褚宏启:基础教育改革,千万别把师生当做道具折腾不休
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褚宏启：基础教育改革,千万别把师生当做道具折腾不休
佚名
【期刊名称】《教学管理与教育研究》
【年(卷),期】2017(002)010
【摘要】如何形成对教育创新的“科学”认识？不论国家层面、区域层面,还是学校层面的改革创新,相关人等首先都需要形成正确的认识,树立正确的教育创新观.【总页数】1页(P127)
【正文语种】中文
【相关文献】
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