三步四法推进班组建设

三步四法推进班组建设
作者：宋德宝
来源：《现代企业文化·理论版》2013年第19期
吐哈油田有班组1089个。

这上千个最小基层生产单元，承载着油田生产经营、日常管理、队伍建设的重要工作。

如何提升班组管理水平？如何提高员工基本素质？吐哈油田公司立足油田发展，着眼班组建设，于2008年全面开展“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组创建活动，按照“三步四法”，逐步推进，旨在夯实基层建设、基础管理、基本素质，提升班组管理水平和员工综合素质，努力提升广大员工建设油田的能力和水平。

第一步，定内容硬达标。

细数多年来的班组建设，在班组的管理中采取了岗位目视化、标准化等形式。

通过不断地总结分析，结合油气生产的高危性、岗位分散性特点，自2008年起，提出以学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型为内容的“五型”班组创建，明确了班组管理的内容和抓手。

从五个方面设立22条创建标准，制定了3年建标达标计划，即2008年60%的班组、2009年80%的班组、2010年90%的班组达到“五型”要求。

经过三年的连续推进和创建，班组管理不断规范，形成了长效管理机制，95%的班组达到了“五型”要求，探索出一条现代班组管理的新模式。

第二步，选典型树榜样。

2008年在吐哈油田公司上下全面开展“五型”班组创建后，经过一年的创建和推选，2009年，立足岗位管理、班组建设、增产创效等关键指标，首次开展了标杆“五型”班组、优秀“五型”班组、十佳班组长、优秀班组长评选活动，优秀五型班组20个，“十佳”班组长10名，优秀班组长10名。

表彰选树的20个班组来自油田不同行业、不同岗位，具有示范的代表性和可学的先进性，为深入开展“五型”班组创建活动树立了榜样。

第三步，提标准再升级。

吐哈油田公司在班组创建中始终遵循由简到繁、由易到难、由个体到群体的思路，突出引导性、示范性、跟进性。

经2008-2010年的达标创建，2011年开始创建标杆“五型”班组，对班组的管理、定制进行升级创建，在达标的基础上，提高班组创建标准和规格。

重新制定班组创建规划和标准，从5个方面制定60个打分项，将考核内容数字化、具体化。

利用三年时间到2013年，创建100个标杆“五型班组”，选树100个叫得响的优秀班组长，即“双百”目标。

考核验收法。

深入现场考核验收，看现场查管理询实况。

为全面掌握各单位“五型”班组创建的形式和效果，并对各单位在“五型”班组创建中存在的问题和不足给予现场分析指导，推动公司“五型”班组创建整体水平。

从定量、定性两个大方面对班组进行考核，并从“五型”创建、基础建设、班组管理、成效业绩、人员素质五个方面进行量化打分。

特色亮点法。

明确考核验收重点，紧扣创建主题目标。

针对2008年以来，“五型”班组创建的目的、任务和要求，突出固本强基和基础管理。

考核的重点体现在班组长作用发挥、班组的自身建设、工作开展情况、特色和亮点。

在每个班组考核中，班组长首先汇报创建过程、讲
解班组亮点、交谈创建认识。

突出班组独立自主的创建思路和工作特点，提升班组长的带班思想和管理理念。

通过互动式交流，提出指导性建议，帮助各单位提高“五型”班组的创建水平。

讲摆选树法。

开创式召开班组创建成果展示讲摆会，推广新经验。

通过召开“五型”班组创建成果讲摆会，班长声情并茂讲出各班组别具特点的创建形式和效果，以文化展板、多媒体等形式展示班组日常管理模式、管理经验和创建成果。

通过评委打分、现场投票两种方式计分，评出吐哈油田公司标杆“五型”班组和优秀班组长。

交流学习法。

班组建设、基础管理只有起点，没有终点。

吐哈油田公司通过5年的班组建设、典型选树，对选树的100个标杆“五型”班组建立了“样板班组库”，这些班组在现场管理、基础建设方面看有重点、讲有亮点、评有特色，成为各单位“五型”班组创建学习的楷模。

同时，成立了班组长协会，旨在便于各单位班组间相互学习，促进交流。

尤其是成立的新班组，公司定期组织到样板班组学习管理方法、创建思路。

定期召开班组长交流会，围绕不同阶段的生产任务、部署和难点，明确交流的主题，引导班组长在日常生产中统一班员思想，集中力量、凝聚智慧攻坚克难。

吐哈油田公司通过“三步四法”的班组创建，切实强化了“三基”工作和基层管理水平。

自2008年开展“五型”班组创建以来，各单位“五型”班组创建的水平不断提高，力度也在逐渐加大。

一是普遍建立了“五型”班组创建方案、制度，形成了以标杆“五型”建设为抓手的基层管理长效机制。

二是对“五型”班组创建的目的、要求和形式的理解越来越透彻，切实把“五型”班组创建作为提升基础管理水平的重要载体和抓手。

三是对“五型”班组创建纳入了重点工作，从各单位的管理部门到基层班组，形成了真抓、真建、真管的工作机制。

四是“五型”班组创建提升了班组管理和基础工作水平，班组长的管理意识、创新意识明显增强，“五型”内容融进了班组的日常工作。

五是基层班组的岗位面貌变化快，注重工作环境、生活保障的投入，注重员工队伍的和谐稳定，而且做到了围绕生产推创建、突出重点抓落实。

六是进一步推进了广大员工的素质建设，各单位在标杆“五型”班组创建中，突出员工学习的首要性，把学知识、练技能、抓提高、促水平作为班组建设的核心，学习型、知识型、技能型人才建设取得了重要成效。

（作者单位：新疆哈密吐哈石油基地吐哈油田公司工会）。