五年级北师大版语文上学期期中知识点归纳复习精选练习

五年级北师大版语文上学期期中知识点归纳复习精选练习班级：_____________ 姓名：_____________
词语补充
1. 补充词语并按要求填空。

①理（____）当（____）②山洪（____）（____）③（____）调有（____）
④理（____）气（____）⑤完（____）归（____）⑥负（____）请（____）
1.请写出两个ABAC式的词语：____________ ____________
2.请写出两个与①意思相近的词语：____________ ____________
2. 把下列词语补充完整，并完成练习。

（____）千（____）万（____）（____）自得膘肥（____）（____）
辽阔（____）（____）熠熠（____）（____）不由（____）（____）1．写两个与画“﹏﹏”的词语结构相同的四字词语：______________
______________
2．写两个与画“____”的词语一样含有数字的四字词语：______________
______________
3．选填词语：“情不自禁”的近义词是__________________，形容牲畜肥壮结实的词是________________。

3. 按要求补充成语。

理（_____）当然奇珍（_____）宝众星（_____）月金（_____）辉煌
心旷神（_____）（_____）天动地（_____）依为命难以（_____）信
4. 把下面的词语补充完整。

手（____）眼（____）膀（____）腰（____）半（____）半（____）天衣（____）（____）翻（____）覆（____）闭（____）养（____）
5. 补充词语，并选择恰当的成语填在括号里。

流离（_______）（_______）民安兵荒（_______）（_______）盛世
安居（_______）（_______）外患哀鸿（_______）（_______）足食
在过去（_______）的年代里，在这片（_______）的土地上，人们受尽了侵略者的压迫和欺凌。

这时一大批文人志士涌现出来，正是他们的无私奉献和牺牲，才换来了如今的（_______），人们（_______），过着幸福的生活。

选词填空
6. 选词填空。

遨游漫游
1．我们乘着小船在西湖自由自在的（____）。

2．“神舟五号”载人飞船实现了中国人民（____）太空的梦想。

改良改善
3．人民生活的（____），必须是渐进的，不可能一步到位。

4．这些设备经过大幅度的（____），都让人认不出来了。

规范规矩
5．他的普通话说得非常（____）。

6．凡事都要按（____）办，不能胡作非为。

7. 选词填空。

精巧精彩
1.故宫钟表馆里有许多设计（_____）、造型美观的钟表。

清闲悠然
2老渔翁叼着烟袋，（_____）自得地坐在船头，望着远处的水鸟。

安稳安详
3.我虽然在北风的呼啸声中勉强睡着了却睡得极不（_____）。

8. 选择合适的词语填空。

显然不然必然果然既然
1．谁能在十天内造十万支箭呢？（_______）这是周瑜在刁难诸葛亮。

2．如果诸葛亮三天内交不出十万支箭，（_______）有杀身之祸。

3．后来，诸葛亮（_______）“借箭”成功，破坏了周瑜的诡计。

4．（_______）诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，为什么还要答应呢？原因有两个：一是诸葛亮这时只能团结周瑜，（_______）就会影响联孙抗曹的大计；二是诸葛亮才智过人，一定会用计谋战胜周瑜的。

9. 选择关联词语填空
因为……所以……虽然……但是……只有……才……
无论……都……与其……不如……不是……就是……
如果……就……
1、（_______）你说得对，我们（_______）改正。

2、山上开满了杜鹃花，（______）花朵和叶子，（______）比盆栽的显得有精神。

3、星期天，我和小王总是见面的，（______）我去找她，（______）她来找我。

4、（______）这部电影太感人，（______）我打算再看一遍。

5、（______）站得高，（______）能看得远。

10. 选词填空。

怀念想念依恋留恋
1.就要离开鸟的天堂了，我们感到十分（____）。

2.现代人们无比（____）那些慢生活。

3.一条清凌凌的小河（____）在小村周围。

4.好久没见到外婆了，我非常（____）她。

不但……而且……哪怕……也……既然……就……
5.（____）天气不好，我（____）要去上学。

6.做新时代的好少年，（____）要努力学习书本知识，（____）要参加社会实
践活动。

拼音集训
11. 看拼音写词。

yuǎn tiào zòng héng huī fùwēi yán jué huóduàn liàn wěi tuōbēn fùshǒu máng jiǎo luàn
12. 看拼音写词语。

fán máng tíng bóyóu zhōng duàn liàn lòu xiàn
zòng héng cù yōng dǎo gào chuāng lián yāo he
13. 看拼音写词语。

lǎn duòpíng héng yǐn bìjǔshìwén míng dīng zhǔhuǎng huàbǎo lǎn jīn bìhuīhuáng
14. 看拼音，写词语。

lǐnɡ lüèjì sùshòu ruòjǐ bèi xiá zhǎi
shū lǐfán zhípiāo fúhuǐ mièjiàn zhù
15. 拼写乐园。

mǔ zhǐsāo yǎng shì tàn huì wùluó sīmiǎo xiǎo bí tìxiǎng lèfù yōng cōng huì
形近字词
16. 辨字组词。

惰（__________）挽（__________）协（__________）访（__________）隋（__________）馋（__________）胁（__________）仿（__________）
17. 形近字组词。

浸（__________）浇（__________）慕（__________）嫌（__________）侵（__________）绕（__________）幕（__________）谦（__________）
18. 比一比，组词语。

辉（_______）诲（_______）暇（_______）殖（_______）歇（_______）挥（_______）悔（_______）假（_______）值（_______）竭（_______）
19. 辨字组词
稍（__________）腕（__________）赐（__________）棉（__________）
艄（__________）碗（__________）踢（__________）绵（__________）
20. 形近字组词
寇（_______）遭（_______）键（_______）僻（_______）茵（_______）冠（_______）糟（_______）健（_______）劈（_______）菌（_______）
句子对对碰
21. 按要求写句子。

1.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

（改为“被”字句）
_______________________________________________________________ 2.猎豹是陆地上跑得最快的动物。

（改为反问句）
_______________________________________________________________ 3.蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

”（改为转述句）
_______________________________________________________________ 4.这篇作文的层次和语言都很通顺。

（修改病句）
_______________________________________________________________
22. 句子训练。

1.白鹭本身不就是一首很优美的我吗？（改成陈述句）
_____________________________________________________
2.花生不好看。

花生很有用。

（用关联词合并成一句话）
_____________________________________________________
3.桂花开了，真香啊！（运用夸张的修辞手法改写句子）
_____________________________________________________
4.根据“分外”的不同意思造句。

表示本分以外的：_________________________________________
表示特别：_______________________________________________
23. 按要求完成句子练习。

1．整个的田便成了一副嵌在玻璃框的画。

（缩句）
_________________________________________________
2．花生做的食品都吃完了。

父亲的话深深地印在我的心上。

（用恰当的关联词合并句子）
_________________________________________________
3．根据要求，用“温和”造句。

（1）形容气候：_______________________________
（2）形容性格：_______________________________
4．秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

（改为双重否定句）
__________________________________________________
24. 用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。

1．圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。

圆明园也叫圆明三园。

_________________________________________________
2．我们按下手电筒的开关。

会出现一束光柱。

_________________________________________________
3．海力布焦急地催促大家。

谁也不相信他。

___________________________________________________
4．圆明园被破坏了。

改变不了圆明园的文化价值。

______________________________________________________
25. 句子练习。

1．鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？”（去掉问号，句意不变。

）
_____________________________________
2．鲁肃问诸葛亮：“你叫我来做什么？”（改为转述句）
__________________________________________ 3．他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然
．．不提借船的事。

（用加
点的词语写句子）
___________________________________________
4．船两边的草把子上都插满了箭。

（缩句）
_________________________________________
课内阅读
26. 课内阅读。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便．（pián biàn）看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴．（xīng xìng）奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。

2．画“”的句子中描写鸟的形态的词是_____，描写鸟的颜色的词是
_____，描写鸟的动作的词是_____。

3．这是作者第_____次经过“鸟的天堂”，他看到了众鸟欢腾的热闹景象。

从选文中，我们不仅知道鸟的_____多、_____多，还感受到它们在这里生活得非常______。

（）（填序号）
A．一种类数量快乐B．二种类数量快乐
C．一种类数量热闹D．二鸟叫鸟影热闹
4．画波浪线的句子中，带引号的“鸟的天堂”指什么？不带引号的“鸟的天堂”又指什么？为什么作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？
__________________________________________________________
27. 阅读课文《慈母情深》选段，完成练习。

①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止（踏蹋）缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供．（gōng gòng）他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣．（zhēng zhèng）钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头（伏俯）在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

1．用“＼”划去文段括号内不正确的字或读音。

2．选段④中省略号的作用是（）
A．省略了“我”看到的部分B．表示声音延长
C．表示话没说完
3．选段①中，“揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明了什么？
____________________________________________________
4．选段④是对母亲的________描写，运用了_________修辞手法，连用四个“立刻”说明___________________________________。

5．你是怎样理解选段②③中人物对话的？
_______________________________________
6．联系上下文说说“我”为什么觉得自己长大了，应该是个大人了？
_______________________________________
28. 阅读《慈母情深》片段，完成后面的练习。

旁边一个女人停止踏缝纫机（）向母亲探过身，喊道（）大姐，别给，没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇（）”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱
买书哇（）”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁让我们是当妈的呀！我挺高兴他看书的！”
母亲说完，立刻
．．又坐下去，立刻又弯曲了背立刻又将头俯在缝纫机上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
1．补充合适的标点符号，写在括号里。

2．“母亲却把钱塞在我手里了”想想“母亲”是怎样塞的，以下哪一个词语形容的不够恰当？（）
A．坚决果断B．小心翼翼C．斩钉截铁D．干脆利落3．“立刻”可以换成哪些近义词（至少写两个），与文中句子比，哪一句更好，好在哪里？
_________________________________________________
4．以上片段运用了描写方法中的（______）描写和（______）描写，突出表现了“我”的母亲是一个____________________的人。

29. 阅读理解。

四季之美（节选）
秋天最美是黄昏。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。

落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。

手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

1．文中画线句在语段中起_________的作用。

2．选文第1自然段按_______顺序描绘了_______和________两幅图画（）A．空间乌鸦归巢大雁南飞B．时间夕阳斜照山夕阳西沉3．冬天，作者明明喜欢早晨，为什么还要写中午呢？
__________________________________________
4．用横线画出选文第1自然段中描写动态美的句子。

句子给人以美感的原因是
_________________________________________________。

30. 课内阅读。

（选段一）榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿吐上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树。

（选段二）起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

1．选段一写的是作者在________（时间）经过鸟的天堂时看到的场景，主要运用了________（动态静态）描写的手法；选段二写的是作者在________（时间）经过鸟的天堂时看到的场景，主要运用了________（动态静态）描写的手法。

2．选段一“榕树正值茂盛的时期”主要体现在①___________②
____________。

3．读选段二“到处都是鸟声，到处都是鸟影”时，需要重读的词语是
“______”，这样就能突出__________________。

4．再读选文，下面说法不正确的一项是（）
A．画“﹏﹏﹏﹏”句子运用比喻的修辞手法，通过写绿叶的颤动表现大榕树的美。

B．画“______”句子分别从大小、颜色、姿态三个方面描写了鸟儿。

C．选段二展现了“鸟的天堂”由静寂到热闹的变化过程，从听觉和视觉两个角度写出了鸟在这里自由生活的样子。

5．把选段中你最喜欢的语句抄写在下面的横线上，并写出好在哪里。

_____________________________________________
作文
31. 习作。

在生活中，被人误解或者误解他人的事情经常会发生，需要大家相互理解，才能和睦相处。

请以“误解”为题，把自己亲身经历的或看到、听到的一件事情写下来，注意写出人物心里的想法。

（不少于450字）
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32. 快乐习作。

翻阅影集、日记、成长手……回忆一下自己成长的历程，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了？请写一件成长过程中印象最深的事
情，要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。

题目自拟，450字左右。

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33. 作文
题目：留在我的记忆深处
要求：1．把题目补充完整，再写作文；
2．写出真情实感，字迹要清晰工整；
3．不少于400字。

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34. 习作。

相信很多小朋友都喜欢探险故事吧！故事的主人公聪明机智，无论遇到多大的困难都能化险为夷。

想象一下，如果这次换你做探险者，你会遇到什么困难呢？机智的你又是怎样解决的呢？下面将你的惊险之旅写下来吧。

要求：①结合主题，题目自拟。

②想象要合理。

③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

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35. 习作表达
“达人”指的是在某一方面比较精通，是某一领域的高手。

贝楚齐尼亚钢琴弹得好是“钢琴达人”，同学游戏玩得好是“游戏达人”，妈妈饭做得好是“厨艺达人”……想一想你身边有什么达人，动笔写一写吧。

要求：1.题目自拟。

2.对达人的技能要着重介绍，说服力要强。

3.注意字迹端正，字数400字以上。

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答案
1、所然暴发协序直壮璧赵荆罪无穷无尽自由自在天经地义顺理成章
2、成上悠然体壮无垠发光自主欣欣向荣井井有条三心二意四面八方不由自主膘肥体壮
3、所异拱碧怡惊相置
4、疾快大粗信疑无缝来去目
神
5、失所国泰马乱太平乐业内忧遍野丰衣兵荒马乱哀鸿遍野太平盛世丰衣足食
6、漫游邀游改善改良规范规矩
7、精巧悠然安稳
8、显然必然果然既然不然
9、1、如果就 2、无论都 3、不是就是 4、因为所以 5、只有才
10、留恋怀念依恋想念哪怕也不但而且
11、远眺纵横恢复威严绝活锻炼委托奔赴手忙脚乱
12、繁忙停泊由衷锻炼露馅纵横簇拥祷告窗帘吆喝
13、懒惰平衡隐蔽举世闻名叮嘱谎话饱览金碧辉煌
14、领略寄宿瘦弱脊背狭窄梳理繁殖飘浮毁灭建筑
15、拇指瘙痒试探秽物螺丝渺小鼻涕享乐附庸聪慧
16、懒惰挽留协助访问隋朝嘴馋威胁仿佛
17、浸泡浇水爱慕嫌弃侵略环绕夜幕谦虚
18、光辉教诲无暇繁殖歇会发挥后悔假的值日竭尽全力
19、稍微手腕赐予棉花兜艄大碗踢球绵羊
20、日寇遭遇琴键偏僻莱茵河冠军糟蹋健康劈开细菌
21、秋凉以后，搭石被人们早早地摆放好。

猎豹难道不是陆地上跑得最快的动物吗？蔺相如对秦王说，那块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。

这篇作文的层次很清晰，语言很通顺。

22、白鹭本身就是一首很优美的歌。

花生虽然不好看，但是很有用。

桂花开了，十里飘香。

他从不把帮助别人看作分外的事。

今天的月亮分外圆。

23、田成了画。

虽然花生做的食品都吃完了，但是父亲的话深深地印在我的心上。

昆明一年四季气候都很温和。

张老师性格温和，从来不向我们发脾气。

秦王不得不跟他约了句型典礼的日期。

24、因为圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成，所以圆明园也叫圆明三园。

只要我们按下了手电筒的开关，就会出现一束光柱。

尽管海力布焦急地催促大家，但是谁也不相信他。

即使圆明园被破坏了，也改变不了它的文化价值。

25、鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天造不成。

”鲁肃问诸葛亮，诸葛亮叫他去做什么。

小明最近学习很努力，果然考了一个好成绩。

草把子上插满了箭。

26、
1．biàn xìng
2．大的、小的花的、黑的叫、飞、扑
3．B
4．带引号的“鸟的天堂”指大榕树，不带引号的“鸟的天堂”指鸟儿美好的生活环境。

因为作者亲眼看到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们在这里生活得自由自在，真像在天堂中一样，所以在作者心里，大榕树确确实实就是鸟的天堂。

27、
1．蹋 gòng zhēng 伏
2．A
3．说明了母亲挣钱的不易和母亲平日的辛劳。

4．动作排比母亲工作繁忙，非常辛苦
5．通过语言和动作描写，突出了母亲的爱子之情、深明大义、通情达理。

6．因为作者认识到了母亲挣钱的辛苦，对母亲很感激，很崇敬。

28、
1．，：“！？
2．B
3．立刻的近义词：马上、立即。

句子：母亲说完，马上又坐下去，立刻又弯曲了背立刻又将头俯在缝纫机上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
文中的句子更好，用立刻更能体现出母亲的坚决，且更为书面。

4．动作语言爱孩子、勤劳
29、
1．引领下文
2．B
3．这样写是为了突出早晨温暖、和谐的画面。

4．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

写出了秋天黄昏下的乌鸦归巢时的美。

30、
1．傍晚静态早晨动态
2．叶子多而密；叶子颜色鲜绿，富有生机
3．到处鸟多，非常热闹
4．A
5．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅
膀。

动态描写，既突出了鸟的种类很多，又让读者感觉到鸟自由自在，姿态万千。

31、范文：
误解
你被人误解过吗？你体会过那种感受吗？我被敬爱的老师误解了，那种感觉真不好，而我只能默默忍受。

那天，我来到教室，拿出课本就读起来。

不一会儿预备铃响了，我望了望黑板，又看了看今天的值日生，他正和同桌说笑呢，玩得正高兴。

于是，我便走上讲台，拿起板擦擦黑板。

我刚擦完，老师就进来了。

老师看看我，又看看同学们，对我说：“下课后，你到我办公室来一趟。

”我听了心里美滋滋的，以为老师要表扬我呢。

整节课，我都全神贯注地听讲，盼望着快点下课。

终于下课了，我走进办公室，老师生气地说：“作为班长，你怎么临上课才擦黑板？要是同学都像你一样，那班级都成什么样了？”我刚想向老师说明情况，老师又说：“你不用解释了，今天晚上的作业你加一倍，回去吧。

”我非常生气，大声说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生！”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，帮助同学是应该的，再说，你刚才还顶撞我，作业一定得加倍。

”我难过极了，跑回教室痛哭起来。

回到家，我把这件事写进了日记本，并在结尾写了这样一段话：“敬爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呢？同时也请您原谅我的无理。

”32、示例：
印象深刻的一件事
每个人都有印象最深刻的事情，我也有，事情是这样的。

在一个阳光明媚的一天，妹妹和弟弟来到我家玩，一开始，我们在家玩的很开心，可是，玩着玩着，就感到无聊了，于是，我们就决定去蹦蹦床那里玩，我们就劝自己的妈妈，终于，她们答应了。

在去蹦蹦床的途中，我们有说有笑的，十分开心，可是，没想到，我被一块石头绊了一下，摔倒了，妹妹和弟弟看见了，就赶紧把我扶起来，弟弟见我的一只鞋子给掉了，就给我穿上了，妹妹则安慰我，说我不要哭，即使是这样，我也止不住哇哇大哭，过了一会儿，等我不哭了，妹妹就问我：“姐姐，你还去玩蹦蹦床吗？还是回家吧。

”我小声地对他们说：“我还想玩蹦蹦床，
可是，我走不了了。

”妹妹和弟弟好像商量过一样，异口同声地说：“我背你。

”就这样，比我小1岁的妹妹和比我小3岁的弟弟就一会儿背着我，一会儿扶着我，当我在他们的背上的时候，我清清楚楚的看见有体会到了，他们的脸上流着汗，我还能感受到他们的衣服湿了，他们的步伐很沉重，有时候，他们还会差一点儿摔倒，还幸亏不是妹妹扶了我一下，就是弟弟扶了我一下。

过了好大一会儿，才到蹦蹦床哪里，玩完之后，他们还是一直背着我、扶着我到家。

当时，我家和蹦蹦床离得非常远，他们姐弟俩还一直背着我、扶着我，我还不是他们的亲姐姐。

每当想起这件事情的时候，我总会情不自禁的流下眼泪。

每当我想起这件事情的时候，我总会看到妹妹和弟弟的身影，每当我想起这件事情的时候，眼前就闪现他们强大的背。

这就是我印象深刻的事情。

33、范文：
那颗糖留在我的记忆深处
推开尘封的记忆大门，伴随着潺潺流水，拂过精彩的回忆。

一个个画面都历历在目，一声声话语都犹如在耳。

其中，那颗糖印在了我心上。

我特别爱吃糖，只要有我的地方肯定有糖。

上小学三年级时，那个懵懂无知的我认识了糖的另外意义。

记得那天，天空下着毛毛细雨。

我来到学校办转收转学手续。

接过那张轻而重的手续时，心中的依恋再也压抑不住了，我哭了……
当我抬起那只灌了铅似的脚，准备踏出校外时的一刹。

一双稚嫩的熟悉的手轻轻的拍在我的肩上，一声声急促的呼吸，打破了这份悲伤。

我毫无思索地扭过头，顺着灵巧的手往上看，一条整洁的红领巾，一张樱桃小嘴，高高的鼻梁上架着一副红色框的眼镜。

是她！她朝我展开了一朵宝贵的友谊之花，把它挂在脸上，是那么的美丽，那么的耀眼。

我也露出了“久违”的微笑。

只见，她将那只小手徐徐放下，伸进了口袋似乎在摸索着什么。

她开口了：“你去了另外一个学校，要好好的努力，我们要一起竞争。

还有，记得时常跟我们联系，多交些好朋友。

”她从口袋里掏出了一颗糖，放在我手心上：“每天都要开开心心哦！”那一刹，她的温度从我指尖，闪过了我的心。

此
刻，我的手是沉旬旬的，我把它紧紧地握住，像是一块金子，生怕被别人拿了、掉了。

说完她就走了，看着她一步一步的跑着，我的心像打翻了五味杂瓶一样。

望着她走入教室，我才依依不舍的离开。

那天，我撕开了糖纸，放入嘴巴时，是那样的温暖。

我不敢去要咬，生怕它很快就化了。

就那样，一直都含着等到咽下去的那一刻，声音是如此嘹亮……
那一天，那些话，那颗糖，给了我单调的人生上了无限色彩。

成为了我尘封记忆中最亮的那颗星，永远不停地闪耀着。

34、范文：
我的探险记
昨天晚上，我做了一个梦，梦见我和我的好朋友还有小猫咪一起去探险。

我们来到了一个小岛上，想去岛上的神秘洞里看一看，到洞里必须先过一座用树枝做的桥，可是桥很窄，还晃晃悠悠的，她们都很害怕。

正在我们犹豫不决的时候，忽然，有两只巨大的蜘蛛向我们爬过来，它们的样子可怕极了，黑呼呼的，身上长满了像刺一样的长毛，只有一只眼睛，是红色的。

我们吓得分头跑开了，我抱着小猫咪一边跑一边想：“连蜘蛛也怕，怎么能到神秘洞呢？”想着想着，我的手上忽然握着一把剑。

我回过头，冲着蜘蛛大喊：“我不怕你！我要杀死你！”我挥动着剑，一会儿就把两只蜘蛛都杀死了。

然后，我找到了几个好朋友，一起商量怎么过桥。

后来，我们终于过了那座桥，我们高兴地抱在一起，又唱又跳，激动得不得了。

醒来以后，我把梦中的故事告诉妈妈，妈妈笑了，她一定在想，我在梦中很勇敢，要是在现实生活中也这样勇敢就好了。

其实，我也是这样想的。

35、示例：
厨艺达人
一般家庭都是妈妈烧菜，而我有幸有位厨艺高超的老爸。

有一位厨艺达人的老爸，我这个吃货在家真的是有福音了，顿顿吃得心满意足，嘴角流油。

我的爸爸真是身手了得。

每天都用普通的蔬菜，被他在厨房一加工，华丽变身成为美味的菜，香飘四溢。

爸爸做的洋葱炒五花肉是我的最爱。

准备的东西非常多，有案板、菜刀、一盒佐料、洋葱、五花肉、锅、油。

一切准备完毕。

爸爸将肉放在案板上，左手按住肉，右手拿起菜刀，十分麻利地切肉。

肉被一片片的切了下来，刀切到案板上“笃笃”的声音真好听。

肉被切后，爸爸又将洋葱也切好了。

我听别人说，切洋葱时那里面的物质会让人流泪。

可我看爸爸，仿佛手下生风似的，连眼皮都不眨就把洋葱切成了片。

菜都好了，自然要用锅烧了。

只见爸爸往锅里倒了一点油，开了火。

爸爸也很聪明，知道肉中已经有了猪油倒一点油刚刚好，不浪费。

过了一会儿，油被火加热得“吱里叭啦”响，有一些油星子已经在乱爆了。

爸爸这才不慌不忙地将肉放入锅中。

他告诉我，油加热后再烧一会儿更香，但烧好后就加菜更安全。

肉一入锅，油就“安静”下来了，不再爆出油星，而且“吱吱”地将肉烧了起来。

放下去过了一会儿后，爸爸拿起锅铲，将肉一次次的翻转。

肉也在一次次的翻滚时变得金黄。

这时，爸爸又将洋葱和一些佐料放入锅中翻炒，锅里的香味也香飘万里似的传入我的鼻子里—嗯！好闻极了！当这佳肴送到餐桌上时，我恨不得将鼻子变成狗鼻子，嗅尽这飘香四溢的香味；又想让眼睛变成照相机，永恒地记住这美味。

有一个厨艺高超的做饭达人当老爸，每天吃着美味的菜肴，感觉太幸福了！。