优秀公开课幼儿园手工教案

优秀公开课幼儿园手工教案
一、教学内容
本节课选自幼儿手工教材第三章《创意剪贴》，详细内容包括基本剪纸技巧、颜色搭配、创意构图等。

二、教学目标
1. 让幼儿掌握基本的剪纸技巧，能够独立完成简单的剪贴作品。

2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高审美观念。

3. 激发幼儿的创意思维，培养其动手操作和表达能力。

三、教学难点与重点
教学难点：剪纸技巧的掌握、创意构图的思考。

教学重点：基本剪纸技巧的学习、颜色搭配的应用、创意思维的激发。

四、教具与学具准备
教具：剪刀、胶水、彩纸、画笔、模板等。

学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过展示精美的剪贴作品，激发幼儿的兴趣，引导幼儿观察作品的特点，为新课的学习做好铺垫。

2. 讲解剪纸技巧（10分钟）
（1）教师示范剪纸技巧，如直线、曲线、镂空等。

（2）幼儿跟随教师一起练习剪纸技巧。

3. 学习颜色搭配（10分钟）
（1）教师讲解颜色搭配的基本原则。

（2）幼儿根据教师的提示，选择合适的彩纸进行搭配。

4. 创意构图（10分钟）
（1）教师引导幼儿思考创意构图，鼓励幼儿发挥想象。

（2）幼儿在教师的指导下，进行创意构图。

5. 例题讲解（10分钟）
教师选取一个简单的剪贴作品，讲解制作步骤，引导幼儿跟随操作。

6. 随堂练习（15分钟）
幼儿根据所学内容，独立完成剪贴作品。

（1）教师组织幼儿分享自己的作品，互相学习。

（2）教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计
1. 《创意剪贴》
2. 内容：
（1）剪纸技巧：直线、曲线、镂空
（2）颜色搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫
（3）创意构图：发挥想象，创造美好
七、作业设计
1. 作业题目：制作一幅以“春天”为主题的剪贴画。

2. 答案：略
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：
（1）引导幼儿关注生活中的美，培养审美观念。

（2）鼓励幼儿尝试运用其他材料进行创意制作，提高动手能力。

（3）组织家长参与活动，增进亲子关系，共同体验手工制作的乐趣。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定
2. 教具与学具的准备
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
4. 板书设计
5. 作业设计
6. 课后反思及拓展延伸
一、教学难点与重点的确定
重点和难点解析：
（1）教学难点：剪纸技巧的掌握、创意构图的思考。

剪纸技巧的掌握是幼儿在手工制作过程中需要克服的难点，因为剪纸需要一定的手部协调能力和细致的操作技巧。

而创意构图则要求幼儿能够将所学的颜色搭配和剪纸技巧运用到实际创作中，这需要幼儿具备一定的想象力和创新能力。

（2）教学重点：基本剪纸技巧的学习、颜色搭配的应用、创意思维的激发。

基本剪纸技巧的学习是手工教学的基础，颜色搭配的应用能提升幼儿的审美观念，而创意思维的激发则有助于培养幼儿的创造力和动手能力。

二、教具与学具的准备
重点和难点解析：
教具与学具的准备是教学过程中的重要环节。

教师需确保每一样
教具和学具都能满足教学需求，同时要考虑到幼儿的安全。

（1）教具：剪刀、胶水、彩纸、画笔、模板等。

剪刀应选用安全剪刀，避免锋利边缘；胶水要选用环保、易干的
类型，避免对幼儿健康造成影响；彩纸种类丰富，以满足不同颜色搭
配的需求；画笔用于辅助创作；模板可帮助幼儿更好地进行创意构图。

（2）学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔等。

学具的准备应与教具相匹配，确保每个幼儿都能独立完成作品。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
重点和难点解析：
（1）实践情景引入：通过展示精美的剪贴作品，激发幼儿的兴趣。

此环节要求教师选取具有吸引力且符合幼儿认知水平的作品，以
激发幼儿的学习兴趣。

（2）例题讲解：选取一个简单的剪贴作品，讲解制作步骤。

教师在此环节应详细讲解制作步骤，使幼儿能够跟随操作。

同时，讲解过程中要注意语言简练、易懂，让幼儿容易理解。

（3）随堂练习：幼儿根据所学内容，独立完成剪贴作品。

此环节要求教师密切观察每个幼儿的操作过程，及时发现问题并
进行指导，帮助幼儿克服难点，巩固所学。

四、板书设计
重点和难点解析：
板书设计应简洁明了，突出教学重点。

、剪纸技巧、颜色搭配和
创意构图等内容要清晰可见，方便幼儿在课堂过程中随时查看。

五、作业设计
重点和难点解析：
作业设计应以教学目标为导向，注重培养幼儿的动手能力和创造力。

题目应具有一定的开放性，让幼儿有足够的空间发挥想象。

六、课后反思及拓展延伸
重点和难点解析：
教师应认真反思教学过程中的各个环节，找出存在的问题，以便
在今后的教学中进行改进。

（2）拓展延伸：
引导幼儿关注生活中的美，培养审美观念。

鼓励幼儿尝试运用其他材料进行创意制作，提高动手能力。

组织家长参与活动，增进亲子关系，共同体验手工制作的乐趣。

此环节要求教师根据幼儿的实际情况，设计具有针对性的拓展活动，帮助幼儿巩固所学，提高综合能力。

同时，要关注家庭教育的融合，让家长参与其中，共同促进幼儿的成长。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用亲切、生动的语言，语速适中，语调富有变化，以吸引幼
儿的注意力。

2. 在讲解重点内容时，适当加重语气，强调关键信息。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟。

简洁明了地展示作品，激发幼儿兴趣。

2. 讲解剪纸技巧：10分钟。

分步骤讲解，结合示范，让幼儿易于理解。

3. 学习颜色搭配：10分钟。

讲解与示范相结合，引导幼儿动手实践。

4. 创意构图：10分钟。

鼓励幼儿发挥想象，给予适当指导。

5. 例题讲解：10分钟。

详细讲解制作步骤，确保幼儿跟随操作。

6. 随堂练习：15分钟。

给予幼儿充足的时间进行实践操作。

三、课堂提问
1. 在讲解过程中，适时提出启发式问题，引导幼儿思考和参与。

2. 针对不同难度的内容，设计不同层次的问题，关注每个幼儿的
参与度。

四、情景导入
1. 以生动有趣的故事或生活场景为背景，引发幼儿兴趣。

2. 结合幼儿的生活经验，让幼儿感受到手工制作的实用性和趣味性。

教案反思
1. 教学内容是否丰富多样，满足幼儿的学习需求？
2. 教学过程中，是否注重启发式教学，引导幼儿思考和动手操作？
3. 时间分配是否合理，是否给予幼儿充足的实践机会？
4. 教师的语言语调是否亲切生动，能否吸引幼儿的注意力？
5. 课堂提问是否具有针对性，能否促进幼儿的思考和参与？
6. 情景导入是否生动有趣，能否激发幼儿的学习兴趣？
7. 课后反思是否认真细致，对教学过程中的不足之处是否进行了
改进？。