018九上·成华期末) 为了延缓食品变质，包装时不会采用（）
A . 充入氧气
B . 充入氮气
C . 真空包装
D . 放入一小包铁粉
6. （2分） (2018九上·鄂城期末) 下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是（）
A . Fe2+：一个铁离子带两个单位的正电荷
B . O2：一个氧分子由两个氧原子构成
C . 2Hg：二个汞原子
D . 2CO3﹣：二个碳酸根离子
7. （2分）金属元素和人体健康有很大关系。

钾元素可以调节体液平衡，维持肌肉和神经的功能及代谢。

如果人体缺钾会出现肌肉不发达、心律不齐等症状。

市场上出售的一种叫做果味钾的补钾药，其主要成分是枸橼酸钾（C6H7K3O8）。

下列有关对枸橼酸钾的说法正确的是（）
A . 该物质的一个分子中含25个原子
B . 该物质中碳、氢、钾、氧元素之间的质量比是6∶7∶3∶8
C . 该物质是由原子直接构成的
D . 该物质是由碳、氢、钾、氧四种元素组成的
8. （2分） (2018九上·金堂期末) “珍爱生命，远离毒品”。

冰毒是一种毒品，其主要成分是甲基苯丙胺（化学式为C10H15N)有关甲基苯丙胺的说法正确的是（）
A . 属于混合物
B . 属于有机物
C . 一个分子中原子总数为25
D . 燃烧只生成二氧化碳和水
9. （2分） (2017九上·盐都月考) 下列实验现象的描述，正确的是（）
A . 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体
B . 磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
C . 将木炭放入氧气中，发出白光，生成二氧化碳气体，放出大量的热
D . 细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
10. （2分） (2018九上·揭西月考) 下列反应中，既不属于分解反应也不属于化合反应的是（）
A . 碳酸钙氧化钙+二氧化碳
B . 红磷+氧气五氧化二磷
C . 甲烷+氧气二氧化碳+水
D . 氯酸钾氯化钾+氧气
11. （2分） (2016九上·卢龙期中) 水是人类赖以生存和生产的最基本的物质基础，下列关于水的说法错误的是（）
A . 从类别上看：水属于氧化物
B . 从变化上看：水通电生成氢气和氮气
C . 从宏观上看：水由氢、氧两种元素组成
D . 从微观上看：1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
12. （2分）(2017·营口) 对下列相关问题的解释不正确的是（）
A . CO和CO2化学性质不同是因为分子构成不同
B . 汽油和洗涤剂都能洗去油污是因为二者都具有乳化作用
C . 牛奶在夏天比在冬天易变质是因为温度越高化学反应速率越快
D . 木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺是因为反应物浓度不同反应现象不同
13. （2分） (2017九上·辽阳期中) 钠元素和氯元素的本质区别在于（）
A . 对原子质量不同
B . 电荷数不同
C . 元素符号不同
D . 外电子数不同
14. （2分） (2019九上·兴化月考) 下列变化，遵循质量守恒定律的是（）
A . 铁丝在氧气中燃烧质量变大
B . 2gH2完全燃烧生成36gH2O
C . 铁锭压制成铁板
D . 水的质量和受热变成水蒸气的质量相等
15. （2分）(2017·黄石) 下列物质是纯净物的是（）
A . 矿泉水
B . 大理石
C . 氯化钠
D . 空气
16. （2分）(2017·呼和浩特) 化学与我们的生活息息相关．以下说法正确的是（）
①为保护水资源禁止使用化肥农药
②回收废旧金属有利于节约资源
③天然气泄漏应立即打开排气扇换气
④用聚氯乙烯塑料包装食品
⑤减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾．
A . ②⑤
B . ②③⑤
C . ④⑤
D . ①③④
17. （2分）成语“饮鸩止渴”中的“鸩”是指放了砒霜的酒。

砒霜是砷（As）的氧化物，有剧毒。

砒霜中砷的化合价是＋3价，则砒霜的化学式为（）
A . As2O3
B . As2O
C . AsO
D . AsO2
18. （2分） (2016九上·惠民期末) 某种新型高能锂电池的总反应为Li+MnO2═LiMnO2 ．则下列说法不正确的是（）
A . 反应后锂元素的化合价升高了
B . MnO2是反应的催化剂
C . MnO2中锰元素化合价为+4价
D . 该反应属于化合反应
19. （2分） (2017九上·北京期中) 下列图像不能正确反映对应变化关系的是（）
A . A
B . B
C . C
D . D
20. （2分） (2018九上·海淀期末) 在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如下图所示。

其中a是打开止水夹的时刻。

下列说法不正确的是（）
A . 反应开始时压强增大是因为温度升高
B . a点处的压强等于大气压
C . a点的温度已经接近室温
D . a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
二、填空题 (共6题；共23分)
21. （3分）空气中含量最多的元素为________，地壳中含量最多的元素为________，地核中含量最多的元素为________，太阳中含量最多的元素为________，海水中含量最多的元素为________；人体中含量最多的元素为________．
22. （3分）如图表示一瓶氯化锌溶液，该溶液由5g固体放入45g水中配制而成．
（1）请写出右图标签上的内容________ ；
（2）从微观角度看，该溶液中存在的微粒是________ （填化学符号）．
23. （4分） (2018九上·吉林期中) 指出下列物质中，属于混合物的是________(填序号，下同)属于单质的是________，属于氧化物的是________．①冰水共存物②湖水③氯气④糖水⑤五氧化二磷⑥氯化钠．
24. （3分） (2019九上·淮安期中) 在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。

某化学反应的微观模拟示意图如下，请从微观角度回答：
（1）由图可知，化学变化中发生改变的是________（选填“分子”或“原子”）；
（2） A和C两种物质化学性质不同的原因是________。

25. （4分）(2017·邵阳模拟) 粗盐提纯的基本操作步骤是：①溶解、②、③、④转移并计算精盐产率．
（1）操作②的名称是________，目的是________，该操作过程中玻璃棒的作用是________．
（2）操作③的过程中停止加热的最佳时刻为________．
26. （6分）实验室制取O2或CO2气体的发生装置如图1，请回答下列问题：
（1）写出仪器A的名称________ ．
（2）在制取气体的实验中，为什么都要对装置进行气密性检验________ ，对该装置进行气密性检验的方法是________ ．
（3）写出用此装置制取O2的化学方程式________ ，为了制得较纯净的O2最好选用________ 法收集．（4）要制取较多CO2 ，应对图中仪器进行怎样改进________ ．制取CO2时，某同学在装置中添加了多孔隔板（图2），实验时，可将固体药品放在________ （填“a”或“b”）处，图2与图1相比有什么优点________ ．证明二氧化碳气体已经集满的方法是________ ．
（5）C+O2CO2 是我们最熟悉的反应，生成物也只有CO2 ，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2 ，其主要原因是________ ．（答出1条）
三、探究题 (共4题；共26分)
27. （10分）人类的衣、食、住、行都离不开化学，实验是学习化学的一条重要途径．华士实验中学化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了一系列探究实验．
（1）【探究一】家庭小实验：物质的分类和鉴别．现厨房中有失去标签的矿泉水、白酒、酱油、白醋等四瓶液体．
请判断同学们设计的实验方案是否可行，请在每小题后面的括号内填写“对”或者“错”：
①小珠认为可以通过闻气味的方法就区别四种液体________ ；
②小姗认为可以通过观察颜色的方法区别四种液体________；
③小柯认为可以通过是否燃烧的方法区别四种液体________；
④小红认为可以通过品尝的方法区别四种液体________．
（2）【探究二】小瑚同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气．实验结束时，该同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气
猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气
①【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想________（填“Ⅰ”或者“Ⅱ”）错误．
②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，用带火星的木条放在导气管口，发现木条________，得出猜想Ⅱ的结论正确．
（3）【探究三】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
已知：在空气中，温度超过40℃，白磷（化学符号为P）就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷．如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL 的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
①请写出白磷与氧气反应的文字表达式________，该反应________（填“是”或“不是”）氧化反应．
②白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是________；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为________ mL．
③集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？________（填写序号，可以多选）
a．加快集气瓶冷却；
b．液封导气管末端，防止气体受热逸出；
c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．
28. （5分） (2015九上·甘井子期末) 为了证明燃烧发生的条件，进行了如下实验．
（1）实验一中滤纸条开始不燃烧，一段时间后燃烧，解释原因．
（2）对比实验一和实验二中纸条燃烧情况的不同，可以证明的燃烧发生条件是什么？
29. （7分）一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图）．
（1）此情此景你首先想到的是NaOH可能变质了，该变质反应的化学方程式为：________;
（2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟展开了探究活动：
①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质．你认为小娟所加的试剂是________，试写出产生气体的方程式________．
②小明同学想证明液体中还含有NaOH．于是他取少量液体于试管中，滴加酚酞试液，酚酞变红，因此小明同学认为该液体中一定含有NaOH，你认为对吗？你的理由是________．
③欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：
探究目的
探究步骤预计现象及结论
除尽溶液中的Na2CO31、取少量溶液于试管中，滴加过量的________
试剂
有________产生，反应的方程式
为________
证明溶液中尚存
NaOH
2、向上层清液中滴
加________试剂
溶液变红色，说明此瓶溶液中还有NaOH
结论：瓶中溶液为氢氧化钠和碳酸钠的混合物．
写出除去该瓶氢氧化钠溶液中混有的碳酸钠的化学方程式________
（3）上述探究第二步中证明溶液中尚存NaOH除用指示剂外，还可用________替代．
30. （4分） (2017九上·竞秀期末) 白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧．以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题．
（1）通过实验1可以探究燃烧的条件．烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品．实验中只有a处的白磷燃烧．a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和________，白磷燃烧的化学方程式为________．
（2）通过实验2可以测定空气中氧气含量．待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到________现象时，可达到该实验目的．
（3）通过实验3可以验证质量守恒定律．实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡．整个实验过程中气球会出现的现象是________．综合分析上述三个实验，以下说法正确的是________．（填①～⑥序号）
①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
②实验2中红磷可以换成木炭
③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好
④实验2中两容器中水所起的作用相同
⑤实验3中的气球起到了防止锥形瓶内的烟气与外界交换的作用
⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂．
参考答案一、单选题 (共20题；共40分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、填空题 (共6题；共23分)
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
24-2、
25-1、
25-2、
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共 13 页 26-1、
三、 探究题 (共4题；共26分)
27-1、
27-2、
27-3、
28-1、
28-2、
29-1、
29-2、
29-3、
30-1、
30-2、
30-3、
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