江西版-一年级上-第5课 小餐桌-“黄冈杯”一等奖

《小餐桌》教学设计
一、教学目标
1．认识和了解蔬果及鱼虾的基本形状、色彩及其特点。

2．学会用画笔表现蔬菜水果及鱼虾的基本形状,培养学生的动手动脑能力。

二、教学重点
通过观察认识了解鱼虾蔬菜水果的形状、色彩及其特点。

三、教学难点
把蔬菜水果鱼虾组合成一幅画。

四、教学准备
油画棒、卡纸、胶水、描边笔,课件。

五、教学过程
（一）激趣导入
1．动画欣赏：美味的蔬菜水果及鱼虾（课件出示）
师：同学们，你们喜欢吃蔬菜水果和海鲜吗？那我们现在就一起来看一些图片好吗？
师：在图片里你看到了什么？
生：有白菜,茄子,西红柿,菠萝、香蕉及鱼虾......
师：同学们观察的真仔细！今天我们学习的内容就和蔬菜水果海鲜有关。

（二）展示课题：小餐桌
1．说说你最喜欢的蔬菜水果和海鲜是什么？为什么？（学生自由回答）
师小结：对，蔬菜水果有丰富的营养，多吃蔬菜水果才长的漂亮，个子才能长的高高的…
2．说说蔬菜水果和各种海鲜的形状。

3．看看蔬菜水果及鱼虾的颜色。

4．尝试画蔬菜水果及鱼虾的形状。

（白板操作）
（1）请2个学生上台画出自己喜欢的蔬菜水果和鱼虾的外形。

（2）教师示范画一个蔬菜水果及鱼虾。

（三）摆一摆
教师示范组合蔬菜水果海鲜图片。

展示组合蔬菜水果海鲜图片，学生欣赏小餐桌丰盛的食物。

（四）大胆表现水果
师：看了这么多，同学们也把喜欢的水果画出来并撕下来吧！我们把它们摆上小餐桌。

（五）评价展示
1．分组展示介绍作品（画的撕的是什么？）
2．你觉得谁画的撕的好？
3．老师进行点评。