湖南省长沙市2024-2025学年七年级上学期期中语文模拟测试卷(原卷+解析版)

2024-2025长沙市七年级上学期期中考试模拟试题
语文试卷
时量：120分钟满分：120分共三道大题
积累运用（共24分）
1.下列词语的字形和加点字的字音全都正确的一项是（）（2分）A．黄晕（yùn）匿笑（nì）感概浑为一谈
B．应和（hè）贮蓄（zhù）侍弄人迹罕至
C．棱镜（líng）一霎（shà）取决各得其所
D．徘徊（huí）粗犷（guǎng）决别咄咄逼人
下列选项中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）
秋日的景色美不胜收，让我们在其中流连忘返。

看完郑钦文的比赛，我内心的敬意油然而生。

翻阅着泛黄的日记，那些青涩的记忆涌上心头，我忽然恍然大悟，成长，就是一场美丽的蜕变。

北海的菊花开了，史铁生答应坐轮椅去看看，母亲喜出望外，还絮絮叨叨起来。

3.阅读下面的语段，划线句子中没有语病的是（）（2分）
①长沙作为有着大约三千余年建城史的历史文化名城，非遗资源丰富多样。

长沙的湘绣、浏阳花炮制作技艺、湘剧、长沙弹词、火宫殿庙会、菊花石雕等非遗项目，②不仅通过不断创新和传承，焕发出了新的活力，还展示了长沙丰富的历史文化。

近年来，③长沙大力推进非遗与旅游的深度融合，通过“非遗+研学”、“非遗+节庆”、“非
遗+特色小镇”等多种模式，推动了非遗的创造性。

例如，④资福窑景区通过结合非遗与研学旅游，吸引了大量游客。

① B. ② C. ③ D. ④
4.给下列句子排序，最恰当的一项是( )(2分)
①和人有生老病死一样，夜空中闪亮的恒星也有诞生和消亡的过程。

②恒星质量越大，越能发出强烈的光，但寿命也越短。

③遵循同样的方式，科学家也在寻找宇宙中最古老的恒星，以确定宇宙的“生日”。

④通过对大量恒星观测资料的分析，科学家发现，恒星的光度、寿命和质量存在着紧密联系。

⑤相反，如果恒星的质量较小，虽然比较暗弱，寿命却能持续比较长。

⑥如果我们了解了一个人的出生时间，自然也就能计算出他的年龄。

⑥③①④②⑤ B.⑥④②⑤③① C.③④②⑤⑥① D.⑥③②④①⑤
5.下列关于文学文化常识的表述恰当的一项是( )(2分)
A.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子言行的书。

宋代把它与《大学》《诗经》《孟子》合称“四书”。

B.康叔叔正值而立之年，他的父亲正值耳顺之年。

由此可知，康叔叔与他的父亲相差四十岁。

C. “您的大作能送给我是我的荣幸，我一定拜读并惠存”中的“惠存”使用不恰当。

D. 《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写一部志人散文集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

6. 古诗文默写（8分）
（1）《论语》中孔子提倡的一种学习方法，强调学思并重的句子是：__________________，__________________。

（2）王湾停宿北固山下，在时序更迭中体悟了新旧事物总是不断更替的哲理：“_________________，_________________。

”（《次北固山下》）
（3）《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发思念友人之情的两句是：__________________，__________________。

（4）孔子从不断流逝的河水中得到了惜时的启发：“_________________，_________________。

”（《论语》十二章）7.综合运用（共6分）
通过“三人行语文知识小课堂”的学习，我们发现，自己的进步离不开朋友之间的合作与帮助。

学校七年级开展“学名人，交挚友”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

(1)【交友故事】活动将进行“讲交友故事”的环节，请按照示例写出与故事相对应的人物。

(2分)
示例：舍命之交——羊角哀、左伯桃
管鲍之交——___________________
割席断交——___________________
(2)【交友原则】大千世界，鱼龙混杂，友分损益。

古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。

”可见，认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。

请你说说，自己希望交到什么样的朋友呢？(2分)
①__________________ ②_________________
(3)【交友行动】在这次活动中，老师请你向全班同学介绍自己，你会怎么说？请写一段60字以内的自我介绍。

（不得出现真实人名、校名，如有需要可用××代替）(2分)
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阅读与鉴赏（共48分）
古诗文阅读（共22分）
阅读下面古诗，完成8-9小题。

送沈子归江东
唐·王维
杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻②。

惟有相思似春色，江南江北送君归。

【注释】①罟（gǔ）师：渔人，这里借指船夫。

②临圻（qí）：临近曲岸的地方。

8．对本诗的理解不正确的一项是（）（2分）
A．诗的开篇直接入题，描写送别情形，临圻是送客之地。

B．杨柳是渡头现成之景，景中却蕴含深情：“柳”与“留”同音，唐人有折柳送行的习俗，表示不忍离别，希望远行的人留下来。

C．行客已稀，境地的凄清，反衬出送别友人的依依不舍之情。

D．诗的后两句写离别情绪哀而不伤，形象丰满，基调明快。

9．请分析“惟有相思似春色，江南江北送君归。

”一句所用的手法和本诗所表达的情感。

（4分）
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阅读下面的的古文，完成10-13小题
（甲）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（乙）
黄琬巧对
黄琬①幼而慧。

祖父琼，为魏郡②太守。

建和③元年正月日食④，京师不见而琼以状闻。

太后诏⑤问所食多少，琼思其对而未知所况。

琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初⑥？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

【注释】①黄琬：东汉末大臣。

②魏郡：古郡名。

③建和：汉桓帝年号。

建和元年为公元147年。

④食：同“蚀”，侵蚀。

⑤诏：皇帝的命令。

⑥初：一开始，刚刚。

10．下列句子中“而”的意义和用法与例句相同的一项是（）（2分）
例句：思而不学则殆
A．博学而笃志
B．而深奇爱之
C．俄而雪骤
D．琼思其对而未知所况
11．下面的分析有误的一项是（）（2分）
A．（甲）文中“公大笑乐”一句可以看出谢太傅更加欣赏谢道韫的“未若柳絮因风起”。

B．（甲）文中“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”一句既点明了谢道韫的身份，又暗含作者对其才气的赞赏。

C．（乙）文中黄琼按照黄琬说的回答太后，太后就更加喜爱黄琼了。

D．（乙）文中“琼大惊”是对黄琼的神态描写，从侧面表现了黄琬用初月类比日食的机敏、聪明。

12．用现代文翻译甲乙两文中划横线的句子。

（6分）
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

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京师不见而琼以状闻。

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甲文和乙文的主人公有什么共同的形象特点？结合文章内容说一说谢道韫和黄琬的回答各自妙在哪里。

（6分）
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文学类文本阅读（共16分）
阅读下面的文章，完成14-16小题。

哑巴表叔
赵攀强
①我时常想起哑巴表叔，做梦时还会梦见哑巴表叔。

可以说，哑巴表叔是我童年时代最喜欢的人，因为他对我太好了。

②在我心目中，哑巴表叔是村子里很有本事的人。

他个子在一米七五
左右，满头黑发，浓眉大眼，口鼻方正，身板硬朗，步履矫健，活脱脱一位美男子，但美中不足的是他不会说话。

③父亲生前常对我说：“你哑巴表叔要是会说话，可不得了，那简直就是百里挑一的人尖子了，你看他啥不会？”父亲说的一点也没有夸张，哑巴表叔确实太能了，乡下的农活，他没有不会的；山里的手艺，样样都难不倒他。

④村里谁家有红白喜事，肯定少不了哑巴表叔，这不光是他劳力好，主要因为他是“大厨”，也叫“掌勺”。

他的厨艺精湛，只要是他过手的席面，总是风卷残云，人人称赞。

每次见到我，不管再忙，他都笑得合不拢嘴，伸手把我拉到他的身边，不是往我口里塞进肉丸，就是朝我兜儿里装进花卷，有时还要给我舀碗酸汤米线。

⑤哑巴表叔还是村里数一数二的篾匠，那时村里多数人家养有牛羊，在把牛羊赶往山坡吃草的时候，发现谁家的牛笼嘴和羊笼嘴最漂亮，那肯定就是哑巴表叔编织的。

村里谁家的背笼、蔑席、竹篮最精美，那也肯定是哑巴表叔编织的。

母亲生前经常对我说，她还从来没有见过像哑巴表叔这样心灵手巧的人，看到哑巴表叔编织的东西，总会让人感觉舒服。

我家门前有块竹园，母亲让我去请哑巴表叔。

他来了，伐竹，破竹，划蔑，去黄，编织，那些篾片在他手里听话的像个小狗。

不一会儿，他就编好了牛笼嘴、羊笼嘴、蔑筷篓，还有小竹筐。

哑巴表叔还用废弃的短篾片，为我编织了小蚂蚱和小蜻蜓，我左看右看，活灵活现，爱不释手，不由得对哑巴表叔的心灵手巧赞不绝口。

那时农村的手艺人很吃香，受人尊敬，母亲就让二哥拜哑巴表叔为师，学
习篾匠手艺。

出师好多年了，二哥编出的蔑具，还是比较粗糙，也没有看相，简直与哑巴表叔编织的东西无法相比。

⑥有一年，母亲让我去请哑巴表叔为我家编晒席，他拿着弯刀走进竹园，我在后边跟着。

他左挑右选，看中了苦楝树旁边那根粗壮高大的竹子，用力砍伐，不料伤害了一只幼鸟，扑棱棱跌落下来，几次都飞不起来。

我抓住那只幼鸟，想作为自己的俘虏玩耍。

只见哑巴表叔咿咿呀呀，连忙摆手。

当他发现幼鸟的右腿受伤，急忙找来云南白药敷在伤口，用布条缠好，用细线绑牢，爬上苦楝树顶的鸟巢，将幼鸟放好。

到手的鸭子飞了，我对哑巴表叔有些抱怨，母亲对我说：“哑巴表叔是个善良人。

”
⑦集体干活，哑巴表叔走到哪里都受欢迎，因为他肯出力，不论是套牛耕地，还是修田造地，亦还是收割小麦，他都会挑重活干。

我始终不明白，哑巴表叔为什么那样爱我？我也说不清楚我为什么那样喜欢哑巴表叔。

不管在哪里见到他，比如：打麦场，老油坊，水磨坊，孙家坝，刘家院，来家垭，他不是给我吃这吃那，就是给我做各种各样的小玩具，我记得他曾经给我做过陀螺、弹弓、木手枪、纸飞机，还送过我毛主席像章、五角星、小皮球、子弹头等等。

那些小玩意儿，不知给我的童年带来多少欢乐啊！
⑧我们的村子，前有大河，后又小河，哑巴表叔的水性，除了三姨夫，应该是最好的了。

其实他和三姨夫，到底谁的水性好，没人说清楚，有人说哑巴表叔水性好，有人说三姨夫的水性好。

他们两个比过深水捉鱼，三姨夫捉出来的鱼是十斤，哑巴表叔捉出来的鱼是九斤。

有人
说，哑巴表叔家的称有问题，其实两条鱼一样大。

⑨不过我对三姨夫和哑巴表叔的水性谁优谁劣还是心中有数的。

记得1983年安康发洪水时，家乡吕河的水也是大得不得了，滚滚洪流，巨浪滔天，河面上漂浮着木柴，密密麻麻。

我们这些住在河边的人们，此时大显身手了，尤其是三姨夫和哑巴表叔，像水浒传里的“浪里白条”，在大水里捞柴，尽显风采。

那年我初中毕业，中考后在家等候录取通知书，看到大人们捞柴，自己眼红，也脱掉衣服下水捞柴。

没想到柴太大，水太急，根本不听使唤，我一只胳膊夹住木柴，一只胳膊拼命划水。

我使劲往岸边划，柴使劲朝河中拽，眨眼间流到卧牛潭，我想这下完了，如果卷进漩涡，此命休已。

我听见三姨夫在岸上喊，我还听见有人扑通一声跳进水中。

醒来后我已脱险，得知危急时刻是哑巴表叔不顾生命危险，与洪水抗争，与漩涡搏斗，硬是将我从汹涌的激流中拖上河岸。

我想，在吕河流域，也只有哑巴表叔的水性，才能创造生命的奇迹。

⑩上帝为你关上了一扇门，就一定会为你打开一扇窗。

虽然哑巴表叔的语言大门关闭了，但是他的智慧天窗却开启了，他的聪明绝伦，他的心灵手巧，他的善良勇敢，他的精湛技艺，都是那样地完美无瑕，令人赞叹。

我如此歌颂哑巴表叔和怀念哑巴表叔，不仅仅是他曾经救过我的命，更重要的是我欣赏他的质朴，他的纯粹，以及他人性中那些闪光的东西。

14. 本文叙述了哑巴表叔多个方面的事迹，请用四字短语分别归纳。

（4分）
时间/身份红白喜事时篾匠为我家编晒席时集体干活时那一年发洪水时
事迹厨艺精湛①___ ②___ ③___ ④___
15. 请从描写的角度赏析以下画线句。

（6分）
（1）他来了，伐竹，破竹，划篾，去黄，编织，那些笼片在他手里听话的像个小狗。

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（2）滚滚洪流，巨浪滔天，河面上漂浮着木柴，密密麻麻的。

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16. 结合文章内容和链接材料，谈谈你对“上帝为你关上了一扇门，就一定会为你打开一扇窗”这句话的理解和感悟。

（6分）
【链接材料】
美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可思受的痛苦等。

然而海伦并没有向命运屈服。

在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指听话并掌握了5种文字。

24岁时，她以优异的
成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。

之后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。

海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。

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名著阅读（共8分）
17.下列选项中有错误的一项是（）（2分）
A．《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，共有十篇回忆性散文，阅读此书，可大致了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

B．《阿长与<山海经>》作者抓住阿长的性格特征如实来写，塑造出了一位愚昧无知，但同时又淳朴善良的农村妇女的形象。

C．《朝花夕拾》有对人情世故的细致观察，如在《藤野先生》中揭露了日本“爱国青年”的丑恶面目；在《二十四孝图》中，又有对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等故事传达出的关于“孝道”的提倡。

D．《狗·猫·鼠》《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》均对鲁迅先生的童年生活有所叙述或提及。

18.班级开展以“《西游记》中的人生智慧”为主题的读书活动，你所在的小组确定了“困境与突围”的专题。

请你结合书中的情节，仿照示例，完成下列表格。

（6分）
人物困境突围人生智慧
孙悟空孙悟空吃了万寿山五庄观中人参果，并用石狮变成自身模样砸漏了油锅。

镇元子大怒，要油炸唐僧。

悟空拜见观音，让其帮助复活果树。

镇元子款待唐僧师徒，并与悟空结为兄弟。

知错能改可以化解矛盾。

孙悟空（1）（2）（3）
写作（50分）
19.作文
美是什么？也许是一颗乐于助人的心，也许是一处雄奇社观的景点，也许是一种乐观向上的精神。

作为初中生的你，是否发现了生活中不同寻常的美？比如，晨光中奔跑入校的孩子有一种活力美，夕照下积满尘灰的石雕有一种古朴美。

又如，平时沉默寡言的同学每到课间就主动清理讲台，一向严厉的老师也会俯下身子认真听孩子们说话，他们身上有着不一样的美。

请以“不一样的美”为题写一篇记叙文。

要求：不少于600字。

文中不要出现真实的人名、班名，校名。

不得
抄袭和套作。

2024-2025长沙市七年级上学期期中考试模拟试题
语文试卷
时量：120分钟满分：120分共三道大题
积累运用（共24分）
1.下列词语的字形和加点字的字音全都正确的一项是（）（2分）A．黄晕（yùn）匿笑（nì）感概浑为一谈
B．应和（hè）贮蓄（zhù）侍弄人迹罕至
C．棱镜（líng）一霎（shà）取决各得其所
D．徘徊（huí）粗犷（guǎng）决别咄咄逼人
【解析】B. A. 感慨混为一谈 C. 棱镜（léng） D.徘徊（huái）诀别
下列选项中加点词语使用不正确的一项是（ C ）（2分）
秋日的景色美不胜收，让我们在其中流连忘返。

看完郑钦文的比赛，我内心的敬意油然而生。

翻阅着泛黄的日记，那些青涩的记忆涌上心头，我忽然恍然大悟，成长，就是一场美丽的蜕变。

北海的菊花开了，史铁生答应坐轮椅去看看，母亲喜出望外，还絮絮叨叨起来。

【解析】“忽然”与“恍然”语义重复。

3.阅读下面的语段，划线句子中没有语病的是（ D ）（2分）
①长沙作为有着大约三千余年建城史的历史文化名城，非遗资源丰富多样。

长沙的湘绣、浏阳花炮制作技艺、湘剧、长沙弹词、火宫殿庙会、菊花石雕等非遗项目，②不仅通过不断创新和传承，焕发出了新的活力，还展示了长沙丰富的历史文化。

近年来，③长沙大力推进非遗与旅游的深度融合，通过“非遗+研学”、“非遗+节庆”、“非遗+特色小镇”等多种模式，推动了非遗的创造性。

例如，④资福窑景区通过结合非遗与研学旅游，吸引了大量游客。

① B. ② C. ③ D. ④
【解析】A “大约”“余”，句式杂糅；B 递进不当，不仅“展示文化”，还“焕发活力”；C 宾语中心语残缺，在“创造性”后加上“转化”或“发展”。

4.给下列句子排序，最恰当的一项是( A )(2分)
①和人有生老病死一样，夜空中闪亮的恒星也有诞生和消亡的过程。

②恒星质量越大，越能发出强烈的光，但寿命也越短。

③遵循同样的方式，科学家也在寻找宇宙中最古老的恒星，以确定宇宙的“生日”。

④通过对大量恒星观测资料的分析，科学家发现，恒星的光度、寿命和质量存在着紧密联系。

⑤相反，如果恒星的质量较小，虽然比较暗弱，寿命却能持续比较长。

⑥如果我们了解了一个人的出生时间，自然也就能计算出他的年龄。

⑥③①④②⑤ B.⑥④②⑤③① C.③④②⑤⑥① D.⑥③②④①⑤【解析A】观察选项可知，以⑥句为首句的选项有三个，以③句为首句的选项有一个，且③句“遵循同样的方式”中“同样的方式”指代不明，故③句不适合做首句，排除C项。

⑥句指出我们可以根据人的出生时间计算出年龄，③句中“同样的方式”指代⑥句的内容，故③句应紧承⑥句，排除B项。

②句与⑤句都说的是恒星光度寿命和质量之间的关系，由“相反”一词可知，⑤句应紧承②句，排除D项，按照A项顺序代入检验，符合逻辑。

5.下列关于文学文化常识的表述恰当的一项是( C )(2分)
A.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子言行的书。

宋代把它与《大学》《诗经》《孟子》合称“四书”。

B.康叔叔正值而立之年，他的父亲正值耳顺之年。

由此可知，康叔叔与他的父亲相差四十岁。

C. “您的大作能送给我是我的荣幸，我一定拜读并惠存”中的“惠存”使用不恰当。

D. 《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写一部志人散文集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

【解析】A 四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》；B 相差30岁；D 南朝宋
6. 古诗文默写（8分）
（1）《论语》中孔子提倡的一种学习方法，强调学思并重的句子是：
__________________，__________________。

（2）王湾停宿北固山下，在时序更迭中体悟了新旧事物总是不断更替的哲理：“_________________，_________________。

”（《次北固山下》）
（3）《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发思念友人之情的两句是：__________________，__________________。

（4）孔子从不断流逝的河水中得到了惜时的启发：“_________________，_________________。

”（《论语》十二章）【答案】（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）海日生残夜，江春入旧年。

（3）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

（4）逝者如斯夫，不舍昼夜。

7.综合运用（共6分）
通过“三人行语文知识小课堂”的学习，我们发现，自己的进步离不开朋友之间的合作与帮助。

学校七年级开展“学名人，交挚友”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

(1)【交友故事】活动将进行“讲交友故事”的环节，请按照示例写出与故事相对应的人物。

(2分)
示例：舍命之交——羊角哀、左伯桃
管鲍之交——___________________
割席断交——___________________
【答案】管鲍之交——管仲、鲍叔牙割席断交——管宁、华歆(2)【交友原则】大千世界，鱼龙混杂，友分损益。

古人这样告诫我
们：“匹夫不可不慎取友。

”可见，认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。

请你说说，自己希望交到什么样的朋友呢？(2分)
①__________________ ②_________________
【示例】①品行端正的，善良的。

②可以帮助我进步的，对我好的。

(答两点，言之有理即可，两点要从不同角度作答)
(3)【交友行动】在这次活动中，老师请你向全班同学介绍自己，你会怎么说？请写一段60字以内的自我介绍。

（不得出现真实人名、校名，如有需要可用××代替）(2分)
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________________
【示例】同学们，大家好！我是小明，我的性格很开朗，我的课余爱好很广泛，有跑步、打篮球、游泳等。

我希望能和大家成为朋友，谢谢大家！
阅读与鉴赏（共48分）
古诗文阅读（共22分）
阅读下面古诗，完成8-9小题。

送沈子归江东
唐·王维
杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻②。

惟有相思似春色，江南江北送君归。

【注释】①罟（gǔ）师：渔人，这里借指船夫。

②临圻（qí）：临
近曲岸的地方。

8．对本诗的理解不正确的一项是（）（2分）
A．诗的开篇直接入题，描写送别情形，临圻是送客之地。

B．杨柳是渡头现成之景，景中却蕴含深情：“柳”与“留”同音，唐人有折柳送行的习俗，表示不忍离别，希望远行的人留下来。

C．行客已稀，境地的凄清，反衬出送别友人的依依不舍之情。

D．诗的后两句写离别情绪哀而不伤，形象丰满，基调明快。

9．请分析“惟有相思似春色，江南江北送君归。

”一句所用的手法和本诗所表达的情感。

（4分）
【答案】
8.A
9．此句通过比喻、想象或拟人的手法，将春色比作心中对朋友的情谊，将抽象无形的感情变得生动具体，使人可见可触可感。

心中的惜别之情就像眼前的春光，伴随友人离去。

生动而自然地表达了诗人对朋友的依依不舍之情。

【分析】
8．本题考查诗歌的理解。

A.“罟师荡桨向临圻”，可见目的地是临圻，并非在临圻送别；9．本题考查诗歌的表现手法和思想情感。

第一问，“惟有相思似春色，江南江北送君归”，把“相思”比作春色，“送君归”运用了拟人的手法，给人无限遐想，将自然界的春色比心灵中的感情，即景寓情，化无形于有形，使感情变得具体可感，
情与景妙合无间，极其自然亲切。

第二问，诗歌所表达的情感，要通过诗歌内容进行分析，体会作者的思想情感。

第一句点明送别之地。

第二句醒出“归江东”题意。

刚才还很热闹的渡头，一下变得行客稀少，冷冷清清。

惟有诗人自己，仍然立在那里，目送着友人渐渐远去。

他的脑海里，或许在重温刚才与友人依依话别的情景，或许想起了之前和友人交往的点点滴滴。

但这一切，都只能是追忆了。

眼前只见友人所乘的船顺水而下，离自己越来越远。

整首诗都流露出作者对送别友人的依依不舍之情。

阅读下面的的古文，完成10-13小题
（甲）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（乙）
黄琬巧对
黄琬①幼而慧。

祖父琼，为魏郡②太守。

建和③元年正月日食④，京师不见而琼以状闻。

太后诏⑤问所食多少，琼思其对而未知所况。

琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初⑥？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

【注释】①黄琬：东汉末大臣。

②魏郡：古郡名。

③建和：汉桓帝年号。

建和元年为公元147年。

④食：同“蚀”，侵蚀。

⑤诏：皇帝的
命令。

⑥初：一开始，刚刚。

10．下列句子中“而”的意义和用法与例句相同的一项是（）（2分）
例句：思而不学则殆
A．博学而笃志
B．而深奇爱之
C．俄而雪骤
D．琼思其对而未知所况
11．下面的分析有误的一项是（）（2分）
A．（甲）文中“公大笑乐”一句可以看出谢太傅更加欣赏谢道韫的“未若柳絮因风起”。

B．（甲）文中“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”一句既点明了谢道韫的身份，又暗含作者对其才气的赞赏。

C．（乙）文中黄琼按照黄琬说的回答太后，太后就更加喜爱黄琼了。

D．（乙）文中“琼大惊”是对黄琼的神态描写，从侧面表现了黄琬用初月类比日食的机敏、聪明。

12．用现代文翻译甲乙两文中划横线的句子。

（6分）
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

（2）京师不见而琼以状闻。

13．甲文和乙文的主人公有什么共同的形象特点？结合文章内容说一说谢道韫和黄琬的回答各自妙在哪里。

（6分）
【答案】。