参观小学活动策划书3篇

参观小学活动策划书3篇
篇一
《参观小学活动策划书》
一、活动主题
“走进小学，憧憬未来”
二、活动目的
1. 让大班幼儿了解小学的学习生活环境，体验小学的学习氛围，激发他们对小学的向往之情。

2. 帮助幼儿做好入学前的心理准备，培养他们的规则意识、任务意识和自我管理能力。

3. 加强幼儿园与小学之间的交流与合作，促进幼小衔接工作的顺利开展。

三、活动时间
[具体日期]
四、活动地点
[小学名称]
五、参与人员
1. 大班全体幼儿及教师。

2. 小学相关领导及教师。

六、活动准备
1. 提前与小学联系，确定参观时间、内容和流程，并向幼儿和家长做好宣传和动员工作。

2. 各班教师对幼儿进行安全教育和文明礼仪教育，提醒幼儿注意遵守纪律，听从指挥，爱护公共财物。

3. 为幼儿准备好统一的服装和帽子，方便识别和管理。

4. 准备好拍照和录像设备，记录活动的精彩瞬间。

七、活动流程
1. 8:00-8:30 幼儿入园，各班教师检查幼儿的服装和物品，做好出发前的准备工作。

2. 8:30-9:00 全体幼儿在操场集合，由园长进行活动前的动员和安全教育，强调参观小学的注意事项和纪律要求。

3. 9:00-9:30 幼儿乘坐校车前往小学，途中教师可以引导幼儿观察沿途的风景和建筑物，激发他们的好奇心和兴趣。

4. 9:30-10:30 幼儿到达小学后，在小学老师的带领下，参观小学的校园环境，包括教学楼、图书馆、体育馆、食堂等。

教师可以向幼儿介绍小学的基本设施和功能，让他们了解小学的学习和生活情况。

5. 10:30-11:00 幼儿进入小学课堂，观摩小学生的上课情况，体验小学的课堂氛围和教学方式。

教师可以引导幼儿观察小学生的坐姿、举手发言、书写姿势等，让他们感受小学与幼儿园的不同之处。

6. 11:00-11:30 幼儿与小学生进行互动交流，小学生可以向幼儿介绍自己的学习和生活情况，回答幼儿的问题。

幼儿也可以向小学生展示自己的才艺和作品，增进彼此之间的了解和友谊。

7. 11:30-12:00 幼儿在小学食堂就餐，体验小学的午餐文化和饮食习惯。

教师可以引导幼儿注意饮食卫生和文明礼仪，培养他们的良好习惯。

八、活动注意事项
1. 各班教师要提前做好活动的准备工作，确保活动的顺利开展。

2. 活动过程中要注意幼儿的安全和卫生，避免发生意外事故。

[幼儿园名称]
[具体日期]
篇二
《参观小学活动策划书》
一、活动主题
“走进小学，憧憬未来”
二、活动目的
1. 让大班幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发他们进入小学学习的愿望。

2. 通过参观小学，让幼儿观察小学环境、课程设置、作息时间等方面与幼儿园的不同，感受小学的文化氛围。

3. 提高幼儿的适应能力和自我管理能力，为他们顺利进入小学做好铺垫。

三、活动时间
[具体日期]
四、活动地点
[小学名称]
五、参与人员
大班全体幼儿、教师及部分家长志愿者
六、活动准备
1. 联系小学，确定参观时间、内容和流程，并与小学做好沟通和协调工作。

2. 各班教师对幼儿进行安全教育和文明礼仪教育，提醒幼儿注意安全，遵守纪律，文明参观。

3. 教师提前了解小学的环境和教学设施，为幼儿做好介绍和讲解的准备。

4. 通知家长志愿者参与活动，并明确他们的职责和任务。

5. 准备好幼儿的午餐、水和点心，确保幼儿在参观过程中的饮食和休息。

6. 为幼儿准备好统一的服装和帽子，以便于识别和管理。

七、活动流程
1. 8:00-8:30 幼儿入园，各班教师进行晨检和点名。

2. 8:30-9:00 幼儿在教师的带领下，乘坐校车前往小学。

3. 9:00-9:30 幼儿到达小学，在小学门口集合，由小学教师带领幼儿进入校园。

4. 9:30-10:00 小学教师为幼儿介绍小学的环境和设施，包括教学楼、图书馆、体育馆、操场等。

5. 10:00-10:30 幼儿参观小学的课堂，观察小学生的学习情况，体验小学的课堂氛围。

6. 10:30-11:00 幼儿在小学的操场上进行体育活动，如跑步、跳绳、踢毽子等。

7. 11:00-11:30 幼儿在小学的食堂就餐，体验小学生的午餐。

8. 11:30-12:00 幼儿在小学的教室里休息，教师为幼儿讲解小学的作息时间和课程设置。

9. 12:00-12:30 幼儿在小学教师的带领下，乘坐校车返回幼儿园。

10. 12:30-13:00 幼儿在幼儿园里进行午餐和午休。

八、活动注意事项
1. 各班教师要提前对幼儿进行安全教育和文明礼仪教育，提醒幼儿注意安全，遵守纪律，文明参观。

2. 教师要注意观察幼儿的情绪和身体状况，及时发现问题并处理。

3. 家长志愿者要协助教师做好幼儿的管理和照顾工作，确保幼儿的安全和健康。

[幼儿园名称]
[具体日期]
篇三
《参观小学活动策划书》
一、活动主题
“走进小学，感悟成长”
二、活动目的
1. 让幼儿了解即将面临的入学变化，初步体验小学的作息时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备。

2. 通过参观小学，让幼儿对小学的环境、上课流程、上课常规等有初步的了解，激发幼儿对小学的向往之情。

三、活动时间
[具体活动时间]
四、活动地点
[小学名称]
五、活动对象
[幼儿园名称]大班全体幼儿
六、活动准备
1. 与小学联系，确定参观时间、内容以及相关事宜。

2. 各班教师对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在参观过程中要遵守纪律，听从老师的指挥。

3. 各班教师提前对幼儿进行礼仪教育，提醒幼儿见到小学老师要主动问好，使用文明用语。

4. 各班教师提前让幼儿了解小学的基本情况，如小学的名称、地址、校训等。

5. 各班教师提前让幼儿了解小学的环境，如教室、操场、图书馆等。

6. 各班教师提前让幼儿了解小学的上课流程，如上课铃声、上课时间、课间休息时间等。

7. 各班教师提前让幼儿了解小学的上课常规，如坐姿、举手发言、认真听讲等。

8. 各班教师提前准备好幼儿的姓名牌，以便小学老师认识幼儿。

9. 各班教师提前准备好相机或手机，以便记录幼儿的参观过程。

七、活动流程
1. 8:00-8:30 幼儿入园，各班教师进行晨检。

2. 8:30-9:00 各班教师组织幼儿进行晨谈，向幼儿介绍参观小学的目的、流程以及注意事项。

3. 9:00-9:30 各班教师组织幼儿乘坐校车前往小学。

4. 9:30-10:00 幼儿到达小学，在小学老师的带领下参观小学的校园环境，如操场、图书馆、实验室等。

5. 10:00-10:30 幼儿进入小学课堂，体验小学的上课流程和上课常规，如坐姿、举手发言、认真听讲等。

6. 10:30-11:00 幼儿与小学老师进行互动交流，了解小学的学习生活和课外活动。

7. 11:00-11:30 幼儿在小学老师的带领下参观小学的食堂，了解小学的午餐情况。

8. 11:30-12:00 幼儿乘坐校车返回幼儿园，各班教师组织幼儿进行午餐和午睡。

八、活动注意事项
1. 各班教师要提前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在参观过程中要遵守纪律，听从老师的指挥，不要随意离开队伍，不要触摸小学的设施设备，不要在小学的操场上奔跑打闹。

2. 各班教师要提前对幼儿进行礼仪教育，提醒幼儿见到小学老师要主动问好，使用文明用语，不要大声喧哗，不要乱扔垃圾。

3. 各班教师要提前准备好幼儿的姓名牌，以便小学老师认识幼儿。

4. 各班教师要提前准备好相机或手机，以便记录幼儿的参观过程。

5. 各班教师要注意观察幼儿的情绪变化，及时安抚幼儿的情绪，避免幼儿出现紧张、焦虑等情绪。

6. 各班教师要注意保持与小学老师的联系，及时沟通参观过程中出现的问题。

7. 各班教师要注意保持活动场地的整洁卫生，活动结束后要及时清理垃圾。

十、活动延伸
1. 各班教师可以组织幼儿进行绘画活动，让幼儿画出自己心目中的小学。

2. 各班教师可以组织幼儿进行角色扮演活动，让幼儿扮演小学生，体验小学的学习生活。

3. 各班教师可以组织幼儿进行幼小衔接活动，如参观小学图书馆、参加小学升旗仪式等，让幼儿更好地适应小学的学习生活。