二年级下册语文试题-课文(一)古诗二首部编版(含答案)

课文（一）1.古诗二首
一、看拼音，写词语。

gǔshīxiāng cūn chuīfúyān yǔ
huàzhuānɡzhuānɡbàn sītāo bìyù
二、给下面加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。

草长．（cháng zhǎng）睡觉．（jiào jué）吹拂．（féfú）河堤．（dītī）乐．曲（lèyuè）陶醉．（zuìzhuì）杨柳．（lǒu liǔ）弹．奏（tán dàn）
三、比一比，再组词。

绿（）垂（）裁（）
丝（）睡（）栽（）
似（）剪（）村（）
以（）前（）树（）
四、给词语、诗句中的加点字选择正确的注释，把序号填入括号里。

1.儿童散学
．．归来早。

（）
A．开学；B．放学。

2．碧玉妆．成一树高。

（）
A．修饰，打扮 B．出嫁女子的陪嫁 C．妇女脸上、身上的装饰。

3．村居（）
A．在乡村里居住。

B．在乡村里居住时见到的景象。

4．拂堤杨柳（）
A．柳条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

B．春风吹拂着堤岸上的杨柳。

5．春烟（）
A．春天的烟雾B．春天水泽、草木等蒸发出的雾气
五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。

（_______）2．《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。

（________）
3．《村居》的作者是唐代诗人杜甫。

（________）
4．这两首古诗的作者都是唐代诗人。

（_______）
5.“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。

（）
六、连线。

轻轻地写字
慢慢地走来
渐渐地站起来
认真地升起
七、按要求写句子。

例：解冻的小溪叮叮咚咚
．．．．，那是春天的琴声吧？（仿写词语）
我_____________地去上学了！
教室被我打扫的_____________。

窗外的雨一直_____________地下着。

楼道里传来_____________的脚步声。

八、阅读短文，回答问题。

春天来了
春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。

你想变成什么呢？”
我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。

我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。

我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。

我想变成……
1．在括号里填入合适的词语。

（）的春风（）的花朵（）的春天
2．下面的事物能做什么？连一连。

雨滴游在小河中
小鱼穿梭在花丛中
蝴蝶滋润花草树木
3．读短文，判断正误。

正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）文中的“她”指的是姐姐。

（_______）
（2）“我想变成……”这里是在告诉大家，“我”想变的事物还有很多很多。

（_______）
4．你想变成什么？照样子，写一写。

例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。

我想变成_____________________，________________________。

参考答案
一、古诗乡村吹拂烟雨化妆妆扮丝绦碧玉
二、zhǎng jiào fúdīyuèzuìliǔtán
三、绿色垂下裁剪丝巾睡觉栽树相似剪刀村子以后前面树木
四、1.B 2.A 3．A 4．A 5．B
五、1．√ 2．× 3．× 4．× 5. ×
六、
七、高高兴兴干干净净滴滴答答咚咚哒哒
八1. 和煦五颜六色美丽
2．
3．×√
4．示例：一只雄鹰在蓝天中自由飞翔。