新人教版三年级下册数学6.9制作活动日历教学课件

（2）如果框出横着相邻的两个日期，它们的和是45，框 出的是（ ）22和（ ）2。3 （3）如果框出竖着相邻的两个日期，它们的和是47，框出 的是（ ）和2（0 ）。 27
第十四页，共十五页。
不同的日历。
第十五页，共十五页。
通过今天的活动课，你都学到了什么呢？
第二、三个正方体：其中一个6个面分别 写上1、2、3、4、5、6，另一个6个面分 别写上0、1、2、7、8、9。
第四个正方体：星期一到星期日，其中 星期六、星期日可以写在一个面上。
第十二页，共十五页。
日历中的数学问题。
第十三页，共十五页。
日历中的数学问题。
（1）观察日历中加框的4个数，填一填。 9比10少（ ）1 16比17少（ ）1 16比9多（ ）7 17比10多（ ）7
在小木块上方向相反地
表示两个月，6个面正好 表示12个月。
6月 4月
第五页，共十五页。
活动1 分组讨论并思考下列问题。 怎样用4个木块表示出12个月、31天、星期一到星期日？
怎样才能表示出1～31天？ 出现了两位数，所以要用两个小木 块表示1～31天。
第六页，共十五页。
活动1 分组讨论并思考下列问题。 怎样用4个木块表示出12个月、31天、星期一到星期日？
怎样才能表示出1～31天？
0~9总共十个数字，能拼出不同的两位数，但无法 拼出11和22，所以需要两个1和两个2，共12个数 字，两个小方块正好12个面。
第七页，共十五页。
活动1 分组讨论并思考下列问题。 怎样用4个木块表示出12个月、31天、星期一到星期日？
怎样写才能表示出1～31天？
0
16
9
71
用两个小木块表示1～31天。
第八页，共十五页。
活动1 分组讨论并思考下列问题。 怎样用4个木块表示出12个月、31天、星期一到星期日？
怎样才能表示出星期一到星期日？
周日
周四
周六
将星期六和星期日合写在一个面
周三
上，6个面正好表示一周。
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活动2 制作并展示作品。
操作：做得怎么样？符合要求吗？说一个日期，摆一摆、 试一试吧。
新人教版三年级下册数学 6.9 制作活动日历 教学课件
科 目：数学 适用版本：新人教版 适用范围：【教师教学】
6 年、月、日
制作活动日小正方体木块 （或纸盒）和一个底座制作一个日历吗？
日历要能同时表示出月、 日和星期几。
第二页，共十五页。
分析： 在这个活动中，我们需要做什么？用具有哪些？
用4个木块表示出月、日和星期几。
第三页，共十五页。
问题1：只有4个小正方体木块（或纸盒），要表示
那么多内容，怎么办呢？
问题2：你们组打算怎么分工呢？
第四页，共十五页。
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、31天、星期一到星期日？
一个木块只有6个面，怎么表示出12个月呢？
3月 5月
0
9 周四
1 3月 5月 6 4 1周六
周三
3月14号周六。
周日
6月 4月
交流：在今天的活动中，你们组最成功的是什么？还 有哪些问题？
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通过今天的活动课，你都学到了什么呢？
活动日历包含的主要内容有：12个月、31
天、星期一到星期日。
第一个正方体：12个月，一
个面写两个月份。
第十一页，共十五页。