开拓“政用产学研”实践教学新途径

１．政府方 面。防城港市政府在 推动产学研用创新方面发挥 了 学术 和工商界 协同合作 的契机 ，为广 大人才创 新创业 提供更 加
引导作用 ，为产学研构筑 了良好平 台。１５０多名 高层 次人 才通过 广阔的施展才华的平台。同时 ，鼓励 和引导学生有效利用国家和
“百名 博士 防城港行 ”活动选 择在 防城港创业 发展 ，为地方发 展 地方政府 的人才政策 ，“到西 部去 ，到祖 国和人 民需要 的地 方去 ”
和交流平台的决心和力度 。
（二 ）科研成果转化的平台
一 、 第 六届“百名博士防城港行 ”活动
高等 院校 和科研 院是 知识创新 的主体 ，在探 索未 知领域 、培
（一 ）活 动 背 景
育知识型 、技 能型 、创新型人才方 面具有不可替代的作用。然而 ，
主 要 开 展 了为 期 十 天 的 科 技 服 务 和 为 期 一 至 三 个 月 的 挂 职 锻炼 。被列入 国家 １４个对外 开放沿海 城市 的防城 港大力 实施
科研人员 的研究领域和方 向难免 与市场脱轨 。在优势互补 、协同
“人才 强市”战略 ，制定 出台了“聚才扬 帆计 划”等系列人才政策 ， 创新 的原则下 ，“政 用产 学研”互助协 作平 台可将科研人 员的最
并通过“百名博士防城港行”活动着力推进和践行 。
新研究成果与成熟的生产应用紧密结合起来 ，有 助于科研成果 的
和经验为主的生产 、科研实践有机结合的教育形 式。深化产教融 “走 出去”，深入生产实践第一线 ，学 以致用 。同时 ，在实践学习中
合 、校企合作 ，从 “产学研 ”到 “政产 学研 ”“政产学研 用”到“政用 明确学 习态度 和 目标 ，激发学 习热情 和积极能动性 ，明确科研 和 产学研 ”，逐步彰 显 了政府 积极参 与 、推 动和搭 建创新 人才 培养 创新方 向，提 高综合素质 ，增强 就业竞争力 。
［文献标志码 ］Ａ
［文章编号 ］２０９６—０６０３（２０１８）１０—００５７一Ｏ１
党 的“十八大 ”以来 ，习近平总 书记指 出 ：“创新 事业 呼唤创 障，实现了价值共创 ，发展共赢 。
新 的人才 ，注重培养一线创新人才和青年科技人才”。党的“十九
３．学 、研方面 。此活动先后 吸引了国内 ８８所知名高校和科研
专 业教学
课 题
开拓“政用产 学研 ’’实践教 学新 途径①
许 丽娜 ，徐 佳 （中国海洋大学化学４Ｌ＿ｘ＿学院，山东 青岛 ２６６１０４）
［摘 要 ］高等教育的首要任务是培养具有创新精神和 实践能力的 高素质人 才。“政 用产学研”深度 融合 则是创新人才培
养模式的有效战略 和途径 。以由广西壮族 自治区防城 港市委 市政府策划组织 ，企 业为导 向，高校和科研单位师
致天下之治者 在人 才 ，成天下之才者在平 台。办有特色 、高
务 院颁 布的《国家 中长期科 学和技术发展规划 纲要（２００６－２０２０ 水平大学 ，创新人 才培养模式 ，需要高 校开拓 和发展实践 教学新
年 ）》中提 出 ：“政 用产学研”是一 项整合政府 、高校 、企业 、科研机 途径 。深化产教融合 、加强校企 合作 ，促进 “政用 产学研”良性互
（二 ）“百名博士 防城港行”成果
检验 、推广和产业化 ，转 化成 现实生产力 ，推动人类技 术的进步 。
此活动是 “政用产 学研 ”深度 融合 的成 功实践案 例 ，在 ２０１６ 同时 ，为科研 院所 和高等院校提供更 大的发展 空间和动力 。
年全国基层 人才工作创新案例评选 中，荣获“最佳案例奖”。再次
注入 了新动力 ，实现了人才汇聚 、智慧共享。
（三 ）创新创对科技创 新 、经济发展 、教 育改革 、创 新
创新创业是衡量教 育成功与否 的重要 标准 。高校应 聚焦并
人 才培养 引进政 策和激励机制等多方互利共赢的有效举措 。
坚持人才培养创新驱动 ，推动 “政用产学研 ”深度融合 ，积极 把握
育 思想 ，以立德树 人为根本 ，树 立素质教育 、创新教育 和实践教 政府和企业签订人才合作协议 ，建立 了 ６９个社会实践基地等。
育 的思想 。
二 、加 强 “政 用 产 学 研 ”良性 互 动 。开 拓 实 践 教 学 新 途 径
“政用产学研 ”是创新人才培养模 式的有效 战略和途径 。国
（一 ）实习实践的平台
校 、企 业 、科研单位 等多元 化教学环境 和资源和各 自在人 才培养
通过 “政 用产学研 ”良性互动 ，高校 为学生 提供更 多 的实 习
方面 的优势 ，把 “课堂传 授式 ”的学校 教育与 直接获取 实 际技 能 实践 机会 。打 破传统常规 “课 堂式 ”教育 ，让学 生带着 专业知 识
构等多方力 量和资源 ，围绕市场需 求进行生产 、学 习 、科研 、实践 动 ，为教育 改革 提供 新方 向 ，为人 才发 展搭建 更多 务求 实效 的
运用等创新合作 的系统 工程 ，是对产学 研在认识和实践 上的进 平 台。
一 步深化 。从学校方 面讲 ，产学研用合 作教育就是充分 利用学
生为主体 ，工商农等广大用户参与的“百名博士防城 港行 ”活动及取得的 累累硕 果为例 ，探 索了通过加 强“政 用
产学研 ”良性互动 ，为创新人 才培养模式 、加 快教 育改革等提供 了实践教学新途 径。
［关 键 词 ］政 用产 学研 ；实践教 育；科技人 才 ；创新创业
［中图分类号 ］Ｇ６４２
大 ”特别强调 了人 才培育需锐 意创新 。近年来 ，我 国在加强教育 院所积极参与 ，７７８名 院士专 家 、教授 、硕博研究生来防城港市开
体制 改革 ，创新人 才培养模 式方面不 断探索 。人 才培养模 式多 展专题调研及科技服务 ，形成专题调研报 告 ４３２余篇 ，促进 ６０
样化 是推动 我国社会发 展和进 步的必然要 求 ，其关 键是转 变教 多项科技研发项 目实现成果转化 。２１所 高校（科研 院所 ）与当地