2019-2020学年人教版语文必修2 第二单元测评

第二单元测评
(时间:150分钟满分:150分)
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成第1~3题。

诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。

在狭义上,诸子
之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这
一过程至今仍没有终结。

诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。

“新子学”,即新时代的诸子
之学,也应有同样的品格。

这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。

一般而言,“照着讲”主要
是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训诂、校勘、文献编纂,等等。

这方面的研究涉
及对以往思想的回顾、反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和
生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资源。

与“照着讲”相关的是“接着讲”。

从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统。

以近代以来中西思想的互动
为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。

在中西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为
中西之学的交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。

中国思想传统
与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源,而世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前提。

这一意义上的“新子学”,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。

相对于传统的诸子之学,“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。

“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。

从逻辑上说,任何新思想的形成,都不能从“无”开始,它总是
基于既有的思想演进过程,并需要对既有思想范围进行反思批判。

“照着讲”的意义,在于梳理以往的
思想发展过程,打开前人思想的丰富内容,由此为后继的思想提供理论之源。

在此意义上,“照着讲”是“接着讲”的出发点。

然而,仅仅停留在“照着讲”,思想便容易止于过去,难以继续前行,可能无助于思想
的创新。

就此而言,在“照着讲”之后,需要继之以“接着讲”。

“接着讲”的基本精神,是突破以往思想或
推进以往思想,而新的思想系统的形成,则是其逻辑结果。

进而言之,从现实的过程看,“照着讲”与“接
着讲”总是相互渗入:“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释,这种重构与阐释已内含“接着讲”;“接着讲”基于已有的思想发展,也相应地内含“照着讲”。

“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的
统一。

(摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A.广义上的诸子之学始于先秦,贯穿于此后中国思想史,也是当代思想的组成部分。

B.“照着讲”主要指对经典的整理和实证性研究,并发掘历史上思想家的思想内涵。

C.“接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统,在新条件下形成创造性的思想。

D.不同于以往诸子之学,“新子学”受西方思想影响,脱离了既有思想演进的过程。

解析此题考查筛选并整合文中的信息。

A项,是对第1段“诸子之学,兴起于先秦”“不限于先秦而绵延
于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结”的正确整合转述。

B项,是对第2段“主
要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究”“涉及对以往思想的回顾、反思”的正确整合与转述。

C项,是对“‘接着讲’接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思
想创造的传统”的正确提炼与概括。

D项曲解文意,“‘新子学’受西方思想影响,脱离了既有思想演
进的过程”错误。

相关信息在原文第3段结尾处:“这一意义上的‘新子学’,同时表现为世界文化发
展过程中创造性的思想系统。

相对于传统的诸子之学,‘新子学’无疑获得了新的内涵与新的形态。

”“脱离了既有思想演进的过程”于文无据。

答案D
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)
A.文章采用了对比的论证手法,以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异。

B.文章指出理解“新子学”的品格可从两方面入手,并就二者的关系进行论证。

C.文章以中西思想交融互动为前提,论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。

D.文章论证“照着讲”“接着讲”无法分离,是按从逻辑到现实的顺序推进的。

解析此题考查分析论点、论据和论证方法。

A项,没有运用对比手法,“以突出‘新子学’与历史上诸子之学的差异”错误,本文论证的是如何发展诸子之学,使诸子之学的内在品格得到承继、创造和突破。

B项,是对文章第2段、第4段内容的概括,相关语句为“新子学”“也应有同样的品格”“这可以从‘照
着讲’和‘接着讲’两个方面来理解”“‘照着讲’与‘接着讲’二者无法分离”等。

C项,是对第3
段内容的概括分析,相关语句为“以近代以来中西思想的互动为背景”“这种交融具体展开为世界文化
的建构与发展过程”“‘新子学’,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统”“无疑获得了
新的内涵与新的形态”等。

D项,是对文章第4段内容及层次的分析,由“从逻辑上说”“从现实的过程看”可判定其正确。

答案A
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是()(3分)
A.对经典进行文本校勘和文献编纂与进一步阐发之间,在历史上是互相隔膜的。

B.面对中西思想的交融与互动,“新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建构。

C.“照着讲”内含“接着讲”,虽然能发扬以往的思想,但无助于促进新思想生成。

D.“新子学”要参与世界文化的发展,就有必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲”。

解析此题考查分析概括作者在文中的观点态度。

A项,“在历史上是互相隔膜的”错误,不符合文意,相关语句为第2段的“从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训诂、校勘、文献编纂”“研究涉及对以往思想的回顾、反思”,并无历史上互相隔膜的内容。

B项,是对第3段“同时展开为中西之学的交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程”“这一意义上的‘新子学’……”的整合概括,与文本内容相符。

C项,“照着讲”“无助于促进新思想生成”错误,相关语句为第4段的“仅仅停留在‘照着讲’……可能无助于思想的创新”,“‘照着讲’包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释,这种重构与阐释已内含‘接着讲’”。

D项,“从‘照着讲’逐渐过渡到‘接着讲’”中的“逐渐过渡”错误,由第4段“‘新子学’应追求‘照着讲’与‘接着讲’的统一”可知。

答案B
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成第4~6题。

材料一改革开放特别是党的十八大以来,我国科技创新投入规模快速增长,2017年全社会
R&D(研究与试验发展经费)支出占GDP比重为2.15%,超过欧盟15国2.1%的平均水平,研发经费投入强度上升到2.12%,达到中等发达国家平均水平。

经过持续不断的高强度投入,我国科技创新整体实力已接近世界第一方阵,正从量的积累向质的飞跃、从点的突破向系统能力的提升转变。

2017年,我国高质量论文和自然科学指数均居世界第二;发明专利申请量和授权量均居世界第一,PCT专利居世界第二;科技进步对经济增长贡献率由52.2%提高到57.5%。

(摘编自《科技创新形势喜人也逼人》,
《经济日报》2018年7月15日)
材料二对于工业增长短时间的轻微波动,不需要过多在意。

从目前来看,工业发展仍处在平稳增长的区间。

与此同时,我们更应看到工业结构的改善。

数据显示,高技术产业、装备制造业、战略性新兴产业增加值分别同比增长11.6%、9.2%、8.7%,分别高于整个规模以上工业4.9、2.5和2.0个百分点。

一些技术含量高的产业,比如新能源汽车、工业机器人、集成电路、太阳能电池等,产量都有较快增长。

这些都折射出新旧动能的转换。

新动能保持快速增长,新旧动能加速转换,对于中国经济稳中向好起到了很好的正面作用。

(摘编自《亮点在哪儿?10项数据看懂2018中国经济
“半年报”》,《中国经济周刊》2018年第29期) 材料三我们这些年做了不少的努力,但创新领域为什么还有这样的差距?首先,中国的市场改革渐入深水,我们还有类似于产权不清、信用体制不健全等问题;其次,与创新相关的体制机制改革还未完全到位,比如事业单位改革滞后,很多高校和科研机构都是事业单位,管理体系未能完全跟上,这制
约了这些机构的创新能力;第三,多年的赶超战略也形成了一些思维惯性;第四,从成长到成熟也需要
时间。

正是由于以上种种原因,我们尤其应该对中国创新的发展有更冷静客观的认识,调整好我们的心态,坚定不移地朝着建设创新国家的目标迈进。

(摘编自《第四次工业革命来临,中国准备好了吗》,
《光明日报》2018年7月15日) 材料四一路走来,中国创新力的提升是多重因素作用的结果。

首先是我们始终坚持把科技创新作为提升综合国力和国际竞争力的根本之策,将创新驱动作为国家层面的发展战略并贯彻如一。

其次是我们将政府引导与市场机制有机结合起来,一方面,在明确的创新战略指导下,各地政府通过不断学习、尝试与纠正,积极参与到创新过程中,引导企业发展转型,培育创新点;另一方面,我们着力激发各类市场主体创新活力,积极改革探索实践,政府与市场相结合形成了推动创新的强大合力,也构成了中国模式非常亮眼的地方。

最后,通过不断深化对外开放与合作,为创新带来更多资源与更为广阔的环境。

“一带一路”科技创新行动计划正在扎实推进,与中国建立科技合作关系的国家目前已经达到158个,中国参加的国际组织和多边机制超过200个,这些无疑为推动中国乃至世界科技创新提供了舞台。

同时,从更广泛的意义上讲,中国从来不缺“工匠精神”,在现代产业分工日益明细的今天,任何工艺流程、管理方式上的探索与改进看似微小,但都会对国家整体的创新进步做出贡献。

(摘编自《中国科技创新须保持定力》,
《人民日报》海外版2018年7月30日) 4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)
A.2017年我国R&D支出占比及研发经费投入强度分别超过欧盟平均水平或达到中等发达国家平均水平,整体实力居于世界前列。

B.根据高技术产业、装备制造业、战略性新兴产业增加值的同比增长数据等可知,目前整个规模以上工业增加值同比增长6.7%。

C.高技术含量的产业产量的较快增长,折射出新动能快速增长、新旧动能加速转换,表明我国的工业结构正在向更好的方面改善。

D.很多高校和科研机构等事业单位改革滞后,管理体系落后,制约了创新能力的发展,这是创新领域存在差距的重要原因。

解析“整体实力居于世界前列”错误,原文说的是“我国科技创新整体实力已接近世界第一方阵”。

答案A
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
A.2017年,我国高质量论文、自然科学指数以及发明专利等方面的成绩,促使科技进步对经济增长贡献率提高了5.3个百分点。

B.对工业增长中短时间的轻微波动,不需要过多在意,从整体上看,中国工业结构在逐渐改善、工业发展在平稳增长。

C.尽管我们在创新领域已取得一些成绩,但创新机制、思维习惯以及改革所处的阶段等还会使我们的创新有不足之处。

D.科技创新的国策、政府的恰当引导、开放与合作的深化以及“工匠精神”的拥有等,使得我国的创新能力逐步提升。

解析强加因果,“高质量论文、自然科学指数以及发明专利等方面的成绩”与“科技进步对经济增长贡献率提高了5.3个百分点”没有必然的因果关系。

答案A
6.从宏观角度看,我国科技创新需要注意的问题有哪些?请根据材料内容进行概括。

(6分)
解析本题考查筛选并整合文中信息的能力。

通过材料一可以思考科研投入与产出、科研能力与科技应用的关系;通过材料二可以看出科技兴国的出路,改善工业结构,转换新旧动能;材料三与材料四比较集中地指出了科技创新中的优势与不足,可以结合起来归纳。

答案示例①加大科技的投入与科研人员的培养,注重深化工匠精神;②继续把科技发展与科技创新纳入国家发展的高度,要有长远规划;③加大各级政府部门的协调力度,转变有关人员固有的发展观念;
④加大科技理论的研究,尤其注意科研能力向科技应用的转化的研究;⑤搞好科技发展、科技创新的外部环境,加强与世界的合作与交流等。

(任答三点即可给满分)
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成第7~9题。

菜大爷
刘奇叶
菜大爷是居住在城郊西村的一位退休工人。

菜大爷姓蔡,“菜大爷”不是他的真名,而是邻里送给他的一个雅号。

菜大爷的住房是20世纪90年代建造的砖瓦民房,后面有个小菜园子。

退休后,他把下地种菜当作一种乐趣。

菜园子一年四季都能产菜,除了供给他与老伴儿老两口平常生活吃菜外,总是还剩余不少菜。

于是,菜大爷在闲余之际也挑着自己种的菜到菜市场上去卖。

菜市场离菜大爷的家很近,穿过一条街道就到了。

买菜的很有眼光,尝过菜大爷的菜后,下一次哪怕菜大爷卖得比其他的摊位贵,他的菜也会被一扫而光。

人们知道,菜大爷种的菜用有机肥料施肥,好吃又健康,属于真正绿色环保的蔬菜。

菜大爷除了平常注意累积肥料,还经常去附近的养猪场挑猪粪施肥。

渐渐地,前来买菜的人们都知道了菜大爷的菜好,亲切地称他为“菜大爷”。

知道大伙儿对他种的菜十分钟爱,每次上市场卖菜归来,菜大爷心里头总是乐滋滋的。

儿子在外地工作,多次提出想接老两口过去一块生活,但菜大爷觉得现在的生活很不错,他喜欢这种自娱自乐卖菜的滋润生活,所以一直没有答应儿子离开这个城市,他也打心里舍不得这个菜园子。

隔壁的邻居老李头也卖菜,但他的菜是从外地贩来的,属于无机肥料种植的那一种,味觉、营养都没法跟菜大爷的菜比,人们一般不喜欢买他的菜,所以老李头每天卖菜总是早上出去,很晚才归来,有时候还要剩余些许残菜回来。

偶尔,老李头会同菜大爷一块去市场卖菜,两人年龄相仿,又是邻居,还算谈得来。

一天,老李头天没亮就贩回满满一担的蔬菜,在家里照常分拣为几元一把的小份后,刚要挑市场上去卖,突然感到肚子一阵绞痛,顿时瘫倒在地上。

这一切正好被菜大爷瞧见了,他赶紧叫车把老李头送进了医院急救,接诊医生说是急性阑尾炎,需要做切除手术。

手术后的第二天,菜大爷去医院看望老李头时,老李头躺在床上动弹不得,老伴儿正在给他喂粥,
一见菜大爷来了,老李头两口子一个劲地道谢。

见老李头手术很成功,菜大爷也为他高兴。

聊天中,一贯热心肠的菜大爷问老李头还有什么需要帮忙的没有,如果有就尽管说,邻里邻居的互相照应嘛。

老李头听了,却欲言又止的样子,菜大爷便追问他是什么事情。

原来,他是心痛前日贩回的一担蔬菜还放在家里没有卖掉,担心自己住院几天后,那一担蔬菜会白白地烂掉,怪可惜的。

菜大爷听了,未加思索
地答应帮老李头把菜挑去市场上卖了。

回去后,菜大爷二话没说,到了老李头家便把那担蔬菜挑去了市场。

才到菜市场口,买菜的人们就一窝蜂围拢上来,容不得菜大爷说明一下这菜的来源情况,那担菜又被一扫而光了,哪有菜大爷陈情解释的空隙?望着一副空空的担什和一堆零零碎碎的钱币,菜大爷愣在那里好一阵,仿佛做了一件大亏心事似的。

当天下午,菜大爷把卖菜的钱如数交给了老李头,说了一声家里有事就走了。

老李头高兴地接过钱一点,居然比平常赚的钱要高出一倍多。

他心里对菜大爷钦佩得五体投地!
半个月之后,老李头出院了,特地买了两瓶好酒去敲隔壁菜大爷家的门,结果敲了半天没有人应。

老李头问其他邻居,邻居说,菜大爷老两口搬儿子那儿去了。

菜大爷为什么突然搬走了呢?好久好久,老李头仍没有想明白。

(选自《小说月刊》,有删改)
7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是()(3分)
A.小说写菜大爷的儿子在外地工作,多次提出想接老两口过去一块生活,这是插叙手法,这种写作技巧的运用,避免了平铺直叙。

B.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫而光”,突出了顾客对菜大爷的信任,说明不管是否绿色环保,只要是菜大爷卖的菜,顾客都欢迎。

C.小说注重从细微处表现人物的内心,比如菜大爷替老李头卖完菜后,“望”的动作,“愣”的神情,寥寥数语,就刻画出他的愧疚。

D.小说语言质朴,笔调从容,在淡定的叙述中,展现了当前社会的世态人情,表达了作者对主人公的感慨和敬意,富有浓郁的市井生活气息。

解析B项,“说明不管是否绿色环保,只要是菜大爷卖的菜,顾客都欢迎”错误,是因为顾客认为菜大爷
卖的菜都是绿色环保的。

答案B
8.小说设置老李头这个人物,在文中起什么作用?请简要分析。

(6分)
解析本题考查概括故事情节,分析作品结构,把握文章思路的能力。

分析小说中人物设置的主要作用,主要从以下几个方面入手:侧面烘托、推进情节、渲染氛围、升华主题等。

小说中老李头这一形象的设置,首先与菜大爷形成对比:说明菜大爷菜好卖的原因。

推进故事情节:因为老李头生病,菜大爷送他上医院,表现了菜大爷乐于助人,同时有了下文菜大爷帮老李头卖菜,使故事情节继续发展。

升华主题:结尾处老李头的困惑,含蓄地表达出作者对菜大爷的理解及敬意,深化小说重视清名的主题。

参考答案①对比:用老李头的菜与菜大爷的菜作对比,揭示菜大爷菜好卖的原因。

②推动情节:老李头生病,引出菜大爷替老李头卖菜的情节,将故事引向高潮。

同时,凸显菜大爷乐于助人的品质。

③深化主题:文章结尾通过写老李头的疑惑,含蓄表达出作者对菜大爷的理解及敬意,深化小说重视清名的主题。

9.小说以菜大爷突然搬走为结尾有什么好处?结合全文,谈谈你的看法。

(6分)
解析本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读的能力。

解答此题可以从情节结构、人物形象、情感变化、艺术效果上入手进行分析。

情节结构上,与上文“儿子在外地工作,多次提出想接老两口过去一块生活”相照应,使情节设置更合理。

人物形象上,突出了菜大爷因自感辜负邻里信任而产生的愧疚之情,使人物形象更丰满。

情感变化上,通过结尾老李头的疑惑,作者含蓄地表达出对菜大爷的敬佩。

艺术效果上,菜大爷因帮助别人而陷入愧疚,最后搬家,具有戏剧性,引人深思。

参考答案①情节结构上:与上文“儿子在外地工作,多次提出想接老两口过去一块生活”“仿佛做了一件大亏心事似的”形成照应,使情节衔接更加合理。

②人物形象上:突出菜大爷因自感辜负邻里信任而产生的愧疚之情(或突出菜大爷因自感有负诚信做人而产生的愧疚之情),使人物形象更加丰满。

③情感表达上:借老李头的疑惑巧妙地表明作者的态度,表达对菜大爷的敬意。

④艺术效果上:菜大爷替人做了好事反而愧疚地搬家,这种情节的陡转产生了戏剧化效果,耐人寻味。

(每点2分,答出三点即可给6分,其他答案,言之成理可酌情给分)
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成第10~13题。

曹操在许,谋迎天子。

众以为:“山东未定,韩暹、杨奉,负功恣睢,未可卒制。

”荀彧曰:“昔晋文公纳周襄王而诸侯景从,汉高祖为义帝缟素
．．而天下归心。

自天子蒙尘,将军首唱义兵,徒以山东扰乱,未遑远赴。

今銮驾旋轸,东京榛芜,义士有存本之思,兆民怀感旧之哀。

诚因此时,奉主上以从人望,大顺也;秉至公以服天下,大略也;扶弘义以致英俊,大德也。

四方虽有逆节,其何能为?韩暹、杨奉,安足恤哉!
若不时定,使豪杰生心,后虽为虑,亦无及矣。

”操乃遣扬武中郎将曹洪将兵西迎天子,董承等据险拒之,
洪不得进。

议郎董昭,以杨奉兵马最强而少党援,作操书与奉曰:“吾与将军闻名慕义,便推赤心。

今将军拔万．
乘．之艰难,反之旧都,翼佐之功,超世无畴,何其休哉!方今群凶猾夏,四海
．．未宁,神器至重,事在维辅;必须众贤,以清王轨,诚非一人所能独建,心腹四支,实相恃赖,一物不备,则有阙焉。

将军当为内主,吾为外援,今吾有粮,将军有兵,有无相通,足以相济,死生契阔,相与共之。

”奉得书喜悦,语诸将军曰:“兖州诸军近在许耳,有兵有粮,国家所当依仰也。

”遂共表操为镇东将军,袭父爵费亭侯。

操引董昭并坐,问曰:“今孤来此,当施何计?”昭曰:“将军兴义兵以诛暴乱,入朝天子,辅翼王室,此五．霸．之功也。

此下诸将,人殊意异,未必服从,今留匡弼,事势不便惟有移驾幸许耳然朝廷播越新还旧京
远近跂望冀一朝获安今复徙驾不厌众心。

夫行非常之事,乃有非常之功,愿将军算其多者。

”操曰:“此孤本志也。

杨奉近在梁耳,闻其兵精,得无为孤累乎?”昭曰:“奉少党援,心相凭结,镇东、费亭之事,皆奉所定,宜时遣使厚遗答谢,以安其意。

说‘京都无粮,欲车驾暂幸鲁阳,鲁阳近许,转运稍易,可无县乏之忧’。

奉为人勇而寡虑,必不见疑,比使往来,足以定计,奉何能为累!”操曰:“善!”即遣使诣奉。

庚申,车驾出辕而东,遂迁都许。

己巳,幸曹操营,以操为大将军,封武平侯。

(节选自《资治通鉴·卷第六十二》,有删改)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
A.事势不便/惟有移驾/幸许耳然/朝廷播越新还/旧京远近跂望/冀一朝获安/今复徙驾/不厌众心
B.事势不便/惟有移驾幸许耳/然朝廷播越/新还旧京/远近跂望/冀一朝获安/今复徙驾/不厌众心
C.事势不便/惟有移驾/幸许耳然/朝廷播越/新还旧京/远近跂望/冀一朝获安/今复徙驾/不厌众心
D.事势不便/惟有移驾幸许耳/然朝廷播越新还/旧京远近跂望/冀一朝获安/今复徙驾/不厌众心
解析可在把握大意的基础上,根据虚词断句。

答案B
11.下列对文中加点词语的相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)
A.“缟素”,缟与素都是白色的生绢,引申为白色。

在古文中即指丧服,也比喻俭朴。

在这里是“俭朴”的意思。

B.“万乘”,一万辆兵车。

周代制度规定,天子地方千里,能出兵车万乘,因此常以“万乘”指天子、帝王。