第三章旅客旅行个性心理与服务
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 思想上认识:服务是光荣的 • 热爱自己的工作从洁雅的仪表开始 • 微笑服务 • 热情诚恳的态度
第五节掌握旅客心理的方法与 服务水平的提高
应具备谅解、支持、友谊、团结、诚实、 谦虚、热情、耐心等良好的性格特征。
还应具备独立能力、适应能力、事业心、 责任心强、恒心等性格品质。
有一定的科学知识
第五节掌握旅客心理的方法与 服务水平的提高
—及时伸出援助之手
第四节旅客旅行群体心理与服务
二、旅客群体的类型 松散的大群体 紧密的小群体
第四节旅客旅行群体心理与服务
二、对旅客群体心理服务 大群体:亲切、和蔼、礼貌的态度
小群体:加强关注与管理
第五节掌握旅客心理的方法与 服务水平的提高
• 一、掌握旅客心理活动的基础
第五节掌握旅客心理的方法与 服务水平的提高
•
13、乍见翻疑梦,相悲各问年。。21.2.621.2.605:12:5705:12:57February 6, 2021
•
14、他乡生白发,旧国见青山。。2021年2月6日星期六上午5时12分57秒05:12:5721.2.6
•
15、比不了得就不比,得不到的就不要。。。2021年2月上午5时12分21.2.605:12February 6, 2021
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 二、旅客旅行的个性心理与服务 • 根据旅客职业分:工人、农民、军人、干
部、学生、记者、自由职业者
工人:能有个座,吃上饭、喝上水就行。 没有座位也能克服。工人旅客在旅行中一 般都能自觉地遵守铁路的有关规定,维护 站、车秩序,并能积极协助和支持客运服 务人员工作。
农民:
•
3.热情亲切
•
4.主动周到
•
5.灵活机智
•
6.尊重得体
•
7.公平合理
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 二、旅客旅行的个性心理与服务
想一想以前所学过的心理过程和个性心理
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 一、旅客旅行的个性心理与服务 • 根据旅客气质分: • 急躁型旅客(胆汁质) • 活跃型旅客(多血质) • 稳重型旅客(粘液质) • 忧郁型(抑郁质)
无票乘车或携带物品超重的旅客。 对旅行条件不满意、不如意的旅客。 遇到意外事件的旅客。 临时患病的旅客。 临时患病、有急事的旅客。 在严寒、酷暑的气温下的旅客。
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 二、旅客旅行的个性心理与服务 • 根据心理特征与行为表现:
逆向心理 掩饰心理(服务员要心细、提高警惕性) 将就心理(主动询问,主动提高服务质量 取巧心理(心细、提高警惕性)
自由职业者
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 二、旅客旅行的个性心理与服务
• 根据旅客旅行目的分:
• 1、公出
• 2、旅游
• 3、探亲访友
• 4、治病就医
•
5、通勤通学
•
6、旅行结婚
•
7、其他
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 二、旅客旅行的个性心理与服务 根据行程远近分: 长途旅客:(12小时以上) 短途旅客 市郊旅客
•
10、雨中黄叶树,灯下白头人。。05:12:5705:12:5705:122/6/2021 5:12:57 AM
•
11、以我独沈久,愧君相见频。。21.2.605:12:5705:12Feb-216-Feb-21
•
12、故人江海别,几度隔山川。。05:12:5705:12:5705:12Saturday, February 06, 2021
a、出门携带品多;
b、强调乘车的经济性,尽量减少旅途费用。
其旅行的特点,突出的个性心理活动是个 “怕”字,怕事、怕别人询问、怕买不到 车票、怕上不了车、怕坐过站。想问,但 犹豫不决不敢问。有些农民旅客听不懂站、 车广播,听不清广播术语,不明白揭示的 内容。所以,客运服务人员应多掌握和体 贴农民旅客的个性心理,主动、热情地为 他们服务。
三、旅客对服务的感知
1、旅客满意:对服务接受的感知与对服务期望的感知 比较。 为什么要研究旅客满意度?(请同学按自己的理解 讲一讲)
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
三、旅客对服务的感知---旅客满意
影响因素:基本服务、环境、形象、旅客情感处 理(投诉等)
如何提高旅客满意度:人性化、真正的尊重、多 沟通
• 二、旅客对服务的期待 • 旅客运输服务:客运站及在车上开展的经
营活动 • 旅客期望:旅客心中所认定的客运服务应
达到的和可达到的的水平。
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
• 二、旅客对服务的期待 • 期待与满意的关系: 基本满足:满意 未满足:不满意 超出预期:满足
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知 • 二、旅客对服务的期待—影响期望的因素
• • •
感 谢 您 的 下 载 16、少年十五二十时,步行夺得胡马骑。。2021年2月6日星期六5时12分57秒05:12:576 February 2021
17、空山新雨后,天气晚来秋。。上午5时12分57秒上午5时12分05:12:5721.2.6 9、杨柳散和风,青山澹吾虑。。21.2.621.2.6Saturday, February 06, 2021
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 二、旅客旅行的个性心理与服务 根据行程远近分: 长途旅客:(12小时以上) 短途旅客 市郊旅客
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 二、旅客旅行的个性心理与服务 根据旅客自身条件分
• (一)不同年龄分: • •
老年旅客 中年旅客 青年旅客
第三节旅客旅行的个体心理与服务
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
三、旅客对服务的感知---旅客满意
如何进行有效沟通? (沟通就是说话吗?为什么妈妈要我们少说话、 多做事?怎样说话才不是废话?)
推荐:
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
三、旅客对服务的感知---旅客满意
乡间老农—句话,常常比庙堂之上大人物一百分钟的演讲 动人,因为老农那—句话里面的“生命含量”很高,能够打动我 们。
快乐不是你拥有的多,而是你要求的少
(服务承诺、个人需要、过去 的经历、环境因素、 预测服务)
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
三、旅客对服务的感知 ---旅客对服务的感受和体验
旅客根据服务质量及其体验到的总体满意程度来 感知服务,因此,质量与满意是研究者和管理者关 注的焦点。
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
首因效应(第一印象)
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
三、旅客对服务的感知---服务接触: 你喜欢谁?
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
三、旅客对服务的感知---服务接触: 你喜欢谁?
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知 三、旅客对服务的感知---服务接触:
服务接触中应做和不应做的行为 P132图表
• 二、旅客旅行的个性心理与服务 • 根据旅客自身条件分:
不同性别 不同体质旅客 不同贯旅客
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 二、旅客旅行的个性心理与服务 • 根据旅行中的情况分:
没有买到车票,却又想乘车的旅客. 上错车、坐过站、下错车、中途漏乘等旅客。 严重超员列车中的旅客. 携带危险品晕站上车的旅客。 丢失财物的旅客。
恐惧心理(监视、果断、机智处理) 忧郁心理(主动关心、询问、主支帮助) 自卑心理(主动热情服务) 急切心理(主动安慰、主动帮助安排好旅行
中的事情) 好奇心理(主动介绍、尽力满足) 兴奋心理(婉言相劝,站在他们安全的角度
上适度节制。)
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 二、旅客旅行的个性心理与服务
旅客旅行心理分类与旅行心理变化关系:如图
第一节 旅客心理现象概述
• 三、旅客旅行的动机表现 • 1、因公 • 2、因私
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
• 一、决策 旅客产生旅行需求,涉及履行方式的选
择,即为旅客的决策。 影响因素:出行目的、出行距离、收入水 平、所在地区的交通条件等。
哪个为关键因素?
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
•
16、行动出成果,工作出财富。。2021年2月6日星期六5时12分57秒05:12:576 February 2021
•
17、做前,能够环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。上午5时12分57秒上午5时12分05:12:5721.2.6
•
9、没有失败,只有暂时停止成功!。21.2.621.2.6Saturday, February 06, 2021
透过说话,懂得把别人放在心上。
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
三、旅客对服务的感知 2、服务质量:产品或工作的优劣程度
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
三、旅客对服务的感知---服务质量
可靠性
有形性
质量
响应性
移情性
安全性
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
三、旅客对服务的感知 3、服务接触:旅客与服务系统发生关系的 每一个瞬间。
旅客旅行心理变化关系图
职业 旅行目的
旅行行程
性质 始发地 性别 年龄 体质
安全心理 便利心理 顺畅心理 安静心理 快捷心理 经济心理 舒适心理
不同的旅 行过程
不同的情 节
主体心理
第四节旅客旅行群体心理与服务
• 一、旅客群体的特点: 心理的认知性 行为的联系性 利益的依存性
群体对个体的影响
• 从众行为 • 社会服从 • 社会助长或社会干扰 • 社会懈怠 • 旁观者效应
把自己变成旅客
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 一、旅客旅行的共性心理与服务
• 安全需要
• 顺畅心理
• 快捷心理
• 方便心理
• 经济心理
• 舒适心理
• 安静心理
•
尊重心理
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 一、旅客旅行的共性心理与服务
•
如何根据旅客需要做好服务工作
• 1. 安全卫生
• 2. 舒适安静
旅客旅行心理现象
第一节 旅客心理现象概述
• 小提示:
需要
动机
行为
心理活动
结果
第一节 旅客心理现象概述
• 一、研究旅客旅行心理活动的目的 • 1、旅行中心理在想什么(你想要什么) • 2、根据旅客需求所提供的服务(我要做什
么)
第一节 旅客心理现象概述
• 二、影响旅客旅行心理活动的因素 • 1、环境因素 • 2、个人因素 • 3、旅客因素 • 4、运输工具及服务因素
观
看
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。05:12:5705:12:5705:122/6/2021 5:12:57 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡。21.2.605:12:5705:12Feb-216-Feb-21
• 二、掌握旅客心理活动的方法 • 观察旅客的衣着服饰 • 观察宾客的面部表情 • 观察宾客的体型、肤色 • 观察宾客手势,走路姿势 • 观察宾客的语言特点 • 观察宾客的行李、用具
猜一猜,他是做什么的?
• “世界上最难的往 往不是战胜别人,而 是战胜自己。” 希 望大家都能成功!
•
9、静夜四无邻,荒居旧业贫。。21.2.621.2.6Saturday, February 06, 2021
•
10、很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有。。05:12:5705:12:5705:122/6/2021 5:12:57 AM
•
11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。21.2.605:12:5705:12Feb-216-Feb-21
•
12、世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限完美。。05:12:5705:12:5705:12Saturday, February 06, 2021
•
13、不知香积寺,数里入云峰。。21.2.621.2.605:12:5705:12:57February 6, 2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年2月6日星期六上午5时12分57秒05:12:5721.2.6
•
15、楚塞三湘接,荆门九派通。。。2021年2月上午5时12分21.2.605:12February 6, 2021
军人:
具有较强的纪律性、自觉性和组织性,能 够主动维护站、车秩序,支持服务人员的 工作。
干部:
学生
学生处于青少年时期,精力充沛,思想活跃。在 乘车旅行中,乘车心切,急于想到目的地,总是 尽量减少在车站的滞留及等待乘车的时间,买到 车票有座即可。旅行中的心理行为表现在喜欢聚 集成群,好奇、好动;喜欢说笑、娱乐、热闹; 爱看书、串座、串车厢;到站喜欢下车散步买东 西;夜间乘车横躺竖卧;饮食不讲究,经济实惠 即可。客运服务人员对他们的行为应礼貌地多给 予提示,以免影响别人,或给自己增添麻烦。
第五节掌握旅客心理的方法与 服务水平的提高
应具备谅解、支持、友谊、团结、诚实、 谦虚、热情、耐心等良好的性格特征。
还应具备独立能力、适应能力、事业心、 责任心强、恒心等性格品质。
有一定的科学知识
第五节掌握旅客心理的方法与 服务水平的提高
—及时伸出援助之手
第四节旅客旅行群体心理与服务
二、旅客群体的类型 松散的大群体 紧密的小群体
第四节旅客旅行群体心理与服务
二、对旅客群体心理服务 大群体:亲切、和蔼、礼貌的态度
小群体:加强关注与管理
第五节掌握旅客心理的方法与 服务水平的提高
• 一、掌握旅客心理活动的基础
第五节掌握旅客心理的方法与 服务水平的提高
•
13、乍见翻疑梦,相悲各问年。。21.2.621.2.605:12:5705:12:57February 6, 2021
•
14、他乡生白发,旧国见青山。。2021年2月6日星期六上午5时12分57秒05:12:5721.2.6
•
15、比不了得就不比,得不到的就不要。。。2021年2月上午5时12分21.2.605:12February 6, 2021
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 二、旅客旅行的个性心理与服务 • 根据旅客职业分:工人、农民、军人、干
部、学生、记者、自由职业者
工人:能有个座,吃上饭、喝上水就行。 没有座位也能克服。工人旅客在旅行中一 般都能自觉地遵守铁路的有关规定,维护 站、车秩序,并能积极协助和支持客运服 务人员工作。
农民:
•
3.热情亲切
•
4.主动周到
•
5.灵活机智
•
6.尊重得体
•
7.公平合理
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 二、旅客旅行的个性心理与服务
想一想以前所学过的心理过程和个性心理
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 一、旅客旅行的个性心理与服务 • 根据旅客气质分: • 急躁型旅客(胆汁质) • 活跃型旅客(多血质) • 稳重型旅客(粘液质) • 忧郁型(抑郁质)
无票乘车或携带物品超重的旅客。 对旅行条件不满意、不如意的旅客。 遇到意外事件的旅客。 临时患病的旅客。 临时患病、有急事的旅客。 在严寒、酷暑的气温下的旅客。
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 二、旅客旅行的个性心理与服务 • 根据心理特征与行为表现:
逆向心理 掩饰心理(服务员要心细、提高警惕性) 将就心理(主动询问,主动提高服务质量 取巧心理(心细、提高警惕性)
自由职业者
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 二、旅客旅行的个性心理与服务
• 根据旅客旅行目的分:
• 1、公出
• 2、旅游
• 3、探亲访友
• 4、治病就医
•
5、通勤通学
•
6、旅行结婚
•
7、其他
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 二、旅客旅行的个性心理与服务 根据行程远近分: 长途旅客:(12小时以上) 短途旅客 市郊旅客
•
10、雨中黄叶树,灯下白头人。。05:12:5705:12:5705:122/6/2021 5:12:57 AM
•
11、以我独沈久,愧君相见频。。21.2.605:12:5705:12Feb-216-Feb-21
•
12、故人江海别,几度隔山川。。05:12:5705:12:5705:12Saturday, February 06, 2021
a、出门携带品多;
b、强调乘车的经济性,尽量减少旅途费用。
其旅行的特点,突出的个性心理活动是个 “怕”字,怕事、怕别人询问、怕买不到 车票、怕上不了车、怕坐过站。想问,但 犹豫不决不敢问。有些农民旅客听不懂站、 车广播,听不清广播术语,不明白揭示的 内容。所以,客运服务人员应多掌握和体 贴农民旅客的个性心理,主动、热情地为 他们服务。
三、旅客对服务的感知
1、旅客满意:对服务接受的感知与对服务期望的感知 比较。 为什么要研究旅客满意度?(请同学按自己的理解 讲一讲)
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
三、旅客对服务的感知---旅客满意
影响因素:基本服务、环境、形象、旅客情感处 理(投诉等)
如何提高旅客满意度:人性化、真正的尊重、多 沟通
• 二、旅客对服务的期待 • 旅客运输服务:客运站及在车上开展的经
营活动 • 旅客期望:旅客心中所认定的客运服务应
达到的和可达到的的水平。
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
• 二、旅客对服务的期待 • 期待与满意的关系: 基本满足:满意 未满足:不满意 超出预期:满足
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知 • 二、旅客对服务的期待—影响期望的因素
• • •
感 谢 您 的 下 载 16、少年十五二十时,步行夺得胡马骑。。2021年2月6日星期六5时12分57秒05:12:576 February 2021
17、空山新雨后,天气晚来秋。。上午5时12分57秒上午5时12分05:12:5721.2.6 9、杨柳散和风,青山澹吾虑。。21.2.621.2.6Saturday, February 06, 2021
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 二、旅客旅行的个性心理与服务 根据行程远近分: 长途旅客:(12小时以上) 短途旅客 市郊旅客
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 二、旅客旅行的个性心理与服务 根据旅客自身条件分
• (一)不同年龄分: • •
老年旅客 中年旅客 青年旅客
第三节旅客旅行的个体心理与服务
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
三、旅客对服务的感知---旅客满意
如何进行有效沟通? (沟通就是说话吗?为什么妈妈要我们少说话、 多做事?怎样说话才不是废话?)
推荐:
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
三、旅客对服务的感知---旅客满意
乡间老农—句话,常常比庙堂之上大人物一百分钟的演讲 动人,因为老农那—句话里面的“生命含量”很高,能够打动我 们。
快乐不是你拥有的多,而是你要求的少
(服务承诺、个人需要、过去 的经历、环境因素、 预测服务)
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
三、旅客对服务的感知 ---旅客对服务的感受和体验
旅客根据服务质量及其体验到的总体满意程度来 感知服务,因此,质量与满意是研究者和管理者关 注的焦点。
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
首因效应(第一印象)
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
三、旅客对服务的感知---服务接触: 你喜欢谁?
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
三、旅客对服务的感知---服务接触: 你喜欢谁?
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知 三、旅客对服务的感知---服务接触:
服务接触中应做和不应做的行为 P132图表
• 二、旅客旅行的个性心理与服务 • 根据旅客自身条件分:
不同性别 不同体质旅客 不同贯旅客
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 二、旅客旅行的个性心理与服务 • 根据旅行中的情况分:
没有买到车票,却又想乘车的旅客. 上错车、坐过站、下错车、中途漏乘等旅客。 严重超员列车中的旅客. 携带危险品晕站上车的旅客。 丢失财物的旅客。
恐惧心理(监视、果断、机智处理) 忧郁心理(主动关心、询问、主支帮助) 自卑心理(主动热情服务) 急切心理(主动安慰、主动帮助安排好旅行
中的事情) 好奇心理(主动介绍、尽力满足) 兴奋心理(婉言相劝,站在他们安全的角度
上适度节制。)
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 二、旅客旅行的个性心理与服务
旅客旅行心理分类与旅行心理变化关系:如图
第一节 旅客心理现象概述
• 三、旅客旅行的动机表现 • 1、因公 • 2、因私
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
• 一、决策 旅客产生旅行需求,涉及履行方式的选
择,即为旅客的决策。 影响因素:出行目的、出行距离、收入水 平、所在地区的交通条件等。
哪个为关键因素?
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
•
16、行动出成果,工作出财富。。2021年2月6日星期六5时12分57秒05:12:576 February 2021
•
17、做前,能够环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。上午5时12分57秒上午5时12分05:12:5721.2.6
•
9、没有失败,只有暂时停止成功!。21.2.621.2.6Saturday, February 06, 2021
透过说话,懂得把别人放在心上。
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
三、旅客对服务的感知 2、服务质量:产品或工作的优劣程度
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
三、旅客对服务的感知---服务质量
可靠性
有形性
质量
响应性
移情性
安全性
第二节旅客的决策与对服务的期待和感知
三、旅客对服务的感知 3、服务接触:旅客与服务系统发生关系的 每一个瞬间。
旅客旅行心理变化关系图
职业 旅行目的
旅行行程
性质 始发地 性别 年龄 体质
安全心理 便利心理 顺畅心理 安静心理 快捷心理 经济心理 舒适心理
不同的旅 行过程
不同的情 节
主体心理
第四节旅客旅行群体心理与服务
• 一、旅客群体的特点: 心理的认知性 行为的联系性 利益的依存性
群体对个体的影响
• 从众行为 • 社会服从 • 社会助长或社会干扰 • 社会懈怠 • 旁观者效应
把自己变成旅客
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 一、旅客旅行的共性心理与服务
• 安全需要
• 顺畅心理
• 快捷心理
• 方便心理
• 经济心理
• 舒适心理
• 安静心理
•
尊重心理
第三节旅客旅行的个体心理与服务
• 一、旅客旅行的共性心理与服务
•
如何根据旅客需要做好服务工作
• 1. 安全卫生
• 2. 舒适安静
旅客旅行心理现象
第一节 旅客心理现象概述
• 小提示:
需要
动机
行为
心理活动
结果
第一节 旅客心理现象概述
• 一、研究旅客旅行心理活动的目的 • 1、旅行中心理在想什么(你想要什么) • 2、根据旅客需求所提供的服务(我要做什
么)
第一节 旅客心理现象概述
• 二、影响旅客旅行心理活动的因素 • 1、环境因素 • 2、个人因素 • 3、旅客因素 • 4、运输工具及服务因素
观
看
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。05:12:5705:12:5705:122/6/2021 5:12:57 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡。21.2.605:12:5705:12Feb-216-Feb-21
• 二、掌握旅客心理活动的方法 • 观察旅客的衣着服饰 • 观察宾客的面部表情 • 观察宾客的体型、肤色 • 观察宾客手势,走路姿势 • 观察宾客的语言特点 • 观察宾客的行李、用具
猜一猜,他是做什么的?
• “世界上最难的往 往不是战胜别人,而 是战胜自己。” 希 望大家都能成功!
•
9、静夜四无邻,荒居旧业贫。。21.2.621.2.6Saturday, February 06, 2021
•
10、很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有。。05:12:5705:12:5705:122/6/2021 5:12:57 AM
•
11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。21.2.605:12:5705:12Feb-216-Feb-21
•
12、世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限完美。。05:12:5705:12:5705:12Saturday, February 06, 2021
•
13、不知香积寺,数里入云峰。。21.2.621.2.605:12:5705:12:57February 6, 2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年2月6日星期六上午5时12分57秒05:12:5721.2.6
•
15、楚塞三湘接,荆门九派通。。。2021年2月上午5时12分21.2.605:12February 6, 2021
军人:
具有较强的纪律性、自觉性和组织性,能 够主动维护站、车秩序,支持服务人员的 工作。
干部:
学生
学生处于青少年时期,精力充沛,思想活跃。在 乘车旅行中,乘车心切,急于想到目的地,总是 尽量减少在车站的滞留及等待乘车的时间,买到 车票有座即可。旅行中的心理行为表现在喜欢聚 集成群,好奇、好动;喜欢说笑、娱乐、热闹; 爱看书、串座、串车厢;到站喜欢下车散步买东 西;夜间乘车横躺竖卧;饮食不讲究,经济实惠 即可。客运服务人员对他们的行为应礼貌地多给 予提示,以免影响别人,或给自己增添麻烦。