四年级上册科学课件-2.5 溶解的快与慢 |教科版 (共15张PPT)

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溶解的快与慢
搅拌与溶解快慢的关系
条件
1
相2
搅拌组
100毫升水 肥皂的大小静ຫໍສະໝຸດ 组3同4水

把肥皂放入杯中的时间
5
不 同
1
搅拌
静置(不搅拌)
实验要求:
从水槽中轻轻地取出两只烧杯,分别倒入100 毫升的水。
取两块大小相同的肥皂分别放入两个杯中。 一杯静置,一杯用搅拌棒匀速搅拌,注意搅
拌棒不要碰到烧杯壁。 仔细观察实验现象,填写好实验记录单一。
从水槽中轻轻地取出两只烧杯,一杯倒入100 毫升的凉水,一杯倒入100毫升的热水(小心 热水,避免烫伤)。
取两块大小相同的肥皂同时放入两个杯中。
静置一段时间后,仔细观察实验现象,填写 好实验记录单二。
溶解快与慢的比较记录单二
溶解过程
凉水
热水
溶解的快慢
快( )
慢( √ )
快(√ )
慢( )
溶解的快慢
快( )
慢( √ )
快( √ )
慢( )
实验结论:将肥皂切碎可以加快它在水中的溶解。
总结:
影响物体溶解快慢的因素有: 水的温度
溶解的快与慢
是否被搅拌
物体的颗粒大小
想一想:怎样才能用最短的时间溶 解这块大肥皂呢?
1、搅拌 2、用热水 3、把肥皂切碎
练一练
一、辨一辨,选一选。 1、( )可使水果糖在水中溶解得更快。 A、把水果糖放在冷水中搅拌 B、把水果糖放在热水中搅拌 C、把水果糖切碎后放在热水中搅拌 2、下列各种措施中,不能够加快物质溶解速度的是( ).. A、搅拌 B、用热水溶解 C、用较多的水溶解 3、将糖块分别含在嘴里不动;用舌头翻动搅拌;边咬碎,边搅拌,其中溶解 得最快的是( )。 A、含在嘴里不动 B、用舌头翻动搅拌 C、边咬碎边搅拌 4、将少量的食盐放入水中,用筷子搅拌可以( )。 A、使食盐在水中溶解得更快 B、使食盐在水中溶解得更多 C、使食盐在水中溶解得更少 二、想一想,说一说。
加快物体溶解的方法在生活中都有哪些应用呢?(请举3个事例)
实验结论:肥皂在热水里溶解比在凉水里溶解得快。
溶解的快与慢
颗粒大小与溶解快慢的关系
条件
1
相2
3 4
同5
6
不 同
1
整块组
碎块组
溶解的快与慢
颗粒大小与溶解快慢的关系
条件
1
相2
3 4
同5
6
不 同
1
整块组
碎块组
100毫升的水
一样的水温 都搅拌,或者都不搅拌
大小相同的肥皂
同时加入水中
大大的一整块
切碎成许多小块
溶解快与慢的比较记录单一
溶解过程
搅拌 静置(不搅拌)
溶解的快慢
快(√ )
慢( )
快( )
慢( √ )
实验结论: 搅拌可以加快肥皂在水中的溶解。
溶解的快与慢
水温与溶解快慢的关系
条件
1
相2
3
同4
5
不 同
1
热水组
凉水组
100毫升水
大小相同的肥皂
不能晃动烧杯里的水 把肥皂放入杯中的时间
热水
凉水
实验要求:
实验要求:
从水槽中轻轻地取出两只烧杯,分别倒入 100毫升的水。
取两块大小相同的肥皂,一块保持原有形 状,一块用小刀切碎(在切的过程中注意 用刀安全),同时放入两个杯中,然后分 别用搅拌棒匀速搅拌。
仔细观察实验现象,填写好实验记录单三。
溶解快与慢的比较记录单三
溶解过程 整块(不切碎) 切碎
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