《幼儿教育》-幼儿园战胜黄风怪教案精选
幼儿园小班健康活动《大风怪来了》教案及反思
幼儿园小班健康活动《大风怪来了》教案及反思一、活动目标1.了解大风的危害，增强自我保护意识。
2.学会躲避大风的正确方法，提高应对突发事件的能力。
3.培养勇敢、团结、协作的精神。
二、活动重难点1.活动重点：学会躲避大风的正确方法，增强自我保护意识。
2.活动难点：培养勇敢、团结、协作的精神。
三、活动准备1.教具准备：风车、气球、沙包、绳子、标志物等。
2.环境准备：宽敞的户外活动场地。
四、活动过程（一）热身活动1.组织幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2.引导幼儿感受风的魅力，如风吹树叶、风吹气球等。
（二）主题活动1.导入：讲述故事《大风怪来了》，引发幼儿兴趣。
2.讲解大风的危害：让幼儿了解大风可能带来的危险，如吹倒树木、吹走物品等。
3.学习躲避大风的正确方法：教师示范，幼儿跟随练习。
a.迎风站立，双脚分开，身体重心下移。
b.用力挥动双臂，保持身体平衡。
c.当大风来临时，迅速蹲下，抱住头部，保护自己。
4.实践练习：设置情景，让幼儿在模拟大风的环境中练习躲避方法。
5.团队协作：组织幼儿进行团队游戏，培养团结协作精神。
a.拔河比赛：分成两队，进行拔河比赛，增强团队凝聚力。
b.风车接力：分成两队，进行风车接力比赛，提高团队协作能力。
2.教师针对本次活动进行反思，提出改进措施。
五、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，向家长分享本次活动内容，家长协助幼儿进行躲避大风的练习。
2.环保教育：引导幼儿关注环境保护，减少大风带来的危害。
六、活动反思1.活动时间安排不够合理，导致部分环节过于紧张。
2.教师在讲解过程中，语言表达不够简洁明了，幼儿理解起来有一定困难。
3.活动场地设置不够完善，部分幼儿在活动中易受到干扰。
重难点补充：一、活动重点补充在活动重点“学会躲避大风的正确方法，增强自我保护意识”方面，我设计了一些互动对话和角色扮演来加强学习效果：教师：“小朋友们，如果我们遇到大风，应该怎么做呢？”幼儿A：“应该躲起来！”教师：“对，躲起来很重要。
小班健康活动教案《大风怪来了》
小班健康活动教案《大风怪来了》一、活动目标：1. 了解大风的威力，提高自我保护意识。
2. 学习大风来临时如何保护自己，增强自我保护能力。
3. 通过活动，培养幼儿团结合作、勇敢善良的品质。
二、活动准备：1. 教具：大风怪头饰、大风声音道具、图片等。
2. 环境：室内场地，风力适中。
三、活动过程：1. 引入：教师扮演大风怪，制造大风声音，引起幼儿兴趣。
2. 讨论：大风怪来了，我们该怎么办？邀请幼儿分享自己的看法。
3. 讲解：教师讲解大风来临时如何保护自己，如：躲到坚固的建筑物里、牵好大人的手等。
4. 示范：教师演示如何在大风中保护自己，引导幼儿模仿。
5. 游戏：大风怪来了，幼儿模仿教师动作，保护自己。
四、活动总结：1. 回顾活动内容，巩固大风来临时如何保护自己的方法。
2. 引导幼儿分享自己的收获，培养自我保护意识。
五、延伸活动：1. 家园共育：家长协助幼儿在家模拟大风来临时如何保护自己，拍摄视频，分享到班级群。
2. 绘画活动：幼儿绘制一幅大风怪来了，我们如何保护自己的画，进行展示。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对大风来临时自我保护方法的掌握情况。
2. 关注幼儿在游戏中的表现，评估他们的团结合作、勇敢善良的品质。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中应用所学自我保护方法的情况。
七、教学建议：1. 针对小班幼儿的认知特点，教师在活动中应使用简单明了的语言，确保幼儿能够理解。
2. 在示范和实践中，教师应注重细节，确保幼儿能够正确地学会保护自己的方法。
3. 鼓励家长参与延伸活动，加强家园共育，提高幼儿的自我保护意识。
八、安全注意事项：1. 活动前，教师应检查场地和教具，确保无安全隐患。
2. 在活动中，教师应注意观察幼儿的行为，防止意外伤害的发生。
3. 活动结束后，教师应清理场地，确保环境整洁。
九、教学反思：1. 教师应反思自己在活动中的引导方式，是否适合小班幼儿的认知水平。
2. 考虑活动中幼儿的参与度，思考如何调整教学策略以提高幼儿的积极性。
大风怪来了托班体育教案
大风怪来了托班体育优秀教案第一章：大风怪来了教学目标：1. 让幼儿了解大风怪的基本特征和习性。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学内容：1. 讲解大风怪的基本特征，如外形、性格等。
2. 让幼儿观察大风怪的行为，如吹风机模拟大风怪吹风等。
3. 开展团队活动，让幼儿共同完成大风怪的绘画或制作。
第二章：躲避大风怪教学目标：1. 培养幼儿的敏捷性和反应能力。
2. 培养幼儿的团队合作精神。
3. 培养幼儿的想象力。
教学内容：1. 讲解大风怪的来袭方式和危险性。
2. 让幼儿进行躲避大风怪的游戏，如捉迷藏、快速跑等。
3. 开展团队活动，让幼儿共同设计躲避大风怪的方案。
第三章：大风怪的弱点教学目标：1. 培养幼儿的观察力和分析能力。
2. 培养幼儿的团队合作精神。
3. 培养幼儿的想象力。
教学内容：1. 讲解大风怪的弱点，如害怕声音、光线等。
2. 让幼儿观察大风怪的弱点，并进行相应的实验或游戏。
3. 开展团队活动，让幼儿共同设计利用大风怪弱点的方案。
第四章：大战大风怪教学目标：1. 培养幼儿的勇敢和自信心。
2. 培养幼儿的团队合作精神。
3. 培养幼儿的想象力。
教学内容：1. 讲解如何大战大风怪，如利用弱点、团结一心等。
2. 让幼儿进行大战大风怪的游戏，如角色扮演、拳击等。
3. 开展团队活动，让幼儿共同出演大战大风怪的小剧场。
第五章：大风怪的结局教学目标：1. 培养幼儿的想象力和创造力。
2. 培养幼儿的团队合作精神。
3. 培养幼儿的道德观念。
教学内容：1. 让幼儿想象大风怪被战胜后的结局，如道歉、改正错误等。
2. 让幼儿进行相关游戏，如模拟大风怪道歉、改正错误等。
3. 开展团队活动，让幼儿共同创作大风怪的结局故事。
第六章：大风怪的教训教学目标：1. 帮助幼儿理解大风怪的行为对周围环境和他人的影响。
2. 培养幼儿的共情能力，让他们能够站在他人的角度考虑问题。
3. 通过故事和活动，教育幼儿学习如何改正错误。
小班健康活动大风怪来了教案
小班健康活动——大风怪来了教案一、活动目标：1. 让幼儿了解风的基本知识，知道大风天气需要注意的安全问题。
2. 通过故事，培养幼儿的想象力和创造力。
3. 教育幼儿遇到大风天气时，能够自觉地保护自己，避免发生意外。
二、活动准备：1. 故事课件：《大风怪来了》2. 风的声音道具3. 安全提示海报三、活动过程：1. 引入：播放风的声音，让幼儿猜猜是什么声音。
引出主题——大风怪。
2. 讲述故事《大风怪来了》，引导幼儿了解大风天气的特点和需要注意的安全问题。
3. 讨论：邀请幼儿谈谈故事中遇到大风怪时，小朋友们是怎么做的？引导幼儿自己学会保护自己。
4. 情景模拟：分组进行情景模拟，让幼儿在遇到大风天气时，能够按照故事中的方法保护自己。
5. 总结：通过海报展示安全提示，让幼儿巩固大风天气需要注意的安全问题。
四、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，观察幼儿在家庭中遇到大风天气时的表现，及时给予指导和鼓励。
2. 环境创设：让幼儿和家长一起制作大风天气的安全提示海报，贴在幼儿园的相关区域。
3. 区域活动：设置“大风天气”情境，让幼儿在角色扮演中，运用故事中的方法保护自己。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对大风天气安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中遇到大风天气时的表现。
3. 定期检查幼儿制作的安全提示海报，观察他们对大风天气安全知识的运用情况。
六、活动准备：教具准备：大风怪头饰、大风怪声音道具、安全提示海报、大风天气图片、大风天气视频七、活动过程：1. 活动引入：扮演大风怪，制造大风声音，引发幼儿兴趣。
2. 观看大风天气视频，让幼儿直观感受大风天气的特点。
3. 讲述故事《大风怪来了》，引导幼儿了解大风天气的安全知识。
4. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿在遇到大风天气时，能够按照故事中的方法保护自己。
5. 总结提升：通过海报展示安全提示，让幼儿巩固大风天气需要注意的安全问题。
小班健康优秀教案及教学反思《大风怪来了》
小班健康优秀教案及教学反思《大风怪来了》教案:《大风怪来了》健康优秀教案一、教学目标:1. 知识目标: 通过学习《大风怪来了》，学生能够了解大风发生的原因和对人体的影响，并学会如何预防大风对身体的伤害。
2. 能力目标: 培养学生观察和思考的能力，培养学生自我保护和自助互助的意识和能力。
3. 情感目标: 培养学生关爱自己和他人的态度，培养学生积极参与健康活动的意识。
二、教学内容:1. 大风的成因和对人体的危害。
2. 预防大风的方法。
三、教学过程:1. 集体活动:a. 与学生一起观察窗外的天气，引导学生观察风的大小和风力的变化。
b. 提问: 你们见过大风吗?大风有什么危害？c. 引入课题，告诉学生今天要学习的是《大风怪来了》，要学习大风发生的原因和对人体的影响，并学会预防大风对身体的伤害。
2. 情景模拟a. 给学生播放一个大风来临的场景，在画面中可以看到树被吹倒、人被风吹跑等情况。
b. 跟学生讨论刚才看到的场景有哪些问题，引导学生想一想这些问题是由什么引起的。
3. 学习知识a. 给学生介绍什么是大风、大风的成因和对人体的影响。
b. 跟学生一起讨论大风对人体的危害，引导学生明白大风可能会吹走帽子、裙子等物品，甚至可能会造成身体受伤。
4. 学习方法a. 给学生介绍预防大风的方法，如戴好帽子、系好裙子、避免在大风天外出等等。
b. 注重实践操作，让学生亲自动手进行练习，确保学生能够掌握正确预防大风的方法。
5. 温故知新a. 通过小组活动的形式，让学生回顾之前学习的知识，并与同伴进行交流、讨论。
b. 随机抽取学生回答问题，加强学生对知识点的记忆。
四、教学反思:1. 教学设计合理，能引发学生兴趣，提升学习效果。
2. 通过情景模拟，让学生感受到大风的危害，培养了学生自我保护意识。
3. 引入了小组活动和讨论，增加了课堂的互动性和学生的参与度。
4. 通过实践操作，让学生深入理解并掌握了预防大风的方法。
5. 针对学生的学习情况，及时给予反馈和指导，提高了学生的学习效果。
健康活动设计大风怪来了教案
健康活动设计——大风怪来了教案一、教学目标：1. 让幼儿了解大风怪的特点以及如何防范大风怪带来的危害。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和应变能力。
3. 通过活动，增强幼儿的团队协作精神和自我保护意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解大风怪的特点以及如何防范大风怪带来的危害。
难点：培养幼儿的观察力、想象力和应变能力。
三、教学准备：1. 教具：大风怪图片、视频素材、故事课件等。
2. 环境：安静、舒适的学习氛围。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察大风怪的图片，引导幼儿说出大风怪的特点。
2. 故事讲解：通过故事课件，讲述大风怪来临的故事，让幼儿了解大风怪的危害。
3. 讨论：引导幼儿讨论在面对大风怪时，如何保护自己和同伴。
4. 情境模拟：分组进行情境模拟，让幼儿在实际操作中学会防范大风怪的方法。
5. 总结：回顾活动内容，强调在面对大风怪时，要冷静应对，学会保护自己和他人。
五、作业与延伸：1. 作业：请幼儿回家后，与家人分享大风怪的故事，讨论如何防范大风怪。
2. 延伸：开展家庭安全教育，让幼儿了解家庭中的安全常识，提高自我保护意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在情境模拟中的表现，评估他们的应变能力和团队协作精神。
2. 收集幼儿在作业中的反馈，了解他们对于大风怪防范知识的掌握程度。
七、教学反思：1. 反思教学过程中幼儿的参与度，是否充分调动了他们的积极性。
2. 思考如何改进教学方法，使幼儿更好地理解和掌握防范大风怪的知识。
八、教学内容拓展：1. 自然灾害防范：引导幼儿了解其他自然灾害，如洪水、地震等，并学会相应的防范措施。
2. 安全教育：普及日常生活中的安全常识，如交通安全、防火安全等。
九、家长沟通与合作：1. 向家长介绍教学内容，鼓励家长参与幼儿的学习和实践活动。
2. 与家长共同关注幼儿的安全问题，建立家校共育的安全教育机制。
十、教学资源开发：1. 搜集更多的教育资源，如大风怪相关的视频、图片等，丰富教学内容。
大风怪来了托班体育教案
大风怪来了托班体育优秀教案第一章：大风怪来了一、教学目标1. 了解大风怪的形象特点，能够描述大风怪的样子。
2. 学习大风怪的动作，模仿大风怪的行走、跳跃等动作。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学内容1. 大风怪的形象介绍：通过图片、视频等形式，让幼儿了解大风怪的样子，引导幼儿观察大风怪的特征。
2. 大风怪的动作学习：教师示范大风怪的行走、跳跃等动作，引导幼儿模仿并练习。
3. 大风怪的创意表演：鼓励幼儿发挥想象，创作关于大风怪的场景，进行表演。
三、教学方法1. 观察模仿法：通过观察教师示范的动作，幼儿进行模仿练习。
2. 创意表演法：鼓励幼儿自由发挥，创作大风怪的场景并进行表演。
四、教学准备1. 大风怪的图片、视频等教学资源。
2. 宽敞的场地，以便幼儿进行动作练习和表演。
五、教学步骤1. 引入：通过图片、视频等形式，介绍大风怪的形象，引导幼儿观察大风怪的特征。
2. 学习大风怪的动作：教师示范大风怪的行走、跳跃等动作，引导幼儿模仿并练习。
3. 创意表演：鼓励幼儿发挥想象，创作关于大风怪的场景，进行表演。
4. 总结：回顾学习内容，强调大风怪的形象和动作特点。
第二章：托班体育活动概述一、教学目标1. 了解托班体育活动的目的和意义。
2. 掌握托班体育活动的主要内容和教学方法。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣和参与意识。
二、教学内容1. 托班体育活动的目的和意义：介绍托班体育活动对幼儿身心发展的作用。
2. 托班体育活动的主要内容：包括基本动作、体育游戏、户外活动等。
3. 托班体育活动的教学方法：观察模仿法、游戏法、情境法等。
三、教学方法1. 讲授法：教师讲解托班体育活动的目的、意义和主要内容。
2. 示范法：教师展示托班体育活动的教学方法。
四、教学准备1. 教学PPT或教案。
2. 宽敞的场地，以便幼儿进行体育活动。
五、教学步骤1. 引入：介绍托班体育活动的目的和意义。
2. 讲解主要内容：讲解托班体育活动的主要内容，包括基本动作、体育游戏、户外活动等。
学习大风怪的奥秘,打造托班体育教案
学习大风怪的奥秘，打造托班体育优秀教案随着现代社会的进步和科技的不断发展，人们越来越注重运动和健康。
在学前教育中，体育活动是幼儿园教学中必不可少的一环。
托班教师应注重幼儿体质锻炼和体能的培养，以此促进幼儿全面发展。
大风怪是一项适合托班幼儿的运动项目，该如何学习大风怪的奥秘，打造托班体育优秀教案呢？一、认识大风怪大风怪早期起源于北方地区，以乐趣和互动性为特点，适合幼儿园儿童参与。
大风怪专业术语为“风筝戛”，是古代风筝制作技术和现代体育活动相结合的产物。
大风怪运动项目最早于2004年开始在中国北方普及，如今已经逐渐向全国各地发展。
大风怪运动不仅仅是一项娱乐运动，更是一项有益于幼儿身心发展的体育活动。
幼儿在玩大风怪的过程中，需要认真观察、耐心等待、收集信号，同时可以锻炼运动协调性、身体协调性、动作意识和空间感等。
二、学习大风怪的奥秘1.了解和制作大风怪了解大风怪的种类和材质，掌握风筝制作的技巧和方法。
选择合适的材料、形状和尺寸，制作出具有良好飞行性能的大风怪。
在成人的指导下，让幼儿自己动手制作大风怪，不仅可以培养幼儿的动手能力，还可以激发幼儿的学习兴趣。
2.掌握大风怪的基本动作学会大风怪的基本动作和技能，如摆臂、报数、对视等。
在游戏中要求幼儿根据规则进行操作，让所有的幼儿都积极参与。
通过游戏引导，激发幼儿猜测、思考、预测的能力，提高幼儿的团队合作精神和体验感。
3.设计创意课程设置多样化的课程内容，让幼儿在游戏中得到体验和成长。
比如大风怪互动游戏、小组比赛、去麦当劳的旅行等等。
不断挑战幼儿的能力，让他们在学习过程中获得成就感，增强自信心。
三、打造托班体育优秀教案1.制定课程目标制定能够贯穿幼儿园阶段的全面目标，同时根据大风怪的特点和幼儿的自身发展需求，制定阶段性的教学目标和具体要求。
例如，在大风怪互动游戏中，提高幼儿的团队合作意识和沟通能力等。
2.设计游戏规则在游戏中为幼儿设计合适的规则和评测标准。
包括游戏过程中的参与要求、游戏总体评价、活动实施的风险评估和安全控制等方面的要求。
健康活动设计大风怪来了教案
健康活动设计——大风怪来了教案一、活动背景本活动旨在帮助幼儿了解大风怪的特点，提高幼儿的自我保护意识，让幼儿学会在大风天气中如何保护自己。
通过本次活动，让幼儿能够认识大风怪，了解大风怪带来的危害，以及在大风天气中如何保护自己。
二、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识大风怪，了解大风怪带来的危害。
2. 技能目标：让幼儿学会在大风天气中如何保护自己。
3. 情感目标：培养幼儿在面对大风天气时的勇敢和自信。
三、活动准备1. 图片：大风怪的图片。
2. 视频：大风怪带来的危害的视频。
3. 故事：大风怪的故事。
4. 讨论问题：如何在大风天气中保护自己。
四、活动过程1. 引入：通过图片和视频，让幼儿认识大风怪，了解大风怪带来的危害。
2. 讲述：讲述一个关于大风怪的故事，让幼儿更加深入地了解大风怪。
3. 分组讨论：让幼儿分组讨论，如何在大风天气中保护自己。
4. 总结：教师总结幼儿的讨论结果，给出正确的保护自己的方法。
五、活动延伸1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起查找有关大风怪的信息，了解大风怪的特点和危害。
2. 情境模拟：在幼儿园内进行情境模拟，让幼儿在实际操作中学会在大风天气中保护自己。
3. 绘画活动：让幼儿绘画一幅关于大风怪的画，展示自己对大风怪的认识。
六、活动实施步骤1. 开场游戏：通过“大风来了”游戏，让幼儿体验大风带来的感觉，引出活动主题。
2. 认识大风怪：展示大风怪的图片和视频，让幼儿了解大风怪的外观和特点。
3. 讨论大风怪的危害：让幼儿思考大风怪可能带来的危害，如树木折断、房屋损坏等。
4. 学习保护自己的方法：引导幼儿讨论在大风天气中如何保护自己，如躲在坚固的建筑物下、远离窗户等。
5. 情境模拟：设置大风天气的情境，让幼儿模拟学习到的保护自己的方法。
七、活动注意事项1. 确保活动环境安全，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 在讨论环节，鼓励每个幼儿发表自己的观点，培养他们的表达能力。
3. 在情境模拟环节，注意观察幼儿的操作，及时给予指导和鼓励。
小班健康活动大风怪来了教案
小班健康活动——大风怪来了教案一、活动目标：1. 让幼儿了解大风怪的概念，提高对大风怪的认识。
2. 通过活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 教育幼儿遇到大风怪时如何保护自己，提高幼儿的自我保护意识。
4. 通过活动，培养幼儿的团队合作精神和勇敢、自信的品质。
二、活动准备：1. 教具：大风怪图片、大风怪来临时物品被吹走的图片、大风怪的脚印图片等。
2. 材料：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
3. 环境：室内宽敞，便于幼儿活动。
三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示大风怪的图片，引导幼儿观察大风怪的外形特征，引发幼儿对大风怪的好奇心。
2. 讲述：教师讲述大风怪的故事，让幼儿了解大风怪的概念，以及大风怪来临时会出现的现象。
3. 讨论：教师引导幼儿讨论遇到大风怪时应该如何保护自己，让幼儿说出自己的观点，培养幼儿的自我保护意识。
4. 实践：教师组织幼儿进行实践活动，让幼儿模拟大风怪来临时如何保护自己，提高幼儿的实践能力。
5. 创作：教师引导幼儿利用画笔、剪刀等工具，创作出自己心中的大风怪，培养幼儿的想象力和创造力。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在日常生活中引导幼儿注意安全，提高幼儿的自我保护意识。
2. 环境创设：教师将幼儿创作的大风怪作品布置在教室环境中，让幼儿相互欣赏、交流。
3. 区域活动：教师在区域活动中设置“大风怪来了”的游戏，让幼儿在游戏中进一步巩固自我保护意识。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿对大风怪的认识以及自我保护意识的提高。
2. 家长反馈：了解家长对活动的看法和建议，以便更好地改进教学方法。
3. 幼儿作品：评价幼儿在创作环节的作品，了解幼儿的想象力和创造力。
4. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与情况，了解幼儿对活动的兴趣和积极性。
六、活动步骤：1. 导入：通过故事《大风怪的故事》，让幼儿了解大风怪的特点和行为。
2. 讨论：让幼儿讨论在大风怪来临时应该如何保护自己和他人。
幼儿故事《抓住黄风怪的办法》
幼儿故事《抓住黄风怪的办法》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园战胜黄风怪教案
教学资料参考范本幼儿园战胜黄风怪教案撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________【活动设计背景】由于近几年沙尘暴现象很严重,通过本活动让幼儿意识到环保的重要性。
【活动目标】1、小朋友能积极主动地参与活动中来2、小朋友能大胆想象问题的原因,并敢于善于用言语表达自己的想法及意见3、知道环境对人们的重要意义,学会爱护、保护大自然【教学重点、难点】1、了解更多环保常识2、环境是指人类赖以生存与发展的一切因素与条件的总和【活动准备】经验准备:背诵古诗了解意境物质准备:幼儿主题活动中相关图片【活动过程】一、组织谈话师生相互问候,让小朋友背诵古诗,教师并简介意境,引导春天是绿色的,绿色给人以希望,好了,今天老师就给大家介绍几幅图片,看一下是否也有春意盎然的感觉。
二、内容展示1、教师出示图片1并粘贴于黑板上。
幼儿观察,教师设疑:图中有什么呢?图中的树木怎么了呢?小鸟怎么了呢?小兔怎么了呢?它们为什么都哭了呢?教师让幼儿思考原因。
2、教师出示图片2并粘贴于黑板上。
幼儿观察,并思考城市中发生什么问题了呢?教师引导:原来啊,是城市的人们接到信息说黄风怪要袭来,他们正想办法呢。
那黄风怪长什么样呢?咱们一起看一下吧!3、教师出示黄风怪的图片,并简介黄风怪的长相4、那究竟是什么引起黄风怪的呢?据黄风怪的下人说是人们对大自然的破坏自身造成的,那人们究竟对大自然做什么了呢?请小朋友把书翻到26页吧,教师简介书中的三幅图:图1小男孩拿着锄头在城市的旁边开垦草地建造房子。
图2小男孩拿着斧头在乱砍滥伐。
图3是化工厂的一角,河水颜色变黑,河水废物漂浮,小男孩钓的全是鱼骨头,自然生态破坏。
5、原来人们做了这些,难怪大自然会派黄风怪来报复人们这种肆虐行为呢,那让我们一起想办法整治一下吧。
听说,种树种草能改善这种现象,让我们现在就动手吧!6、教师展示图片,最终人们战胜了黄风怪。
战胜黄风大王(大班)
战胜黄风大王（大班）作者：小青龙一、活动目标1．锻炼前庭器官，提高平衡能力。
2．培养团队合作意识，为集体荣誉感到骄傲。
二、活动准备一次性纸杯若干，小椅子若干三、活动过程1、师幼问好、热身游戏。
（2分钟）2、故事导入，引出主题。
（2分钟）师：“小朋友们，你们想一想有什么东西可以转呢？（鼓励幼儿大胆想象，不强调统一答案）直升飞机上面的螺旋桨会转动，还有陀螺也会转等。
”唐僧师徒去西天取经，路上遇到了一个黄风大王。
黄风大王有一个刮风的宝贝，把唐僧师徒吹得晕头转向（老师模仿悟空被风吹的转了好几圈），走路都走不稳了。
3、游戏示范，分组游戏。
（20分钟）游戏一：战胜狂风师：小朋友们，如果你们被黄风大王吹得原地打转，你们还能站的稳吗?你们想不想帮助孙悟空打败黄风大王呢？游戏规则：幼儿两臂侧平举，听到老师说：“刮风了！”，幼儿闭上眼在原地旋转6圈，其他幼儿帮助数圈数。
转够圈数后停止转动并力求原地站稳，两臂依旧侧平举保持身体不动。
幼儿分两组进行游戏，转圈停止后能保持身体不动时间最长的幼儿获胜。
游戏二：营救师傅师：唐僧师傅被黄风大王关在山洞里好久没有喝水了，我们的任务是帮师傅送水，并把他揪出来，谁能完成任务？游戏规则：每队4名幼儿两两相距3米排成一条直线。
第一名幼儿两臂侧平举，闭上眼在原地旋转6圈，其他幼儿帮助数圈数。
转够圈数后，幼儿端起地上装满水的一次性纸杯，向下一名幼儿走去（此时第二名幼儿开始转圈），尽可能不使水撒出来，将水杯交给转足圈数的第二名幼儿。
依照此方法接力游戏，最后哪组剩余水多，哪组获胜。
如果中途水全撒了，也应继续传递，老师记录传递结束时间。
两组都传递结束时，如果两组杯子里都没有水，则用时最短的组获胜。
四、活动结束（2分钟）活动总结，放松活动，师幼告别。
师：小朋友们，运水的时候有没有感觉杯子端不平呢？但是你们战胜了困难，把水送给了唐僧师傅，还成功的把他救了出来！你们的小组都是很厉害的！注意事项：1、老师在旋转后的幼儿旁边，及时保护要摔倒的幼儿。
大风怪来了托班体育优秀教案
大风怪来了——托班体育优秀教案第一章：大风怪来了一、教学目标1. 让幼儿了解大风怪的概念，知道大风怪是一种天气现象。
2. 培养幼儿对大自然的敬畏之心，提高幼儿的自我保护意识。
3. 通过故事，培养幼儿的倾听能力和想象力。
二、教学内容1. 大风怪的概念介绍。
2. 故事《大风怪来了》：讲述大风怪来临时的情景，以及人们如何应对大风怪的袭击。
三、教学方法1. 讲解法：教师讲解大风怪的概念和故事情节。
2. 图片展示法：展示大风怪的图片，帮助幼儿形象地理解故事内容。
3. 情景模拟法：模拟大风怪来临的情景，让幼儿体验大风怪的力量。
四、教学步骤1. 引入话题：讲解大风怪的概念，让幼儿知道大风怪是一种天气现象。
2. 讲述故事：讲解故事《大风怪来了》，让幼儿了解大风怪来临时的情景。
3. 情景模拟：模拟大风怪来临的情景，让幼儿体验大风怪的力量。
4. 总结：让幼儿知道大风怪并不可怕，只要我们学会应对，就能保护好自己。
五、作业1. 家长协助幼儿画一画大风怪。
2. 家长和幼儿一起讨论如何应对大风怪的袭击。
第二章：大风怪的面貌一、教学目标1. 让幼儿了解大风怪的外貌特征，知道大风怪是一种天气现象。
2. 通过观察和描述，培养幼儿的观察力和表达能力。
二、教学内容1. 大风怪的外貌特征介绍。
2. 故事《大风怪的面貌》：讲述大风怪的外貌特征，以及人们如何应对大风怪的袭击。
三、教学方法1. 讲解法：教师讲解大风怪的外貌特征和故事情节。
2. 图片展示法：展示大风怪的图片，帮助幼儿形象地理解故事内容。
3. 观察描述法：让幼儿观察大风怪的图片，并用语言描述大风怪的外貌特征。
四、教学步骤1. 引入话题：讲解大风怪的外貌特征，让幼儿知道大风怪是一种天气现象。
2. 讲述故事：讲解故事《大风怪的面貌》，让幼儿了解大风怪的外貌特征。
3. 观察描述：让幼儿观察大风怪的图片，并用语言描述大风怪的外貌特征。
4. 总结：让幼儿知道大风怪并不可怕，只要我们学会应对，就能保护好自己。
战胜风爷爷小班户外教案
战胜风爷爷小班户外教案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、大学教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic lesson plans, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, university lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to learn about the format and writing of different lesson plans, stay tuned!战胜风爷爷小班户外教案教师要帮助幼儿表现自己，使幼儿获得心理上的满足与快乐，促使幼儿健康发展。
小班健康活动大风怪来了教案
小班健康活动——大风怪来了教案一、活动目标：1. 让幼儿了解大风怪的特点，提高自我保护意识。
2. 通过游戏，培养幼儿团结合作、勇敢面对困难的精神。
3. 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。
二、活动准备：1. 教具：大风怪图片、大风怪头饰、安全提示标志。
2. 场地准备：宽敞的户外活动场地。
三、活动过程：1. 导入：教师出示大风怪图片，引导幼儿观察大风怪的特点，引发幼儿对大风怪的兴趣。
2. 讲解：教师讲解大风怪来临时，应该如何保护自己，如抱头、蹲下、寻找安全地方等。
3. 游戏：大风怪来了a. 教师扮演大风怪，幼儿扮演小动物，进行捉迷藏游戏。
b. 当大风怪找到小动物时，小动物要迅速做出保护自己的动作。
c. 捉迷藏游戏结束后，教师与幼儿互动，讨论在游戏中的感受。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家庭中与家长一起进行类似的游戏。
2. 环境创设：在班级环境中布置大风怪主题的场景，让幼儿在自由活动时间进行角色扮演。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对大风怪的认识和自我保护意识。
2. 家长反馈：了解家长对活动的看法，以及幼儿在家庭中的表现。
3. 幼儿的表现：观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的团结合作、勇敢面对困难的精神。
六、活动资源：1. 故事书：《大风怪的故事》2. 安全宣传视频：《如何应对大风天气》3. 制作大风怪手工的素材：纸张、颜料、剪刀、胶水等七、活动步骤：1. 故事分享：教师讲述《大风怪的故事》，引导幼儿了解大风怪的力量和可能带来的危险。
2. 观看视频：播放《如何应对大风天气》的安全宣传视频，让幼儿学习大风天气下的自我保护方法。
3. 手工制作：教师指导幼儿制作大风怪手工，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 情景模拟：组织幼儿进行大风怪来袭的情景模拟，让幼儿实际体验并运用所学自我保护方法。
八、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物，避免大风天气下的安全隐患。
幼儿园防黄蜂教案
幼儿园防黄蜂教案简介在户外，孩子们往往会接触到各种昆虫，其中黄蜂是一种常见的昆虫。
黄蜂的蛰刺不仅会造成疼痛和刺激，还可能引发过敏反应，严重的甚至会导致死亡。
因此，对于幼儿园的孩子，防止黄蜂的袭击至关重要。
本文档将介绍幼儿园防止黄蜂的措施，以及对孩子进行的相关教育。
防止黄蜂的措施环境整治在幼儿园，应保持室内和室外的清洁卫生，避免垃圾和食品残渣的堆积。
因为黄蜂会被食物和垃圾吸引，所以做好环境整治工作可以避免黄蜂的出现。
引导孩子正确穿着当孩子在户外活动时，应着装得当。
应该穿着长袖衣服和长裤子，可以防止黄蜂的钩子蛰到孩子的皮肤。
如果必须要穿短袖或短裤，可以使用防蚊虫喷雾剂，有时也可以在孩子的衣服上喷一些柑橘味的香水，这可以起到驱虫的作用。
安装黄蜂防护器在幼儿园的门口、窗户等暴露在室外的地方，可以安装黄蜂防护器。
这些装置能够吸引黄蜂，防止它们进入室内。
教育孩子防止黄蜂袭击让孩子学习基本的防蜂知识学龄前的孩子容易被周围的环境吸引，因此，在幼儿园应该加强对孩子的教育，在孩子们能够听懂和理解的范围内向他们介绍黄蜂的危害和注意事项。
可以让孩子学习识别黄蜂的外貌和位置，并告诉他们如果发现黄蜂时不要惊慌，应该慢慢走开或者躲在一个安全的地方。
组织实验活动亲身参与和观察实验活动是帮助孩子理解和掌握知识的有效方法。
在幼儿园里可以组织孩子们进行模拟实验活动，使用玩具模型模拟黄蜂，让孩子们通过亲身参与、观察和模仿等方式学习掌握防止黄蜂袭击的技巧。
同时，也可以让孩子们了解防止黄蜂袭击的物品以及它们的作用，例如喷雾剂、防护器等。
总结防止黄蜂的袭击，不仅需要幼儿园负责人和老师们的关注和保护，也需要孩子们自身的关注和自我保护能力。
幼儿园要加强相关的教育，向孩子们介绍防蜂知识，进行实验活动，提高孩子的自我保护意识和能力。
同时，幼儿园也要进行环境整治，安装防护装置，从物理和生态两个方面来防止黄蜂的袭击，营造安全和健康的学习环境。
幼儿园小班健康优秀教案《大风怪来了》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《小班健康优秀教案《大风怪来了》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、学习听到信号后找到同伴互相拥抱，并保持不动。
2、愿意参加游戏，乐意与不同的同伴相互拥抱，体验与同伴一起游戏的快乐。
活动重难点：学习听到信号后找到同伴互相拥抱，并保持不动。
活动准备：大风怪头饰一个;小兔头饰两只;一段适合小兔跳的音乐;请大班幼儿及本班的老师配合游戏。
活动过程：一、情境表演，导入主题。
今天我们幼儿园里也来了一位兔哥哥和一位兔姐姐，我们一起来找一找。
在哪里呢教师四处找一找。
我们一起向兔哥哥兔姐姐问好。
教师：兔哥哥、兔姐姐，你们去干什么兔哥哥、兔姐姐：我们一起去森林玩。
教师：听说最近森林里来了一个大风怪，大风怪最喜欢吃小动物了，它会把你们吹走的。
兔哥哥、兔姐姐：我们有好办法对付它。
教师：那我们小朋友有没有对付它的好办法呢我们来听一听兔姐姐是怎么说的。
兔姐姐：只要大风怪一来，我们马上抱在一起一动不动，大风怪以为我们是石头做的兔子，就会走的。
二、幼儿游戏，体验游戏的快乐。
小兔 1、教师示范。
小兔小兔们模仿小兔跳。
大风怪戴上头饰大声说“大风怪来了“说完鼓起两腮嘴里发出“呜呜呜”的声音，表示大风怪出现了。
屈，老师.教案.网出处。
两只小兔听到大风怪的声音后，马上拥抱在一起并保持不动。
大风怪说“哦，原来这是两只不会动的石头兔子，我还是到别的地方去找吃的吧。
”大风怪走了，小兔又高兴的玩了。
头饰 2、个别幼儿游戏。
教师表扬兔哥哥、兔姐姐，兔哥哥、兔姐姐对付大风怪的办法可真好，他们很聪明。
(完美版)教案-学前班科学公开课教案 第18课《大风怪来了》(第八课时)教案
(完美版)教案学前班科学公开课教案第18课《大风怪来了》(第八课时)教案教案：学前班科学公开课教案第18课《大风怪来了》(第八课时)教案一、教学内容本节课的教学内容选自我国现行学前班科学教材《科学探究与应用》的第八课时，主题是《大风怪来了》。
本节课主要引导学生认识风的概念，了解风的作用和影响，以及如何应对大风天气。
具体内容包括：1. 风的概念：介绍风的定义、形成原因和种类。
2. 风的作用：讲解风在日常生活中的作用，如通风、降温等。
3. 风的影响：分析大风对人们生活的影响，如安全隐患、交通阻碍等。
4. 应对大风：教授学生如何应对大风天气，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 让学生了解风的概念、作用和影响，增强对自然现象的认识。
2. 培养学生观察、思考和解决问题的能力，提高科学素养。
3. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点重点：风的概念、作用和影响的掌握。
难点：大风天气的应对方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、风速计、气球等。
学具：笔记本、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放一段大风天气的视频，让学生感受大风的力量，引发学生对大风现象的兴趣。
2. 知识讲解：利用PPT讲解风的概念、作用和影响，引导学生思考风在日常生活中的重要性。
3. 案例分析：分享一些大风天气引发的安全事故，让学生了解大风天气的危害，提高安全意识。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何应对大风天气，引导学生学会自我保护。
5. 实验演示：利用风速计和气球进行实验，让学生直观地感受风的力量，进一步理解风的作用。
6. 随堂练习：设计一些有关风的题目，让学生巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：1. 风的概念2. 风的作用3. 风的影响4. 应对大风天气的方法七、作业设计1. 请描述一下你曾经经历过的风很大的天气，并谈谈你的感受。
2. 大风天气会对我们的生活造成哪些影响？请举例说明。
3. 请列出三种应对大风天气的方法。
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让小朋友画出自己心中的美好田园景色!
2、教师出示图片2并粘贴于黑板上。幼儿观察,并思考城市中发生什么问题了呢?教师引导:原来啊,是城市的人们接到信息说黄风怪要袭来,他们正想办法呢。那黄风怪长什么样呢?咱们一起看一下吧!
3、教师出示黄风怪的图片,并简介黄风怪的长相
4、那究竟是什么引起黄风怪的呢?
据黄风怪的下人说是人们对大自然的破坏自身造成的,那人们究竟对大自然做什么了呢?请小朋友把书翻到26页吧,教师简介书中的三幅图:图1小男孩拿着锄头在城市的旁边开垦草一角,河水颜色变黑,河水废物漂浮,小男孩钓的全是鱼骨头,自然生态破坏。
教学资料参考参考范本
《幼儿教育》-幼儿园战胜黄风怪教案精选
撰写人：__________________
部 门：__________________
时 间：__________________
【活动设计背景】
由于近几年沙尘暴现象很严重,通过本活动让幼儿意识到环保的重要性。
【活动目标】
1、小朋友能积极主动地参与活动中来
2、小朋友能大胆想象问题的原因,并敢于善于用言语表达自己的想法及意见
3、知道环境对人们的重要意义,学会爱护、保护大自然
【教学重点、难点】
1、了解更多环保常识
2、环境是指人类赖以生存与发展的一切因素与条件的总和
【活动准备】
经验准备:背诵古诗了解意境
物质准备:幼儿主题活动中相关图片
【活动过程】
一、组织谈话
5、原来人们做了这些,难怪大自然会派黄风怪来报复人们这种肆虐行为呢,那让我们一起想办法整治一下吧。听说,种树种草能改善这种现象,让我们现在就动手吧!
6、教师展示图片,最终人们战胜了黄风怪。
三、小结
通过今天的学习,我们知道环境对人类的重要作用,我们要好好爱护大自然,不然黄风怪还会欺负我们的,让我们一起做个保护大自然的小主人吧!
师生相互问候,让小朋友背诵古诗,教师并简介意境,引导春天是绿色的,绿色给人以希望,好了,今天老师就给大家介绍几幅图片,看一下是否也有春意盎然的感觉。
二、内容展示
1、教师出示图片1并粘贴于黑板上。幼儿观察,教师设疑:图中有什么呢?图中的树木怎么了呢?小鸟怎么了呢?小兔怎么了呢?它们为什么都哭了呢?教师让幼儿思考原因。