数学小擂台

数学小擂台
-——口算整十、整百、整千数乘一位数
游戏目的：借助“数学小擂台”这种游戏形式进行口算整十、整百、整千数乘一位数的练习，使学生能正确、熟练地口算整十、整百、整千数乘一位数的乘法。

适用范围：学习“口算整十、整百、整千数乘一位数”后的巩固练习。

游戏时间：可以根据需要安排。

如果作为课尾游戏运用，可安排十分钟左右；如果作为一整节课，内容上可以适当增加。

游戏准备：制作简单的课件、纸剪的桃子、三张不同的口算纸（每人两张，每大组一张）、出色的小擂主的金牌。

游戏过程：
引言：瞧！这是谁？（屏幕上出现孙悟空）
师：孙悟空看到大家那么热爱学习，他有话要说，我们一起来听听。

孙悟空：（播放录音）亲爱的同学们，刚才你们的表现很好，今天天宫正在举行数学小擂台赛，我代表他们邀请大家参加，好吗？
1、揭示课题：数学小擂台。

（1）要求学生拿起事先发下的口算纸（邀请卡）入席。

师：瞧，这就是孙悟空发给我们的邀请卡，小朋友，算一算，把得数写在邀请卡上，然后同桌互相检查一下，算对的赶紧坐直并举起邀请卡。

（2）口算（直接写出得数）。

3﹡6= 1*9= 4*5=
30*6= 10*9= 40*5=
300*6= 100*9= 400*5=
3000*6= 1000*9= 4000*5=
点名报得数，学生自己批改。

师：大家能算对，说明都顺利地拿到了邀请卡，下面让我们一起去参加擂台赛吧！
2、擂台赛第一关——接力做口算。

（1）孙悟空（播放录音）欢迎同学们来参加数学小擂台赛。

现在进入第一关。

比赛规则：小组合作做口算。

同桌两人一起做两题口算，可以一人写一人说得数，做好后传给下一桌，下一桌同样做两题，并帮忙检查，看哪一大组完成得又对又快。

每一大组发下一张口算组（题目可根据人数增减）：
60*9= 50*5= 400*9= 700*3=
40*7= 0*4= 700*5= 2000*4=
80*6= 90*7= 300*8=
1000*6= 400*7= 70*4=
（2）对得数。

（3）师：同学们合作得真好。

我们平时不仅要互相帮助，更重要的是要独立检查自己的作业。

3、擂台赛第二关——小老师编题目。

（1）提出要求：请仔细看题目，按要求编题，编好后让你的同桌完成。

然后同桌交换相互检查，算对几题就给你同桌印几颗星。

——两位数乘一位数，第一个因数末尾有一个零。

——三位数乘一位数，第一个因数末尾有两个零。

——四位数乘一位数，第一个因数末尾有三个零。

（2）学生编题和做题。

（教师巡视，个别辅导）
（3）互相评价：夸夸出题者和做题者。

4、数学擂台赛第三关——超市中的数学问题。

（1）师：孙悟空看到有这么多的小擂主，想请你们帮他解决一个问题，愿意吗？（课件出示）你能解决吗？
孙悟空在超市买了一些东西：
2台电视机 4000元|台
30个西瓜 4元|个
40千克苹果 3元|千克
50千克桃子2元|千克
孙悟空说：同学们，我需要付（）元。

（2）同桌合作解决问题。

（教师巡视，个别指导）
（3）反馈交流：你是怎么解决的？
（4）小结：其实生活中有很多数学问题，就看你是不是有心人了。

希望同学们能用学过的数学知识为自己、为别人解决生活中的实际问题。

5、数学擂台赛第四关——夺桃子（比赛）。

师：下面我们来一次比赛吧，看哪些同学表现更出色，可以夺得桃子，成为今天的出色小擂主。

（课件出示）
比赛规则：
（1）时间为一分钟。

（2）以算对题数的多少评出小组内前两名。

（3）评上者得桃子一个，并获得“出色小擂台”称号。

（发下口算纸，上印有整十、整百、整千数乘一位数的乘法50道）
开始比赛，结束后评出“出色小擂主”，颁发“桃子”。

6、小结。

（1）孙悟空：（播放录音）今天的数学小擂台赛到此结束了。

很高兴同学们能成为小擂主。

同学们，再见！
（2）师：同学们，你们成为小擂主后，有什么收获吗？
学生谈收获。

教师提出希望：希望同学们好好学习，在别的擂台上也能成为出色的小擂主。