班级琐碎事情之一

班级琐事——男生无缘无故哭泣
这学期我接手了八（10）班。

第一星期，学生由于摸不透我的习性，脾气，也蛮乖的。

可惜第二个星期开始，作业不做啦，默写不出啦，校牌忘戴啦，这些都是小事，每个班级都存在，除了这些事情，还有很多让我觉得麻烦的事，我也只是略举几件，有的事情暂时解决，有的事情我正在摸索方法。

场景一：
坐班级第一排的男生，嚎啕大哭，早自修管理教师制止无效，叫我过去，我叫他，他不应，我拉他，他反抗，反正就一个字，哭。

咋办呢？最后是早自修管理教师把他边抱，边推着进办公室，可惜呢，进了办公室，仍然那个样子了。

问他为啥，啥都不肯说，就知道哭，家里人骂了？不让他打游戏了？作业没有完成？……他都一个字，不理你，不回答，继续哭。

看着也烦，我索性不理他，让他独自哭去。

约半个小时之后，我觉得时间差不多了，就推着他的肩膀，推他到办公室外面，然而他还是不肯说，最后我说金老师替他保密，他才开始说出来。

原来他和班级的一个男生好朋友闹变扭了。

今天一大早，好朋友说他的QQ 被盗，说是这个男生盗的，所以这个男生感觉有天大的委屈，因此哭泣。

我看时机来了，我从两个方面入手：1、感同身受，被人误解的事金老师也遇到过，确实很不好受。

2、解决方法，哭是小孩子无助的表现，我们是八年级的学生，是大人了，要用成熟的理智的方式解决问题。

找个好时间，找好朋友，首先表明很重视友谊，绝对不会盗用好朋友的QQ，其次帮好朋友找回QQ。

这个男生表示认同我的做法，情绪慢慢好转，虽然不开心，但没有刚才那样的哭泣，不理任何人了。

接下来几天，我发现这个男生其他的行为习惯也有所改变。

反思：学生的表现不佳肯定是有理由的，有的是想引起老师的注意，有的是情绪的表达，有的是……，作为我们老师，首先要取得他们的信任，倾听他们的想法，从而再来找解决问题的办法，而不是直接用骂的方式解决问题。

这个小男生之后一个多星期是很听话的，我感觉很有成就感。

不过坚持了两个星期，慢慢得坏习惯又要上来了，又得谈话，防止其他的问题出现。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。