闹新春幼儿园教案

闹新春幼儿园教案
一、教学目标
1.了解中国传统文化中春节的由来和习俗。

2.认识十二生肖的来历和代表的动物。

3.培养幼儿的动手能力和合作意识。

4.增强幼儿的文化自信心。

二、教学内容
1.春节由来：围绕春节故事向幼儿讲述春节的来历以及中国传统春节习俗。

2.十二生肖：让幼儿认识十二生肖的来历和代表的动物，同时了解每个生肖代表的人生价值。

3.剪纸制作：根据幼儿的年龄和能力，为幼儿提供不同难度的剪纸内容，让幼儿动手制作二维十二生肖剪纸。

4.舞龙舞狮：为幼儿展示舞狮和舞龙的表演，同时通过互动的方式让幼儿尝试和表演者进行互动，增强幼儿对中国文化的认知和兴趣。

三、教学方法
1.讲授法：通过故事或图书向幼儿传授中国传统文化知识。

2.互动法：让幼儿参与到活动中来，提高学习效果。

3.创造法：鼓励幼儿在制作剪纸、扮演角色时发挥自己的创造力。

四、教学过程
1.引入
教师通过播放视频等方式，向幼儿展示舞狮和舞龙的表演，并介绍春节的背景和其代表的文化内涵。

2.讲授
通过绘本或图书向幼儿讲述十二生肖的来历和代表的动物，让幼儿了解每个生肖代表的人生价值。

3.制作剪纸
教师为幼儿提供不同难度的剪纸内容，让幼儿动手制作二维十二生肖剪纸，培
养其动手能力和创造力。

4.舞龙舞狮
为幼儿展示舞狮和舞龙的表演，同时通过互动的方式让幼儿尝试和表演者进行
互动，增强幼儿对中国文化的认知和兴趣。

5.总结
教师要引导幼儿进行总结，让幼儿反思在活动中所学到的知识和技能，形成对
中国传统文化的向往和热爱。

五、教学评估
1.观察法：教师可以通过观察幼儿制作剪纸的过程，以及在活动中表现的情况，来评估其动手能力和合作意识。

2.问答法：教师可以通过提问的方式，检验幼儿对所学内容的理解和掌握情况。

六、教学反思
本次活动通过互动、参与的方式，让幼儿了解了中国传统文化，增长了文化自
信心，培养了动手创意能力和合作意识。

但是，在活动过程中，幼儿的注意力不够集中，需要在教学过程中更加注重幼儿的参与性，让幼儿更加积极地投入到活动中来。