长治物理机械运动实验易错题(Word版 含答案)

一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）
1．小明同学测小车的平均速度，请帮助他完成下列问题：
(1)测平均速度需要的测量工具是______和______；该实验依据的原理是___________；
(2)小车所放的斜面应保持较____（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会____（填“长”或“短”）些，便于测量时间；
(3)如图所示，斜面长1.6 m，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5 s。

如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8 s。

请计算出小车通过上半段的平均速度v2为___________m/s；（保留两位小数）
(4)小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是_________（填“匀速”或“变速”）直线运动。

【来源】甘肃省定西市临洮县2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题
【答案】刻度尺停表
s
v
t
小长 0.29 变速
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1][2][3]测小车平均速度的实验原理就是速度的计算公式
=s
v
t
测量路程和时间需要的仪器是刻度尺和钟表；
(2)[4][5]在小车能下滑的情况下，使用的斜面的坡度较小，小车下滑的速度变化较慢，在斜面上运动的时间较长，这样便于测量时间；
(3)[6]如图所示，斜面长1.6 m，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5 s。

如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8 s。

请计算出小车通过上半段的平均速度v2为
2
0.8m
===0.29m/s
2.8s
s
v
t
(4)[7]小车从斜面顶端运动到底端过程中，在前一半路程和后一半路程需要的时间不同，所以，小车做的是变速直线运动。

2．如图甲是测平均速度的实验装置。

(1)实验的原理是___________；
(2)实验中为了便于测量小车的运动时间，斜面应保持___________（选填“较小”或“较大”）坡度；
(3)由实验测量可知，小车通过上半程的平均速度___________（选填“小于”“大于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度，表明小车做的是___________（选填“匀速”或“加速”）运动；
(4)实验过程中某一时刻秒表示数如图乙所示，则读数为___________s。

【来源】山东省潍坊市昌乐县2019-2020学年八年级（上）期中学业质量检测物理试题
【答案】
s
v
t
=较小小于加速 337.5s
【解析】【分析】
(1)实验的原理是
s
v
t =。

(2)若要计时方便，应使所用的时间长些。

(3)小车在下滑过程中做加速运动。

(4)秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。

【详解】
(1)[1]测平均速度的实验原理是
s
v
t =。

(2)[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小。

(3)[3][4]由实验测量可知，小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度，小车做的是加速运动。

(4)[5]由图可知：在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表
0.5min，指针在“5”和“6”之间，所以分针指示的时间为5min；偏向“6”一侧，说明大表盘的读数应读大于30s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，则该秒表的读数为
5min+37.5s=300s+37.5s=337.5s
3．在测量物体运动的平均速度实验中：
（1）该实验是根据公式______进行测量的；
（2）如图所示是一小球从A点沿直线运动到G点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。

分析照片可知：
小球在做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动。

DE两点间距离为______cm，在DF两点间运动的平均速度为_____m/s；小球在_______相邻两点间的平均速度最大。

【来源】山东省烟台市福山区2019-2020学年八年级（上）期中物理试题（学业水平考试）
【答案】
s
v
t
=变速 1.50 0.08 FG
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]测量物体运动的平均速度实验中，该实验是根据公式
s
v
t
=进行测量的。

(2)[2]从照片中可看到，在相同的0.2s时间内，小球运动的路程是不相同的，那么可知小球在做变速直线运动。

[3]D点对应的刻度是2.60cm，E点对应的刻度是4.10cm，那么DE两点间距离是
4.10cm-2.60cm 1.50cm
DE
L==
[4]F点对应的刻度是5.80cm，那么DF两点间距离是
5.80cm-2.60cm 3.20cm0.0320m
DF
L===
则DF两点间运动的平均速度是
0.0320m
0.08m/s
0.4s
DF
DF
DF
L
v
t
===
[5]在相同的时间间隔内，通过FG的路程最大，所以FG两点间的平均速度最大。

4．物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时∶分∶秒”）则
（1）实验是根据公式________进行测量的；
（2）中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（填“大”或“小”）。

金属片的作用是________。

（3）在AB 段运动的路程s AB 是________dm ；在AC 段运动的平均速度v AC 是________m/s ；
（4）验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C 点还没有停止计时，则会使所测量的运动速度偏________。

【来源】河北省石家庄市平山县2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题 【答案】s
v t
= 小 便于准确定位、计时 4.00 0.3 小 【解析】 【分析】 【详解】
(1)[1]平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，计算公式为s v t
=
； (2)[2]实验中，斜面应尽量选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量小车的运动时间；[3]在斜面上放置一个金属片的目的就是让小车在同一位置停下来，与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间； (3)[4][5]由图示可知
s AB =10.00dm-6.00dm=4.00dm
s AC =9.00dm
t AC =15∶35：23-15∶35：20=2s=3s
AC 段的平均速度
9.00dm
3dm /s 0.3m /s 3s
AC AC AC s v t =
===； (4)[6]如果小车到达C 点还没有停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式s
v t
=知，平均速度会偏小。

【点睛】
考点：变速运动与平均速度。

5．在“测小车的平均速度”的实验中，小明同学设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A 、B 、C 三处时电子表的显示（数字分别
表示“小时：分：秒”）
(1)该实验测小车平均速度的实验原理是（用公式表示）：________________。

(2)实验中使用的斜面的坡度_______，（填“较小”或“较大”）其目的是：让小车下滑的时间________（长、短）一些，这样能减小时间测量的误差。

(3)当斜面坡度一定时，为了减少误差，可以采取的措施是______________
(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v AC偏____（填“大”或“小”）；可以看出小车在下滑过程中做
__________________（匀速/变速）直线运动
(5)若S2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度：v AB＝
______m/s。

(6)小车下滑过程中全程的平均速度为：v AC＝________m/s。

【来源】2020年中考一轮复习专题机械运动
【答案】v=s
t
较小长多次测量取平均值大变速 0.15 0.18
【解析】【分析】【详解】
(1)[1]测小车平均速度的原理是平均速度公式，即：v＝s
t
；
(2)[2][3]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为方便计时，鞋面坡度应较小，让小车下滑的时间长一些，这样能减小时间测量的误差；
(3)[4]当斜面坡度一定时，还可以多次测量取平均值，减少误差；
(4)[5][6]如果让小车过了 A 点才开始计时，计时晚，所计时间偏小，根据公式v＝s
t
算出的
速度偏大；由图可以看出，小车通过上半段和下半段所用的时间不同，所以小车做的是变速直线运动。

(5)[7]由图示可知
s 1＝90cm＝0.9m
s 2是全程的一半，则
s2＝1
2
s 1＝
1
2
×90cm＝45cm
由图示秒表可知，上半段的运动时间t
2＝3s ，平均速度
v AB＝2
20.45m 3s
s
t
＝＝0.15m/s
(6)[8]小车通过全程的时间t1＝5s，小车下滑过程中全程的平均速度为
v AC＝1
10.9m 5s
s
t
＝＝0.18m/s
【点睛】
(1)测小车平均速度的原理是平均速度公式，(2)斜面倾角越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，便于时间的测量。

(3)多次测量取平均值可以减少误差；(4)让小车过了A点才开始计时，所计时间偏小，求得速度发生变化；匀速直线运动是指在相同时间内通过相同的路程（或通过相同的路程所用的时间相同）；否则是变速直线运动。

(5)根据图中刻度尺上的刻度，停表上的时间，可知上半段的距离和所用时间，求得速度；(6)由图示求出小车的路程与运动时间，然后由平均速度公式求出小车的平均速度。

6．如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段小车的平均速度。

（1）实验中金属片的作用是____，实验时应保持斜面的倾角________（选填“较大”或“较小”）；
（2）小车通过AB段时测得时间t AB=1.6 s，则AB段的平均速度v AB=______cm/s；
（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测得AB段的平均速度v AB会偏______（选填“大”或“小”）；
（4）根据你的实验经历，你认为小车由静止释放时，斜面的倾角增大后，通过相同的路程，小车运动的平均速度将______（选填“不变”、“变大”或“变小”）。

【来源】湖北省鄂州市梁子湖区2019-2020学年八年级（上）期中质量监测物理试题
【答案】便于测量时间较小 25 小变大
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]在斜面上放置一个金属片的目的就是让小车在同一位置停下来，与小车相碰发出声音，便于测量小车运动的时间；
[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小测量时间时造成的误差，应保持斜面的倾角较小；
(2)[3]小车运动距离：
s AB=80.0cm−40.0cm=40.0cm,
t AB=1.6s，小车通过AB段的平均速度：
v
=
AB AB s t =40.0cm
1.6s
=25.0cm/s ； (3)[4]如果让小车过了B 点才停止计时，会导致测得的时间偏大，由公式v =s
t
知，测得的平均速度会偏小；
(4)[5]小车由静止释放，斜面的倾角增大后，小车的运动变快，通过相同的路程，小车运动的平均速度变大。

7．如图1是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A 点由静止释放，开始下滑，分别测出小车从A 点到达B 点和C 点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）小车的平均速度是通过________（选填“直接”或“间接”）测量的方法测得的，其原理是________。

（2）除了刻度尺，实验中用到的测量工具还有________。

（3）实验测得小车从A 滑到B 的时间 1.6s AB t =，从A 滑到C 的时间 2.4s AC t =，则AB 段的平均速度AB v =________m/s ；
（4）实验时，发现小车下滑的速度很快，不便于测量时间，则应采取的操作是________。

（5）图2是小明根据实验数据绘制的斜面上小车的速度随时间变化的关系图像，符合实际情况的是________（填字母）。

（6）小楠实验时，又选用了形状相同、轻重不同的小车，在同一个斜面上做了多次实验，记录数据如表： 实验序号 小车的轻重 运动距离 运动时间 1 较轻 1.00m 2.5s 2 较重 1.00m 2.5s 3
更重
1.00m
2.5s
分析表中数据可知：小车的平均速度与小车的轻重________（选填“有”或“无”）关。

说出你的依据：________。

【来源】河南省洛阳市名校2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题 【答案】间接 s
v t
=
秒表 0.25 斜面坡度应小些 B 无 相同的时间内通过的路程都
相等【解析】【详解】
(1)[1][2]用刻度尺测量路程，用停表测量时间，然后利用
s
v
t
=求得小车的平均速度，因此小车的平均速度是通过间接测量的方法测得的；
(2)[3]除了刻度尺，实验中用到的测量工具还有秒表测量时间；
(3)[4]由图知，刻度尺的分度值为1cm，AB段的路程
80.0cm-40.0cm=40.0cm
AB
s=，
1.6s
AB
t=，AB段的平均速度
40.0cm
=25cm/s=0.25m/s
1.6s
AB
AB
AB
s
v
t
==；
(4)[5]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些；
(5)[6]由图可知80cm=0.8m
AC
s=， 2.4s
AC
t=，40cm=0.4m
BC
s=，
2.4s-1.6s=0.8s
BC
t=，
所以小车由A滑至C的过程中平均速度
0.8m
0.33m/s
2.4s
AC
AC
AC
s
v
t
==≈；
小车由B滑至C的过程中平均速度
0.4m
=0.5m/s
0.8s
BC
BC
BC
s
v
t
==，
由数据可知，滑块的速度越来越大，故B正确；
(6)[7][8]分析表中数据可知：小车的平均速度与小车的轻重无关，因为小车从较轻→较重→更重，所通过的路程和时间都相等，由
s
v
t
=可知，小车的平均速度相同。

8．在“测平均速度的实验”中，某次实验过程和相关数据如图所示(计时钟每格1s)。

（1）本实验的原理是___________；
（2）该次实验中，小车从斜面通过全程的平均速度v=___________m/s；
（3）实验中，斜面应选择较小坡度，这样设计是为了减小测量________造成的误差(选填“路程”或“时间”)，若在测量小车到达B点的时间时，反应稍慢了一点停止计时，则测
得AB段的平均速度v AB会偏_______(选“大”或“小”)。

【来源】广东省佛山市高明区2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题
【答案】v=s
t
0.1 时间小
【解析】【详解】
(1)[1]“测平均速度”的实验原理是v=s
t
；
(2)[2]由图知，小车通过全程用的时间：t=5s，s=50cm=0.5m，全程的平均速度：
v=s
t
=
0.5m
5s
=0.1m/s；
(3)[3]实验时，小车所放的斜面应保持较小的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些，减小测量时间造成的误差；
[4]过了B点后计时，所计时间偏大，根据公式v=s
t
可知，在路程不变的情况下，时间偏
大，速度就会偏小。

9．某同学在探究速度的变化实验中，要测自己骑自行车下坡时（不蹬脚踏板及不抓刹车手把），自行车速度的变化情况：
(1) 测量原理是____________；
(2) 根据实验要求你认为应该选择的器材有___________和__________；
(3) 该同学找了一段90m长的下坡路，并测得一些数据，请你帮他将表格中的数据补充完整；t2＝__________s，v＝____________m/s。

（4）分析表格中的数据，你得到的结论是___________。

【来源】云南省昆明实验中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题
【答案】v=s
t
；刻度尺；秒表； 6； 6；自行车下坡时速度越来越大。

【解析】【详解】
(1)[1] 测量原理是v
=
s t
； (2)[2][3]根据测量原理可知要测量长度和时间，故应该选择的器材有刻度尺和秒表； (3)[4]后半程速度为
22
245m 6s 7.5m/s s t v
[5]全程平均速度为
90m 6m/s 15m/s
s v t
(4)[6]比较1v 、 2v 可知自行车下坡时速度越来越大。

10．小海进行“测量平均速度”实验。

（1）试用刻度尺和停表，如图所示，图甲读数为_______cm ，图乙读数为______s 。

（2）用图装置实验时，测得AB 间距离s AB =40.0cm ，AC 间距离s AC =80.0cm ，小车从A 到B 所用时间t AB =2s ，A 到C 所用时间t AC =3s ，则AB 间平均速度v AB =______m/s ，AC 间平均速度v AC _________ v AB （选填“>”、“=”或“<”），小车做_______（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动。

（3）如果小车过了A 点才开始计时，会使所测AC 间平均速度_____（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

【来源】广东珠海市香洲区2019—2020学年八年级（上）期末质量监测物理试题 【答案】2.65 220.5 0.2 ＞ 变速直线 偏大 【解析】 【详解】
(1)[1]由图像可知待测物体起始端与4.00cm 刻度对齐，末端与6.65cm 刻度对齐，因此待测物体长度为
6.65cm-4.00cm=2.65cm ；
[2]由图像可知分针位于3min 至4min 之间，偏向4min 位置，秒针指向40.5s 刻度处，因此
时间为
3min40.5s=220.5s ；
(2)[3] AB 间平均速度
40cm ==20cm/s=0.2m/s 2s
AB AB AB s v t =
； [4] AC 间平均速度 80cm =27cm/s=0.27m/s 3s AC AC AC s v t =
≈ 因此v AC ＞ v AB ；
[5]小车在下滑过程中速度越来越快，是变速直线运动；
(3)[6] 如果小车过了A 点才开始计时，则所测得的时间偏小，由s v t
=可知，会使所测AC 间平均速度偏大。