【K12学习】四年级(上)第8课插入艺术字

四年级(上)第8课插入艺术字
[课题]第8课插入艺术字
[教学目的与要求]
掌握插入艺术字的方法。

学会调整艺术字。

熟悉艺术字工具栏中工具按钮的功能及使用方法。

[课时安排]
课时。

[教学重点与难点]
插入艺术字，编辑修改艺术字。

[教学准备]
背景音乐。

本课标题在屏幕上以艺术字的形式变幻呈现。

把师生搜集的包含艺术字的广告画、小报报头、贺卡等粘贴在黑板上。

[教学过程]
一、导入
教师：同学们请看黑板上粘贴的文字，它们是不是具有：醒目、形状不一、字体不同、样式各异等特点？这些文字是不是比较漂亮，有个性？同学们想不想自己设计，今天我们就来学习Ｗord中插入艺术字。

二、新授
插入艺术字
教师：先为“东方之珠”加艺术字标题“美丽香港”。

①单击“视图”菜单，指针指向“工具栏”，选择“艺术字”命令，显示艺术字工具栏。

②单击工具栏中的“插入艺术字”按钮，弹出“‘艺术字’库”对话框。

③选择对话框中第3行第4个样式，单击“确定”按钮，弹出“编辑‘艺术字’文字”对话框。

④输入文字“美丽香港”，原来的提示文字“请在此键入您自己的内容”会自动被替换。

⑤设置文字的“字体”和“字号”。

⑥单击“确定”按钮，完成艺术字的插入。

教师：请同学们插入艺术字“美丽香港”，样式及字体、字号自由选择。

教师：请同学们想一想，除了用艺术字工具栏上的“插入艺术字”按钮可以插入艺术字外，还有其他方法吗？
教师总结：通过老师的提醒，同学们的操作，我们知道：利用绘图工具栏中的“插入艺术字”按钮可以实现艺术字的插入；单击“插入”菜单，指针指向“图片”，单击“艺术字”命令，同样可以实现艺术字的插入。

修改艺术字
教师：我们已经学会了插入艺术字，你能把插入的艺术字修改得更漂亮吗？
学生：……
教师：能不能做出来给老师看？
①分解练习，层层深入
教师：哪位同学有勇气担任小老师，将操作过程在教师机上演示给全班同学看？
教师：前面老师强调过，ord中的编辑原则是“先选定后操作”，请这位同学先选定艺术字“美丽香港”。

教师：利用“艺术字库”按钮，改变艺术字的样式。

教师：利用“艺术字形状”按钮改变艺术字的形状。

教师：这位同学做得很好，下面教师请全班同学尝试操作“编辑文字”、“设置艺术字格式”、“自由旋转”等工具按钮的使用。

教师：通过老师的巡视，同学们都做得很好。

请同学们尝试通过“文字环绕”按钮，将艺术字设置成“紧密环绕型”。

②整体合成，综合运用
教师：同学们有没有发现，刚才做的设置大部分都是通过艺术字工具栏来实现的，艺术字工具栏是个“聚宝盆”，它能实现我们很多的设计理想。

请同学们再一次全面地认识艺术字工具栏中的工具按钮。

③感知欣赏，拓宽思路④巩固知识，鼓励创新
教师：请同学们展开想象，自由创意设计艺术字。

学生在舒缓的音乐声中创作艺术字，教师巡视辅导
⑤展示与评价
展示学生作品，学生自评与互评。

也可以让学生谈创意思想，交流经验。

三、小结
教师在学生谈体会与经验的同时，总结今天的学习内容。

四、巩固练习
完成书后“练一练”的内容。