山西省大同市八年级(五四学制)上学期语文期中考试试卷

山西省大同市八年级（五四学制）上学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、句子默写 (共1题；共5分)
1. （5分） (2017八上·台州开学考) 语文古诗积累
（1）王于兴师，修我甲兵，________。

（《诗经》）
（2）兔从狗窦入，________。

（《汉乐府民歌》）
（3） ________，竹露滴清响。

（孟浩然《夏日南亭怀辛大》）
（4）清新庾开府，________。

（杜甫《春日忆李白》）
（5）邯郸驿里逢冬至，________。

（白居易《同李十一醉忆元九》）
（6）寻章摘句老雕虫，________。

（李贺《南园十三首》）
（7） ________，时有幽花一树明。

（苏舜钦《淮中晚泊犊头》）
（8）《滕王阁诗》中，“闲云潭影日悠悠，________”由空间描写转为时间描写，王勃以博大永恒的景象衬托了人生的短暂，抒发了珍惜光阴、积极进取的感情。

（9）“高山流水”讲述了知音好友可遇不可求的故事，李白在《听蜀僧濬弹琴》中巧妙化用此典故，以抒发遇到知音的感慨的诗句是“客心洗流水，________”。

（10）韦应物在《寄全椒山中道士》中，用诗句“________，归来煮白石”来隐露出自己归隐的志趣。

（11）蒙太奇指有意涵的时空人为地拼贴剪辑手法，常用在电影拍摄中，而“________，犹是春闺梦里人”宛若电影中的蒙太奇，两相对照，虚实相对，用意工妙。

（12）冯延巳用现实主义笔法描述踏青美景，尤以“秋千慵困解罗衣，________”为妙，物人一也，使春景芳情浑然莫辨。

（13）读到《书河上亭壁》的“萧萧远树疏林外，________”，一下就联想到白居易《暮江吟》中的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”来，让人陶醉，心向往之。

（14）在《木兰花》中，东风一改柔情姿态，变得“东风又作无情计，________”，怎不令晏几道触目伤情呢？
（15）朱熹用水上行舟作对比，说明读书有个循序渐进的过程，到后来探得规律，懂得事理之时，就能“自在”而行了。

“向来枉费推移力，________”更是强调了艺术要基本功夫到家，在灵感的勃发下，才能让艺术创作流畅自如。

（16）翻开书卷，你会发现，“悲愁”是古诗中的母题之一：当皇帝被奸佞包围，自己报国无门时，“________，长安不见使人愁”；当站在汀洲之上“挥手”送友人，久久不忍归去时，“谁见汀洲上，________”；当见到少妇思念丈夫的愁苦，诗人采用拟人化的手法时，“________”；当春梦无凭愁绪无际，透过窗户观缥缈朦胧的飞花细雨时，“自在飞花轻似梦，________”；当欲借暮色苍茫，表现沉郁苦闷之孤怀时，“江晚正愁余，________”。

二、诗歌鉴赏 (共1题；共3分)
2. （3分）阅读诗歌，回答问题
一剪梅
[南宋]李清照
红藕香残玉簟秋①，轻解罗裳②，独上兰舟。

云中谁寄锦书来③，雁字回时④，月满西楼。

花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁⑤。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

【注释】①红藕：粉红色的荷花。

簟（diàn）：竹席。

②轻解：轻轻地提起。

③锦书：指书信。

④雁字：雁阵。

传说大雁在飞行的过程中会排出各种字样的队形，故称雁阵为“雁字”。

又，汉朝苏武出使匈奴被扣押，在匈奴牧羊十余年。

后来他将一封信系在大雁的脚上，汉武帝打猎时射下了这只南飞的大雁，设法营救了苏武。

后来就有了大雁能替人送信的传说。

回：南飞。

此时是秋天，大雁从北往南飞。

⑤两处闲愁：指自己与丈夫分居两地，无限思念。

（1）词人触景生情而作此词，她所看到的景和由此触发的情分别是什么？
（2）“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”是一句写情名句。

我们之前学过李煜《相见欢》词，其中有一句在写法上与此非常类似，请写出李煜的这句词。

三、课内阅读 (共1题；共3分)
3. （3分）阅读下面文言文，回答问题。

【甲】宋太祖尝弹雀于后苑，有群臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。

上怒．诘其故，对曰：“臣以为尚急于弹雀。

”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿。

其人徐俯拾齿置怀中。

上骂曰：“汝怀齿，欲讼①我耶!”对曰：“臣不能讼陛下，然自当有史官书之。

”上既惧又悦，赐金帛慰劳之。

【乙】帝(唐太宗)尝作宫体诗，使世南(虞世南)赓和②。

世南曰：“圣作诚工，然体非雅正，上之所好，下必有甚者，臣恐此诗一传天下风靡。

不敢奉诏。

”帝曰：“朕试卿耳!”赐帛五十匹。

帝数出畋猎③ ，世南以为言，皆蒙嘉④纳。

【注释】①讼：谴责。

②赓和：唱和。

③畋猎：打猎。

④嘉：夸奖，赞许。

（1）
给下面的句子断句。

(限断2处)
恐此诗一传天下风靡
（2）
下列句子中划线词的解释错误的一项是（）
A . 太祖亟见之(急切)
B . 汝怀齿，欲讼我耶(怀藏)
C . 上之所好，下必有甚者(爱好)
D . 圣作诚工，然体非雅正(身心)
（3）
用现代汉语写出下列句子的意思。

①帝数出畋猎，世南以为言，皆蒙嘉纳。

②上之所好，下必有甚者。

（4）
宋太祖和唐太宗有哪些相同的品质?请结合两文内容，作简要分析。

四、文言文阅读 (共1题；共9分)
4. （9分） (2019八下·福州开学考) 阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”
（选自《富贵不能淫》）
【乙】
黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。

予买田其间因往相田得疾。

闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂往求疗。

安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。

余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。

”
疾愈，与之同游清泉寺。

寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。

余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡③。

”是日剧饮而归。

（苏轼《游沙湖》）
【注】①庞安常：名安时，字安常，宋代蕲水人。

世代从医，颇有名气。

②王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。

③休将白发唱黄鸡：意思是不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。

（1）对【甲】文中划线词的解释有误的一项是（）
A . 是焉得为大丈夫乎（怎么，哪里）
B . 父命之（教导，训诲）
C . 以顺为正者（正确）
D . 一怒而诸侯惧（害怕）
（2）对【乙】文中划线词的解释有误的一项是（）
A . 遂往求疗（于是）
B . 而颖悟绝人（超过常人）
C . 书不数字（书籍）
D . 寺在蕲水郭门外二里许（表约数）
（3）下列句子中划线词的意思相同的一项是（）
A . 戒之曰必敬必戒
B . 是焉得为大丈夫乎得志
C . 居天下之广居妾妇之道也
D . 管夷吾举于士入则无法家拂士
（4）下列各句中不含通假字的一项是（）
A . 甚矣，汝之不惠
B . 军士吏被甲
C . 曾益其所不能
D . 是日剧饮而归
（5）下列各组句子中，划线词的意思和用法相同的一项是（）
A . 与之同游清泉寺已而之细柳军
B . 已而之细柳军军霸上
C . 下临兰溪日光下澈
D . 以军礼见以备胡
（6）下列断句正确的一项是（）
A . 予买田/其间/因往相田得疾
B . 予买田/其间因往相田/得疾
C . 予买田其间/因往/相田得疾
D . 予买田其间/因往相田/得疾
（7）用现代汉语翻译下面句子。

①得志，与民由之；不得志，独行其道。

②余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。

（8）根据孟子关于“大丈夫”的论断，有人认为苏轼亦是“大丈夫”，你是否赞同，请结合乙文，谈谈你的看法。

五、现代文阅读 (共3题；共28分)
5. （9分） (2017八上·秀洲期中) 阅读文言文，回答问题
每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。

山中有二三子，好客而喜游。

闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。

穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。

意适忘反，往往留宿于山上。

（节选自苏辙《武昌九曲亭记》）
（1）解释下列划线字：
①闻子瞻至________
②酌酒相劳________
③意适忘反，往往留宿于山上________
（2）翻译下列句子：
穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。

（3）请根据选文内容写出子瞻“意适忘反”的原因。

6. （10分） (2018八下·濮阳开学考) 阅读下文，回答问题
拾穗的脚步
李良旭
迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。

正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。

路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。

那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。

母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。

母亲70多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。

那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。

只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。

母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。

而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。

我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。

我兴奋地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。

说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。

母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。

”
我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的？”
母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？”
母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？
此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。

稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。

母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，你什么时候回来的啊？”
我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢！”
母亲笑道：“那你下来，和我一块拾稻穗！”
听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。

可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。

母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。

”
母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。

我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。

母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。

”
拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。

我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。

尽管艳阳高照，口干舌躁，可母亲依然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。

如果用“心无旁鹜”这句来形容，那是再恰当不过了。

我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。

走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。

生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。

一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。

当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。

我缺少的不是永往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。

从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。

（1）文章第④—⑧段用了什么记叙顺序，有什么作用？
（2）赏析下面句子中划线词语的表达效果。

我踯躅了一会儿，才悻悻然走到田地里。

（3）文章第18段中画线句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？
（4）结合文章内容，说说文题“拾穗的脚步”的含义。

（5）文章最后两段主要用了哪种表达方式，有什么作用。

7. （9分） (2019八上·浦东期中) 请你阅读下面这则材料，完成下面小题。

本市举行消费者权益会议
南方日报2019年3月15日电本市于今日举行消费者权益会议，网络消费领域侵权事件呈直线上升态势。

据中国电子商务投诉与维权公共服务平台大数据显示，2018年本市网络消费用户投诉案件数同比增14.78%。

网络消费领域侵权事件多发，与网络购物自身特点有关。

商家身份隐蔽、交易平台虚拟、开网店门槛过低，导致虚假信息泛滥、商家资质无保障、售后服务欠缺。

（1）本材料属于新闻中的（）
A . 通讯
B . 消息
C . 新闻特写
D . 新闻评论
（2）为了减少网络消费侵权案件，请你提出一条建议。

（15字左右）
（3）下列故事与诚信无关的是（）
A . 商鞅立木
B . 烽火戏诸侯
C . 孙权劝学
D . 曾子杀猪
六、作文 (共1题；共5分)
8. （5分） (2017九上·平顶山月考) 任选一题作文。

（一）题目：一束阳光
要求：①除诗歌外，文体不限。

600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（二）读下面材料，然后作文。

从前有一对父子，一天父亲带着烦躁的心情很晚才回家。

他5岁的儿子在得知父亲一小时赚20美金后，便向父亲借10美金，却被以为儿子要买玩具的爸爸赶到了床上。

后来，父亲气消了，给了儿子10美金，儿子拿出另外的10美金交给了父亲，想和爸爸交换一小时来陪伴自己，父亲无言以对，流下了眼泪。

要求：①根据材料内容，选好角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限。

600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案一、句子默写 (共1题；共5分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
1-7、
1-8、
1-9、
1-10、
1-11、
1-12、
1-13、
1-14、
1-15、
1-16、
二、诗歌鉴赏 (共1题；共3分)
2-1、
2-2、
三、课内阅读 (共1题；共3分)
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
四、文言文阅读 (共1题；共9分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
4-6、
4-7、
4-8、
五、现代文阅读 (共3题；共28分)
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
六、作文 (共1题；共5分)
8-1、
第11 页共11 页。