随风潜入夜,润物细无声

随风潜入夜，润物细无声
宝塔区中石油小学-李燕琴
小学班主任是一个复合性角色，当孩子需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们体贴和温暖；当孩子有了缺点，班主任又该是位严师，严肃地指出他们的不足，帮助他们改正。

因此我深刻体会到班主任是班级的组织者和教学管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。

班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。

现将班主任工作的几点体会和大家交流一下：
一、以身作则加强学生的思想教育工作
以身作则，做学生的表率。

我在校努力做到“要学生做到的，老师先做到”尽职尽责，教书育人，为人师表，用自己的一言一行做学生的表率。

同时加强自身师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生。

加强学生思想教育工作，把德育工作放在首位，认真组织好班队会，利用课堂、班队会等时间。

深化爱国主义教育，激发主人翁意识，让学生懂得为我市创建“2+1”三城联创，贡献自己的一份力量；进行勤俭节约、艰苦朴素、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教育，让学生做一个有道德充满正能量的人；同时利用一切可利用的时间向学生进行卫生、两操、文明礼仪等常规教育，组织学生开展各种活动，让学生明白“参与就是进步”。

二、认真培养和选拔班干部组建强有力的班委会
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。

这
个核心，就是班主任领导下的班委会。

我有意识地通过开展各种活动，观察、分析、发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力和奉献精神的学生来担任班干部。

当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。

特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如天天佩戴红领巾、穿校服、学习成绩优秀、团结同学、举止文明处处起模范带头作用，做老师的得力助手等等。

经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

三、让学生参与班级管理,充分发挥学生的主动性。

班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。

通过培养和指导,班委会成员脱颖而出,为了让他们快速成熟起来,我充分发挥他们的主动性,每周召开一次主题班队会活动,听取他们对班上的看法和建议,帮助他们排除工作中的困扰,发扬工作中的优点,对不足之处进行指导改进,让他们真正成为我的得力助手。

放手让他们大胆地开展工作,发挥他们的才能,如教室布置,环境卫生、板报绘制、班级管理等他们都能团结合作,将工作进行的有声有色,得到老师和同学的一致好评。

四、注重安全教育引导健康成长。

有句话这样说：教育无小事。

而安全，是教育中最重大的事。

作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂
在嘴边。

下课时，记得叮嘱一句：别打闹！雨雪天叮嘱学生：别乱跑！周末放学时叮嘱学生：路上要小心，注意安全！我班还举行了“消防安全”“校园安全”“食品安全”“法制教育”“防震减灾”“交通安全”等系列主题班会，并让学生动手绘制了图文并茂的手抄报。

班主任工作是个非常琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。

在我的努力下，安全教育已经渗透细化到学生的生活与学习之中。

五、取得的成绩以及奋斗目标
辛勤的汗水总能得到丰硕的回报，正是我们师生的共同努力，我班各项工作和班级管理都朝着积极健康的方向发展。

总之在今后的工作中我还需要不断探索，不断总结经验教训。

取人之长，补己之短，爱中有严，严中有爱，严爱结合，细致入微，争取取得更辉煌的成绩！。