幼儿园中班教案《电的用处多》及教学反思5篇范文

幼儿园中班教案《电的用处多》及教学反思5篇范文
第一篇：幼儿园中班教案《电的用处多》及教学反思
中班教案《电的用处多》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿认识电，懂得节约、安全用电，说说自己家的电器，了解电对它们的作用，体会电给我们带来的快乐，快来看看幼儿园中班《电的用处多》含反思教案吧。

活动目标
1、说说自己家的电器，了解电对它们的作用。

2、认识电，让幼儿们懂得节约、安全用电。

3、体会电给我们带来的快乐。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5、教会幼儿做个胆大的孩子。

教学重点、难点
重点：认识电的用处多。

难点：懂得节约和安全用电。

活动准备
手电筒、录音机、手机、电视机、电风扇、用电常识图片等
活动过程
一、互动
让幼儿们都说说自己家里的电器。

二、探究发现
1、让每个幼儿都说说我们在家里怎样才能看电视？
得出结论：（1）接通电源，（2）按下遥控器开关，（3）选择节目，（4）观看节目。

2、这几个步骤哪步最重要？
得出结论：接通电源
3、是不是家里的电器都要接通电源才能用呢？
师与幼儿共同演示：手电筒、录音机、手机、电视机、电风扇的使用。

得出结论：是的，电的用处真多
三、感受电给我们带来的快乐。

四、电的使用
观看用电常识图片。

了解到电用处很多，没有电真的很不方便，同时也发现电也有危险的时侯。

五、教师鼓励幼儿们在生活中要节约用电并要安全用电，要在家长的指导下用电。

六、最后让幼儿们再次感受电给我们带来的快乐，在愉快中结束课堂。

教学反思
在这节课中，我让幼儿们始终作为学习的主人去探究、了解、发现、学习，幼儿们是在快乐中度过了这节课。

让幼儿在快乐无比中认识了电的广泛用途，感受到电给我们带来的快乐。

在与幼儿互动中，我尝试不同的配合，了解到各个幼儿的认知的情况，为以后的教学和活动积累了经验。

总体来说，这节课比较成功，幼儿得到了发展，我也得到了发展。

但在节约和安全用电方面，由于我的水平有限，教学不是很成功，幼儿还是对电的了解不够，在以后的教学中，我要先充实自己，再引导幼儿学习，相信我会成功的。

请大家支持我，帮助我。

谢谢！
本文扩展阅读：电是静止或移动的电荷所产生的物理现象。

在现实生活中，电的机制给出了很多众所熟知的效应，例如闪电、摩擦起电、静电感应、电磁感应等等。

第二篇：幼儿园中班主题优秀教案《镜子用处多》及教学反思《中班主题优秀教案《镜子用处多》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
［设计意图］
孩子与生俱来就有一颗好奇的心，对什么事物都非常感兴趣，乐于发现，乐于探索。

一次，在幼儿园区角活动中，我发现孩子们对于各区角中关于镜子方面的知识都非常感兴趣。

有的孩子在科学区中摆
弄各种镜子(如小圆镜和三角柱镜子)，观看各种会反射影像的物品(如饼干罐、铝箔纸、钢制品等)，有的孩子在表演区中，给不同形象的洋娃娃打扮一新，和她们一起照镜子，还有的孩子在图书区中，观看有关镜子方面的图书……，为了让孩子们更深地探索镜子中的奥秘，我便设计了以下活动，让孩子们到镜子王国去寻找更多有趣的事情。

从而培养幼儿的探索精神和创新精神，激发幼儿热爱生活的情感。

［活动目标］
1、引导幼儿认识并了解镜子的基本特征及用途。

2、知道每个人的体形是不同的，每个人都是独特的。

3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

［活动准备］
各种镜子、大口袋、万花筒、音乐磁带
［活动过程］
一、认识镜子
1、游戏：摸口袋
师：①、今天老师的口袋里藏了一个有趣的东西，我请一个小朋友来摸摸它是什么?②、摸上去感觉怎样?你觉得它是什么?
2、自由探索
看看摸摸，镜子是用什么材料做的，他有什么特点?
3、教师小结
我们刚才见到的镜子都是用玻璃做的，是平滑的、凉冰冰的、可以反光的，背面涂了层特殊的材料，叫金属漆，这样就可以清楚地照出物体了。

(幼儿学说金属漆)
二、探索发现镜子的用途
1、回忆经验
师：你还在哪里见过镜子，它可以用来干什么?
2、讨论镜子除了帮助人们整理仪容，还有什么用途。

说说汽车、商店等生活环境及自然环境中安装镜子的原因。

3、通过照镜子使幼儿明白每个人的体形是不同的，每个人都是独
特的，要尊重别人。

4、请幼儿说出还见过什么样的镜子。

;文章出自.快思老师.教,案网'(幼儿说出各种镜子，教师出示如凹透镜、凸透镜、平面镜、凸面镜、凹面镜、望远镜、放大镜、显微镜、眼镜)
5、鼓励幼儿将两面镜子摆放在不同的位置，说说有什么有趣的发现。

6、教师小结。

三、游戏：照镜子
1、介绍规则。

师：现在请小朋友和老师一起玩照镜子的游戏，老师做照镜子的人，小朋友做我的镜子，我做什么动作，你们镜子也做什么动作，好吗?
2、游戏：随音乐做照镜子的游戏。

四、延伸活动
请幼儿玩万花筒，进一步了解镜子的特点。

教学反思：
为了激发幼儿的好奇心，培养幼儿的观察能力和思维能力，让幼儿在镜子中体验活动的乐趣，从中发展幼儿的语言，提高幼儿的观察能力和思维能力。

中班主题优秀教案《镜子用处多》含反思这篇文章共3017字。

第三篇：幼儿园中班社会优质课教案《淡水用处大》及教学反思《中班社会优质课教案《淡水用处大》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1、知道人们的生活离不开水，动植物生长也需要水。

2、了解淡水是有限的，我们要保护水资源，节约用水，认识相关的节水的标记。

活动准备：
1、有关水资源的录象
2、挂图
3、地球仪一个
活动过程：
一、了解水的的用途。

1、看录象，了解水的用途。

2、出示池塘的干涸、土地的龟裂、万物枯萎的图片。

讨论：
1)这些地方为什么会变成这样?
2)如果我们的幼儿园、我们的城市没有水会怎么样?
二、了解水资源是有限的，"来;自.屈;老师;教.案;懂得保护水资源，节约用水。

1、观察地球仪，找找淡水在哪?
2、讨论：淡水越来越少了，应该怎么样保护淡水?
1)不污染水源
2)节约用水
三、认识中国节水标记，学习自己制作节水标记。

教学反思
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。

我国是世界上12个缺水国之一，人均水资源不足世界人均水量的四分之一，全世界排名第110位。

根据孩子们对水的兴趣，把握教育时机，提供适当引导。

中班社会优质课教案《淡水用处大》含反思这篇文章共1171字。

第四篇：幼儿园中班教案《尾巴的用处》及教学反思
中班教案《尾巴的用处》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能说说小动物的尾巴及了解小动物尾巴的用处，理解儿歌的内容，初步学会朗诵儿歌，能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班《尾巴的用处》含反思教案吧。

活动目标：
1、理解儿歌的内容，初步学会朗诵儿歌。

2、能说说小动物的尾巴及了解小动物尾巴的用处。

3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

4、理解故事内容，丰富相关词汇。

活动准备：
动物角色。

关键点：
了解小动物尾巴的用处。

活动过程：
一、出示角色，想像讨论
1、逐一出示动物角色，想像讨论。

1）这是谁呀？（金鱼）它的尾巴像什么？
2）牛、小猴、燕子、狐狸、袋鼠、壁虎的提问同上。

2、小结：每一种小动物都有一根尾巴，它们的尾巴都是长得不一样的。

二、欣赏儿歌，学习理解
1、师朗诵儿歌。

2、结合儿歌内容进行提问：
1）儿歌中有哪些小动物？
2）儿歌中讲了一些小动物的尾巴能做什么事？
3、幼儿学习理解儿歌，用各种形式朗诵儿歌。

三、相互交流，提升经验
1、讨论：儿歌中这些小动物的尾巴有什么用处？它能帮助小动物做什么事情？
2、你还知道哪些动物尾巴的用处？
3、小结：原来小动物的尾巴不仅漂亮，还能帮助小动物做事情。

4、请小朋友回家再找找有关动物尾巴的资料。

教学反思
教学时引导幼儿观察课文中的插图，理解几种动物尾巴的形状。

并运用朗读儿歌的形式加深幼儿对金鱼、牛、燕子、狐狸、袋鼠、壁虎等动物尾巴的用处。

同时，扩大幼儿思维，启发幼儿说出自己还见过那些动物的尾巴及用处。

运用朗读儿歌的方法让幼儿理解动物尾巴的功能。

小百科：尾巴基本的意义是指动物的身体器官，因其在身体的后
部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。

第五篇：幼儿园中班社会教案：淡水用处大
活动目标：
1、知道人们的生活离不开水，动植物生长也需要水。

2、了解淡水是有限的，我们要保护水资源，节约用水，认识相关的节水的标记。

活动准备：
1、有关水资源的录象
2、挂图
3、地球仪一个活动过程：
一、了解水的的用途。

1、看录象，了解水的用途。

2、出示池塘的干涸、土地的龟裂、万物枯萎的图片。

讨论：
1)这些地方为什么会变成这样?
2)如果我们的幼儿园、我们的城市没有水会怎么样?
二、了解水资源是有限的，懂得保护水资源，节约用水。

1、观察地球仪，找找淡水在哪?
2、讨论：淡水越来越少了，应该怎么样保护淡水?
1)不污染水源2)节约用水
三、认识中国节水标记，学习自己制作节水标记。