最新部编版道德与法治九年级上册《6.2 共筑生命家园》优质教学课件

畅想：你心目中的美丽中国是怎样的？
美丽中国 内涵：美丽中国，不仅山清水秀、天蓝地绿，而且是留 住乡愁、守望相助的生命家园。 时代图景：走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友 好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建 设美丽中国的时代图景。
行动：低碳、文明生活，从我做起！
绿色出行、低碳生活倡议：
学习目标
3.通过构建联系，形成知识体系，整体把握人口、资源、环 境、发展、计划生育、节约资源和保护环境基本国策、生态 文明建设、绿色发展道路与美丽中国的关系。从而，更好地 理解其本质和意义，更好地从价值认同走向行为自觉。
新课导入
首个“全国生态日”来了
2023年8月15日，我国迎来首个全国生态日，是中国 首个以生态为主题的节日。
①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可 持续发展、人与自然和谐共生为目标。 ②要坚持节约资源和保护环境的基本国策。 ③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现 中华民族永续发展。（五大发展理念）
02 坚持绿色发展道路
学习任务三
为什么要坚持走绿色发展道路、建设生态文明？
全国生态日定了！十四届全国人大常 委会第三次会议6月28日表决通过决定， 将8月15日设立为全国生态日。决定指出， 国家通过多种形式开展生态文明宣传教育 活动，“以钉钉子精神推动生态文明建设 不断取得新成效”。
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
伦敦治理空气污染的历史经验对 我们今天治理霾有什么启发?
笔记整理一
1.为什么要坚持人与自然和谐共生？
①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。人类也有责任 避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要
的补偿和生修态复兴。则文明兴，生态衰则文明衰。
学习任务四
怎样坚持走绿色发展道路？
余村走过两条不同的致富道路。这两条道路有什么不同？余村是如 何践行“绿水青山就是金山银山”理念，建设生态文明的？
第一次 富起来
以牺牲资源和环境为代价， 谋求一时的经济增长。
第二次 富起来
在人与自然和谐共生的基 础上，走绿色发展之路。
鼓了“钱袋子” 伤了“居住环境”
山绿水、沁人心脾。中国良好的生态环境得益于（ C ）
①我国的生态文明建设理念已经深入人心 ②我国坚持人与自然和谐共生，大力倡导绿色生产生活方式 ③坚持走绿色发展道路，将良好生态环境作为最普惠的民生 福祉 ④绿色发展理念已经成为每个公民的自觉行动 A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【回顾总结】
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
绿色发展理念给我们的生活带来哪些变化？作为一名消费者， 你打算如何行动？
低碳微行动 • 树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。 • 拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。 • 少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。 • 节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。 • 绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。 • 学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。
学习任务四
以下材料说明我们应该如何坚持走绿色发展道路？
用最严格制度最严密法治保护生态环境 “习近平生态文明思想的核心要义之一，就是要始终坚持用最严格 制度最严密法治保护生态环境。” “目前，我国已有生态环境保护法律30余部、行政法规100多件、地 方性法规1000余件，还有其他大量涉及生态环境保护的法律法规规定， 为形成并完善生态文明制度体系打下了坚实基础。”（立法方面） 今年上半年，全国公安机关共侦破相关犯罪案件2.9万起，公安部挂 牌督办155起重大案件。公安部同时公布10起破坏生态环境犯罪典型案例。 （执法方面）
① 树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少 废弃物的文明行为。
② 拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、 大容量包装产品。
③ 少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料 制品。
④ 节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行 动”。
⑤ 绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车 出行，多骑自行车。
笔记整理四
4.如何坚持走绿色发展道路？
①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境 保护的关系。 ②走绿色发展道路，坚持绿色富国、绿色惠民的绿色发 展道路。
笔记整理四
4.如何坚持走绿色发展道路？
③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护 优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、 文明的绿色生产生活方式。 ④建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、 资源利用上线。
彰显新时代中国生态文明建设的重要地位，将更好 地唤起人们建设美丽中国的成就感和自豪感。
01 坚持人与自然
和谐共生
学习任务一 为什么要坚持人与自然和谐共生？
人类与自然的关系？
Hale Waihona Puke 学习任务一阅读感悟：只有一个地球 地球的整个体系由一个巨大的能量来赋予活 力。这种能量通过最精密的调节而供给了人类。 尽管地球是不易控制的、捉摸不定的，也是难以 预测的，但是它最大限度地滋养着、激发着和丰 富着万物。这个地球难道不是我们人世间的宝贵 家园吗?难道它不值得我们热爱吗?难道人类的全 部才智、勇气和宽容不应当都倾注给它，来使它 免于退化和破坏吗?我们难道不明白，只有这样， 人类自身才能继续生存下去吗?
板书设计
共
为什么坚持人与自然和谐共生
筑 坚持人与自然和谐共生
生
怎样实现人与自然和谐共生
命
为什么坚持绿色发展道路
家 坚持绿色发展道路
园
怎样坚持走绿色发展道路
当堂训练
1.《中华人民共和国黄河保护法》自2023年4月
1日起施行。该法第一条规定：“为了加强黄河
流域生态环境保护，保障黄河安澜，推进水资
源节约集约利用，推动高质量发展，保护传承
既获得了经济效益 又获得了生态效益
和社会效益
学习任务四
①坚持走绿色发展道路，要处理好 经济发展与生态环境保护的关系， 既要绿水青山，也要金山银山。
学习任务四
探究与分享P85:你如何看待这件事？
√
X
②走绿色发展道路，坚持绿
色富国、绿色惠民，让人民
群众切实感受到经济发展带
来的环境效益。
X
学习任务四
③人与自然相互依存，共生共荣。 ④人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须 遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的 惩罚。
学习任务二 如何实现人与自然和谐共生？
在全人类建设生态文明的背景下， 我国该如何实现人与自然和谐共生？
笔记整理二
2.如何实现人与自然和谐发展、建设生态文明？
全国生态日设立的原因及意义？
笔记整理三
3.为什么要坚持走绿色发展道路、建设生态文明？
①生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识， 也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。 ②走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经 成为当代中国的发展共识。 ③走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实 现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代 图景。
弘扬黄河文化，实现人与自然和谐共生、中华
民族永续发展，制定本法。”该法的施行（ D ）
①使我国生态环境不受破坏、资源不被浪费
②使其成为环保部门的根本活动准则
③体现我国坚持节约资源和保护环境的基本国策
④表明我国坚持全面依法治国，不断健全生态保护法律法规
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
当堂训练
2．2023年春晚，歌曲《绿水青山》展现了当今美丽中国的 风貌，以歌舞的形式向我们展现了中国良好的生态环境，青
第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国
第二框 共筑生命家园
学习目标
1.通过典型案例分析、具体数据分析，能够树立忧患意识，明确 生态文明建设的重要性和紧迫性，增强生态文明建设的使命感和 责任感；认同计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，增强 建设美丽中国、走绿色发展道路的态度认同；树立人与自然和谐 共生的基本理念。 2.通过主题探究式教学，探究与分享等活动，能够辩证的看待人 口政策的变化与调整；既能认清当前面临的危机与挑战，又能阐 明科学应对的策略与方法；能领悟人与自然和谐共生的真谛，懂 得绿色发展道路是我国经济社会发展的必然选择。
学习任务一
为人类生存发展提供滋养和必要条件
自然
相互依存 共生共荣
人类
避免伤害，作出必要的补偿和修复 这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取 中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。
学习任务一
探究与分享：82页伦敦“杀人雾事件”，思考并回答问题。
伦敦“杀人雾事件”是人类文明 的悲剧。请你分析造成这场灾难 的原因。