会翻跟头的胶囊大班科学教案教学生如何感知身体重心

教案主题：会翻跟头的胶囊大班科学教学——教学生如何感知身体重心
一、教学目标
本节课的主要目标是教授孩子们如何感知自身的身体重心，帮助他们更好地掌握身体协调性，培养其运动能力和控制能力。

二、学习重点
1、身体重心的感知
2、跟头翻转的基本动作要领
三、教学难点
1、重心的感知需要一定的时间
2、跟头翻转的动作本具有一定的困难度
四、课堂教学过程
1、引入
教师会在黑板上展示一幅小动物翻跟头的可爱图片，并告诉孩子们，今天我们要学习的就是这么个有趣的技能——翻跟头。

2、感知身体重心
在开始翻跟头之前，孩子们需要先学会感知自身的身体重心。

教师会组织孩子们进行一个简单的活动，让他们在脚尖和脚跟的交替跟随中感知脚底下身体的重心，并且重心的位置会随着脚底的变化而相应发生变化。

3、熟悉跟头操作动作
之后，教师开始向孩子们展示基本的跟头操作动作，并请孩子们跟着进行练习。

教师会进行分步骤操作，把跟头的动作分成头部落地、身体俯下、双手支撑、双脚后翻、双脚着地等几个细节动作。

随着教师的示范不断深入，孩子们也会逐渐熟悉这些动作，而且随着每次练习的进行，孩子们的动作效果也会逐渐提高。

4、练习跟头翻转
当学生掌握了跟头翻转的基本操作，教师会安排学生逐渐练习跟头翻转的动作。

教师会组织学生单独进行练习，目的是帮助他们熟悉跟头翻转的动作，加深对身体重心的感知。

随后，教师会让学生们互相配合，配对进行跟头翻转的练习。

5、巩固练习
教师会组织全班进行跟头翻转的练习，保证学生将这个有趣的技能熟练掌握。

五、教学反思
学生在本节课中学到的不仅仅是如何翻跟头，更重要的是通过这个有趣的运动，可以帮助他们更好的感知身体重心，提高身体的协调性和控制能力。

在今后的运动中，这将对他们有着重要的帮助。

等到他们长大成人，有了自己的孩子时，他们也可以通过教导自己的孩子，让他们享受到跟自己一样的快乐，并让这些乐趣流传下去。