校园集体活动总结(五篇)

校园集体活动总结（五篇）
校内是学生生活学习的场所，全部在校内从事的一切活动皆属于校内生活。

校内生活大多以学习为主，课外活动为辅。

以下是我整理的校内集体活动总结，更多校内集体活动总结点击“校内活动”查看。

校内集体活动总结1
本学期书法爱好小组以学校的工作打算为依据，遵照学生的特长启程，重点培训书法尖子生，在下午其次节课以后开设了书法爱好班，让他们在学习文化学问的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重开展他们的特性特长。

通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有时机再进展学习，而且在这些爱好者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。

下面就这学期书法爱好小组工作作一个总结：
一、造就了学生的对书法的爱好
有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前书法只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。

但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。

在他们的影响下更多的学生想参与爱好小组，特殊是三年级尤为突出。

二、造就学生的学问面
在这期的爱好小组中不仅仅限于书法的根本学问，而且更多的是让学
生驾驭了很多书法的根本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容，使他们的学问面得到很大的拓展。

三、增加了实践的时机
由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的时机，书法展示活动、书法展览、区教育局等的书法竞赛给学员供应了创作的时机，特殊是在书法现场竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生的好评。

而更大的就是“书法来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习书法的用处，当然也更增加他们的学习爱好。

四、丰富了学生的其次课堂
从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。

五、学员书写习惯、卫生有了很大改善
从原来的不会洗墨盘、不会洗毛笔到此时此刻顺当地清洗各类书写用具，并且书写过的纸都会整齐的叠放好。

还有就是语文教师反映自从学了书法以后，这些同学的语文作业明显比以前有了很大进步，字迹更加工整，这对今后的书法学习起了一个良好的开端。

当然，我们的工作还存在缺乏，期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的开展。

我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使学生的素养更好地得到提高。

校内集体活动总结2
在这个学期的爱好小组活动中，每一个学生都很踊跃努力，在绘画水
平和审美实力上都有很大的提高。

同时，我从四方面总结了这学期我爱好小组的教学体会：
一、切实的学习打算
在中年级素描爱好小组成立初，我就确定在成员中选拔几位有必须绘画才能的学生，让中年级的他们从小承受绘画的系统训练;而大局部的学生那么注意造就他们在绘画上的缔造实力和想象实力，留意以爱好引导他们慢慢对绘画有必须的相识和了解。

在爱好小组的活动中，我特殊留意爱护学生的特性开展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使中年级的学生在自己原有的根底上有了长足进步和开展。

二、多样的教学方法
在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的相识;另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，我在教学中采纳观赏、效仿、添加、想象、缔造等教学方法来激发学生的参加热忱，从而到达较好的教学效果。

三、长足的奋斗目标
有人说，美术组活动就应当以绘画为主，造就学生绘画实力和技巧。

我不这么认为。

我觉得美术组的活动应当在敬重学生的特性开展根底上，经过老师的适当指导与造就，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。

让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。

这才能让学生乐于参加你爱好小组的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去，
使之成为学习的主动者。

在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。

中年级美术爱好小组的建立是很有意义的，他为很多喜爱美术的同学深化学习美术缔造了一个平台，让他们从小承受比拟正统的美术教育，造就他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信念和决心。

校内集体活动总结3
本学期开展的阅读爱好小组，承上学期爱好小组工作的优点。

在开展过程中，教师针对上学期存在的缺乏，结合本学期的实际作出相应调整。

着力让学生亲近书本，宠爱书本，阅有所思，阅有所得。

让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广博的人文学问，包括中国丰富的文史学问，从中激发学生的爱国热忱。

一、以爱好为基点，乐于知书
俗话说“爱好是的教师”。

造就学生深厚的学习爱好是取得良好学习效果的重要因素。

遵照活动打算，我们先通过学校传播、班级报送、师生互动等方式进展传播及筛选，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的爱好有所提高，在思想上也能充分的相识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。

通过前期强势传播和营造读书气氛，提高了广阔师生的思想相识，为深化落实课外阅读打算的各项活动奠定了坚实的根底。

在活动伊始，我们便组织学生参观图书室、了解图书分类、介绍较为典型的文学名著，进一步激发学生学习的热忱，以一种温馨的人文气氛、漂亮生动的语言来“熏”他们。

在活动过程中，我们也不乏举办些
活动，让学生在活动中习得合作探究，丰富小组生活。

二、以品读为支柱，勤于阅书
授之以渔，指导阅读。

小学中年级学生的分析实力、比拟实力仍比拟薄弱，他们对书的好坏还不能很好把握，对好词好句好不能很好区分，甚至疏于区分。

有些学生对文字类的经典不感爱好，有些学生那么对图画非常宠爱。

因此，在活动中，我们始终关注学生的阅读动态。

巧借绘本，欢乐阅读。

三年级学生还未脱离“稚气”，对文学修养的提高又非常渴望。

我们主要引导学生阅读有插图的经典，并知道学生学会视察插图，学会文图结合，学会想象与提升思想内涵。

总之，这学期阅读爱好小组已落下帷幕。

倒推而及，思其细微环节，不免有些许缺憾。

在今后的工作中，我们将以学生为本，关注学生的思想及其阅读所需，争取顾及每位学生。

同时，尝试采纳更多的方法让学生提高对阅读的相识及阅读爱好。

此外，开展特地的沟通座谈，找寻阅读与写作有机结合的途径。

坚信，只要接着努力，我们必须能让学生初步养成终身阅读的好习惯，也为书香校内的形成尽些微力气。

校内集体活动总结4
为了全面推动素养教育，我校踊跃抓好“每天活动一小时”工作，努力提高学生身体安康，使体育成为文简学校一道亮丽的风景线：每天活动一小时，学生安康起来;每天活动一小时，校内活泼起来。

一、课程的支配充分：是落实“每天活动一小时”的保障。

为确保学生每天有一个小时的熬炼时间，学校按上级部门的规定，开足开齐了体育课。

二、设施的利用到位：是落实“每天活动一小时”的前提。

为加强对学校资源开放工作的协调管理，学校派专人专管落实到位，鼓舞学生参与各项体育熬炼，保证每天一小时的活动时间，确保资源开放的时间和设施的打算。

三、老师的特地指导：是落实“每天活动一小时”的保障。

四、内容的丰富多彩：是落实“每天活动一小时”的关键。

五、时间的细心支配：是落实“每天活动一小时”的条件。

学生每天上、下午各一次眼保健操，接着是大课间活动，由班主任教师和体育教师共同组织学生进展各种各样的体育活动，然后是做播送操。

为了提高孩子们对体育熬炼的爱好及踊跃性，体育组的教师们经常组织一些班级联赛。

工程有50米跑、跳远、播送操、跳绳等。

确保学生每天有一小时以上的熬炼时间，并养成体育熬炼的好习惯。

六、在具体操作过程中我们做到三个落实。

一是思想相识落实，体育大课间活动是造就学生体育、合作意识、特性开展的途径，是学校体育与教育教学的交汇点，是反映学校办学水平和成果的窗口。

二是组织时间落实，我校的课间操15分钟，眼保健操10分钟，课外活动45分钟。

三是活动内容落实，其形式主要分为三个板块：
1、集体活动：主要内容是跳绳、跳远、50米跑等。

2、以全校、全年级或全班为单位的集体活动，重在造就学生的集体主义思想和团体意识。

3、分组活动：以年级、班、小组或自由组合为活动单位，以活动、竞赛等方式旨在体验团队、竞争和协作精神。

4、自主活动：以学生自主参加、主动开展为目的的各种活动，充分表达以人为本，以学生为本，既欢乐安康又兼顾爱好特长。

通过落实每天一小时的活动，我校的体育气氛越来越浓了，踊跃参与课外活动的孩子越来越多了，到达了我们开展此活动的目的，使孩子养成自觉熬炼的习惯。

校内集体活动总结5
校内文化建立是学生成长的重要途径。

我校在校内文化建立中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建立优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校内文化环境为重点，以丰富多彩、踊跃向上的校内文化活动为载体，让学生在日常学习生活中承受先进文化的熏陶和文明风气的感染，促进了学生的安康成长。

一、开展丰富的文化活动
校内文化活动是校内文化建立的重要表达，是育人的重要途径。

为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，踊跃开展校内文化活动。

包括：
1、主题显明，形式多样的主题班会。

依据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关怀的问题，我校创设了三大主题班会：
养成教育(主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、挚友与友情、我心中的偶像、自信与胜利等);
感恩教育(主题有：感谢父母、感谢教师、关爱、名人鼓励我成长等);心理辅导(主题有：如何适应新环境、克制心理压力，做生活的强者、心理调试——坚信自己、如何正确对待失意等)。

有时还邀请家长参与，收到了较好的教育效果，如黄太福教师的主题班会——感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的教师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。

主题显明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的确定。

2、国旗下的讲话，庄重的正面教育。

我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进展正面教育，如爱国主义教育、前途志向教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚恳守信教育等等。

话语虽不多，但特别注意实效，在庄重的国旗下，肃穆的气氛中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。

3、发挥媒体的作用，营造良好的文化气氛。

我们充分利用好播送、橱窗、黑板报等校内文化设施，充分发挥其传播作用，努力营造正确的舆论气氛，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

学校播送室每天播送时间1小时，除了传播学校好人好事、扶正贬邪外，还依据学生年龄和爱好特点，在不同时段设计了不同的播送板块，大大活泼了校内文化气氛。

橱窗、黑板报也成为学校专题教育的传播窗口，学校和社会的重大事务、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内
橱窗和黑板报中得到干脆的表达，有力地协作了学校工作，提高了教育效果。

校内集体活动总结。