一年级下册美术说课稿-第二十课 画张全家福 ︳湘美版

一年级下册美术说课稿-第二十课画张全家福︳湘美版学科目标
通过本课，学生将能够：
1.掌握用画笔画出人物头部、身体、手臂等基本部位的方法；
2.能够用线条描绘出人物头部、身体、手臂等基本部位的形状；
3.知道如何选择合适的颜色来描绘人物肤色。

教学重点
本节课教学重点为：
1.教授如何画全家福；
2.手、脚、脖子的比例和形态；
3.颜色搭配，画出不同肤色。

教学难点
本节课教学难点为：
1.各年龄段人物的画法；
2.不同肤色的颜色搭配。

教学方法
本节课的教学采取“示范教学 + 学生操作”模式。

具体教学步骤如下：
1.教师用画板或投影仪展示全家福的基本构成和画法；
2.教师向学生重点讲解手、脚、脖子等的比例和形态，以及颜色选择技巧；
3.教师进行现场示范，引导学生在画纸上先画出大概的轮廓；
4.学生根据自己理解和老师示范，画出自己的全家福；
5.教师巡视并进行指导和辅导；
6.学生完成后，进行展示和比较，评价自己和他人的作品。

教学内容
一、概括
本课主要教授全家福的画法，包括人物头部、身体、手臂等基本部位的描绘方法，以及不同肤色的颜色选择和搭配技巧。

二、方法
1. 全家福的构成
全家福通常由父母、兄弟姐妹、祖父母等亲属共同组成。

在画全家福时，应该从最小的孩子开始画，然后画爸爸、妈妈和其他家庭成员。

2. 形态描绘
在画全家福时，需要注意各个年龄段人物的形态和比例。

例如，孩子的头部应该较大，父母的头部应该适中，而祖父母的头部则应该相对较小。

同时还要注意脚踝、手臂等部位的描绘，不能过于夸张，要表现得自然而真实。

3. 颜色搭配
在选择肤色颜料时，应根据不同人物的肤色来选择。

例如，孩子通常有较白的肤色，而父母和祖父母通常有较深的肤色。

要注意不同肤色之间的过渡、衔接，不要出现明显的色差。

三、操作
1. 画出全家福的轮廓
首先，将画纸竖直放置。

从小孩开始画，画出人物的基本轮廓和姿态。

在画轮廓时，注意各个部位的相对比例和位置，不能出现明显的扭曲和变形。

2. 描绘头部和脖子
根据轮廓，使用画笔或颜料笔温柔地描绘人物的头部和脖子。

在描绘头部时，可以使用比较淺的颜色来代表人物的肤色。

3. 描绘身体和手臂
在头部和脖子描绘完成后，继续描绘人物的身体和手臂。

在描绘时，要根据不同年龄的人物选择合适的比例和形态。

4. 选择适当的颜色
选择适当的颜色，描绘人物的肤色。

要注意不同人物的肤色选择和搭配。

总结
全家福是家庭美术作品中的重要内容，通过本节课的学习，学生将能够掌握画全家福的基础知识和技巧。

在实际操作中，学生应该注意每个细节和每个部位的精细描绘，以达到画面的完整和美观。