第一节 诚心献给他人

思考：
1. “一诺千金”的由来？ （得黄金百斤，不如得季布一诺。） 2. “一诺千金”给我们的启示？
（一个人诚实有信，自然得道多助，能获得 大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一 时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面 上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他 毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要 得多的。 ）
齐读：
诚信、诚心是个宝，你我 不可少。 大家讲诚信，言行都可靠。作业：
① “名人名言” 理解、运用 和背诵。 ② 认真阅读“推心置腹”， 感受诚信高尚与力量。 ③ 完成课后“回顾”的内容。
谢谢！
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第二天，绅士正在自己的办公室工作， 仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男 孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩 儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了， 我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥 呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找 你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”， 绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！ 我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看， 家里只要两个男孩的继母在招呼受到重伤的男 孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我 没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士 却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个 男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生 活所需要的一切都承担起来。
“延伸阅读”给我们的感悟？
1. “聪明的穷人”告诉我们要怎么做？
诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 —康 德
2.“貂皮验友”告诉我们要怎么做？
信用既是无形的力量，也是无形的财富。 —松下幸之助
在 我 们 身 边 诚 信
练一练：
1、诚信可以这样去做到：学会 尊重 别人； 信守 ；尽量去 别人；尽量完成答 承诺 帮助 应别人的事。 2、一言 既出 ， 驷马 难追。 3、 诚实 是人生的命脉，是一切价值的根 基。
重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木 头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。 商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信， 而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开 了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中 国。
由此可见，“信”对一个国家 的兴衰存亡起着非常重要的作 用。
读一读：关于外国的诚信故事
18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深 夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴 褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火 柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回 答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生， 请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢” 小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿， 便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先 拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿 着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很 久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。
第一节 诚信做人 诚心待人
学习目标
知识与技能： 掌握诚实守信的道理。 过程与方法： 收集古今中外关于诚心做人、诚信待人的故事，知道怎 么样才能做到诚实守信。 情感态度与价值观： 在学习阅读故事的同时，懂得诚实、讲信用的人才能把 诚心献给他人。
立木为信
立木为信
春秋战国时期，秦国的商鞅在秦孝 公的支持下主持变法。当时处于战争频 繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推 进改革，商鞅下令在都城南门外立一根 三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能 把这根木头搬到北门，赏金十两。围观 的人不相信如此轻而易举的事能得到如 此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于 是，商鞅将赏金提高到50两黄金。
从这个孩子的身上我们学到些什么？
• • • • 说到做到 诚实守信 遵守诺言 答应别人的事，就算受伤了也要做 到
一诺千金
秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非 常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时 甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得 季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来） 后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果 他的旧友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的 危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有 信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。 反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信 于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点 实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要 得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜 捡芝麻，得不偿失的。
新法使秦国渐渐强盛最终统一了中18世纪英国的一位有钱的绅士一天深夜他走在回家的路上被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了
秀水中学 教师：马永超
看、听故事，思考问题：
1. 这个故事讲了一件什么事情？
2. 这个故事中的孩子的做法是否正确？ 3. 这个故事的结果怎么样？ 4. 这个故事给了我们什么启示？