幼儿园学前班四月工作计划报告五篇

幼儿园学前班四月工作计划报告五篇
在管理学中，准备具有两重含义，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来确定时期内关于行动方向、内容和方式支配的管理事件。

为关怀大家学习方便，我收集整理了幼儿园中班学期家长工作准备，希望可以关怀您，欢迎借鉴学习!
幼儿园学前班四月工作准备报告1
一、指导思想：
我园开展环境教育工作已经有很多年了，也取得了相当大的成果。

为了我园的环境教育搞得更加有声有色，我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作准备。

二、本班环境教育的主要工作与措施：
1、环保教育渗透日常生活教育
为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增添幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。

2、结合主题开展环境教育
根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中表达环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了确定的进步。

3、开展环保活动，加强环境教育
通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣扬、清扫公园、“环保儿歌、歌曲竞赛”等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更剧烈的兴趣和自觉意识。

通过本学期开展的一系列环保主题活动，觉察环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不行忽视。

对幼儿而言，这些影响主要来自身边的人，特别是老师、家长和同伴。

因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。

三、主要活动的支配：
九月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约用电”的主题开展，通过开展：
1、“假如没有电”的商议活动;
2、参观发电厂;
3、商议“如何在日常生活中节约用电”;
4、观摩“安全用电的多媒体环境教育活动。

十月份：根据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解：
1、动物的作用;
2、了解照看动物的常识，激发幼儿疼惜动物的情感;
3、了解许多动物受到损害的缘由;
4、找出爱惜动物的途径。

十一月份：幼儿园与环保局合作，走进社区，主动宣扬组织环保活动。

活动通过：
1、在社区内举办环保宣扬图片展;
2、组织幼儿清扫社区主要街道卫生;
3、组织孩子们担任“环保小记者“，采访社区住户;
4、进行”环保学问问答“活动。

十二月份：开展《只有一个地球》的主题活动，通过开展：
1、环保故事、儿歌竞赛;
2、环保小试验“地球的吸引力”;
3、家园手工制作如“大树逃跑了”、“小手变干净了”。

一月份：根据本年级一学期所开展的环境教育结合环保活动进行评选总结。

评选出：
1、环保先进班级;
2、环保小卫士;
3、环保家庭;
4、环保手工制作优秀奖。

总之，环境爱惜教育应当从小抓起，通过经常长期的环保教育，以及相应的环保活动，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，增添环保责任感，成为真正的“环保卫士”!
幼儿园学前班四月工作准备报告2
新的一年开始了，新学期继续小班教师，虽然我班人气很旺，但我信任通过我们小班老师的努力，希望在这个学期为了让自己能更好的和孩子们相处，能够取得不断的进步，让自己能够在思想政治上、道德品质等各方面，以身作责，真正做到“为人师表”。

因此，结合我自身的状况和本学期幼儿园的工作准备，并总结过去工作中存在的缺乏，结合如今工作中的新状况，针对上学期的教学工作，我着重从以下几个方面入手，准备如下：
一、政治思想方面：
遵守园内的各项规章制度，如每月按时参加园内政治学习，主动参加园里的各项有益活动，以宠爱本职工作为出发点，认真努力的工作，来提高自身的专业水平。

宠爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

主动做好各种教学活动，时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。

不计较个人得失，顾全大局“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。

二、师德方面：
师德是为师之本，高尚的师德情操，始终是我的追求目标。

牢固树立“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，认真学习《幼儿教师职业道德规范》，深刻理解感悟其中的意义所在，结合自身的实际，爱岗敬业、团结互助、无私奉献。

为了使孩子们能安全、快乐的成长，我将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过快乐的一学期。

三、个人能力进展：
(1)本学期我园继续使用的是《多元整合幼儿园教育活动的资源包》希望通过新教材的学习和了解，让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。

通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙中表达出来。

通过一学期和小班幼儿的接触，让自己结合小班幼儿年龄特点，让自己对小班教学活动教育从较熟识再到游刃有余得到这样的进展。

(2)本学期将提高教师的弹、唱、画能力，我会认真的协作和学习，希望在胡、王两位老师的培训下，使自己在美术和音乐方面在这些薄弱环节中取得确定的进
步。

同时要求自己记录好教学笔记和观看记录。

(3)课堂教学创新：现代社会多媒体的广泛使用，要求每位老师能很好的利用多媒体来制作课件，提高课堂教学能力的前提就是把握现代教育技术，学会运用ppt，来完成多媒体教学。

上学期在教学活动中没有很好的运用了ppt希望在本学期的教学工作中能更多的运用到ppt教学。

(4)提高科研能力
①写好教学反思。

在教育教学过程中要做个有心人,每堂教学活动只要你去觉察，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来,学会观看、学会记录是我本学期首先要解决的问题。

在撰写文章方面的能力得到提高。

②继续完善育儿网上的个人博客。

将自己的心得体会形成文字后，在教育网的个人博客上发表，多与其他教师沟通心得，听取意见，提升个人教育教学能力。

四、家长工作：
1、主动和家进步行沟通，让家长体会到老师对孩子的关心。

2、利用电访、留言本的形式，准时与家长取得沟通，向家长反馈孩子在园的状况。

3、利用网络的力量，让家长多一点的了解幼儿在园的状况和我们的教学活动。

4、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。

主动关怀家长解决问题，提高服务质量。

幼儿园学前班四月工作准备报告3
新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活。

我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有创造性的新一代儿童。

以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。

制定出以下工作准备：
一、班级状况分析及工作重点
本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增添幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素养的培育。

在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

二、幼儿进展目标
(一)健康领域
⒈、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本快乐。

⒈、在成人的关怀下学习自立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。

⒈、了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，认识五官懂得爱惜。

⒈、情愿和同伴参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

(二)语言领域
⒈、学习一般话，情愿运用语言表达自己的爱好与需求，学习用一般话与人沟通。

⒈、学习清静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。

⒈、宠爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

(三)社会领域
⒈、情愿上幼儿园，能参加幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。

⒈、情愿和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的快乐。

⒈、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关心他人。

情愿招呼熟识的人，学习求助和感谢。

⒈、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

⒈、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

(四)科学领域
⒈、在成人引导下，学习觉察四周环境中好玩的事物。

⒈、情愿用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、样子等明显特征。

⒈、宠爱操作、摆布。

⒈、亲近大自然，宠爱与学习疼惜四周的植物。

(五)艺术领域
⒈、在成人引导下，能慢慢留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。

⒈、宠爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

⒈、尝试用自己宠爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

⒈、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，宠爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作
⒈、做好新生入园的心情安抚工作。

由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好以下几方面的工作：
(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。

(2)给孩子提供一个温馨、舒适、好玩的教室环境
(3)教师以亲切、温顺的看法对待孩子，消除他们的生疏感。

⒈、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)认识自己的标记;
(2)学会正确的洗手方法;
(3)能清静午睡，不吵醒别人;
(4)培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

⒈、培育良好的学习常规。

(1)情愿参加各项集体活动，留意力集中;
(2)疼惜幼儿园的玩具，不与人争抢;
(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;
(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

⒈、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的阅历，提高综合能力。

⒈、注重活动区活动的准备，做到学习有序。

在活动时，教师将加强对孩子的观看与记录，准时觉察问题、了解孩子。

⒈、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作
小班的卫生保健工作特殊重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。

在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。

给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。

与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

在本学期的保健工作中，增添保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

五、家长工作
在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。

我班将努力做好以下工作：
(1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参加班上的活动。

(2)按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长提供新的幼教信息。

(3)鼓舞家长主动参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

幼儿园学前班四月工作准备报告4
快乐的寒假生活结束了，新的学期开始了，对于宝宝们的独特、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。

今年我们还有新入园的幼儿要去了解，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、独特特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。

本学期我们将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入园。

开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培育。

因此，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。

一、生活管理方面
小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。

因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会准时告知老师，并在老师的关怀下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。

假如有个别幼儿拉在身上，老师必需做到马上给幼儿换上干净的衣裤，并准时把脏的衣裤洗掉。

小班的小伴侣在吃饭的时候，心情也特别不稳定。

有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。

因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会难受地哭了起来，这时候小伴侣吃起饭来就很困难。

老师在午饭期间必需做到保证每个小伴侣都要进食确定的饭量，让他们在清静声中快乐的进餐。

并慢慢培育幼儿自己自立进餐用鼓舞的语言。

二、常规训练方面
常规训练是我们小班本学期的主要任务。

幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。

因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，知
道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。

三、家长工作方面
在平常的日常工作中，我们要热情、恳切、主动地和家长沟通。

利用“接送预备”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要协作老师做好的工作等。

认真建立幼儿成长档案，准时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。

认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的建议。

认真填写交接班本，把一些特殊的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。

利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。

四、安全工作方面
将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿留意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我爱惜的意识和能力;班上使用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的安全使用;准时觉察班上的担忧全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，觉察状况准时报告医务室。

总之，我们的工作就是这么繁琐。

但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师的心愿。

幼儿园学前班四月工作准备报告5
新的一个学期，一个新的准备，期盼一段新的旅程，一次新的体验，一次新的胜利!以下是我对下学期的工作准备。

一、思想政治方面
认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。

经常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。

宠爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。

时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。

二、常规方面
由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿宠爱幼儿园、宠爱老师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手，)锻炼幼儿的自理能力(自己穿脱衣服，自己吃饭等)养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。

学会友好的与别人相处、关怀别人(不争抢玩具，和小伴侣共享自己的玩具、并能主动关怀老师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!
三、教育教学方面
首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。

其次，在这个当今学
问“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。

有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出学问，假如不准时吃进新知是不行的。

”所以有此可见学问的重要。

需要我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。

主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新学问、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。

多读书、多看报，不断充实自我。

主新技能要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，细心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。

还有，尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。

把握小班幼儿的年龄特征和进展特点。

平常多向富有教学阅历的老师学习，注重典范借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力。

活动前后对进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思索实践。

主动参加专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的教育内容、教育方法。

四、安全方面
敬重小班幼儿身心进展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地进展需要。

搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活;日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。

平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我爱惜能力。

在常规培育中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

五、家长方面
家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。

通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

家长工作，是教育教学的保证，我们将亲热家园联系，共同努力教育培育孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，介绍幼儿在园的一日生活状况，满足家长的合理需求。

想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造主动有利地条件。

努力缩短家长和老师之间的距离。

总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好!。