部编小学音乐一年级上《演唱 法国号》刘江课件教案教学设计 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人音.d音

法国号
教学内容：
1、学唱歌曲《法国号》
2、音乐知识：法国号、四三拍
教学目标：
知识与技能：
1、认识法国号，知道它的另一个名称——圆号，并熟悉它的音色。

2、熟悉三拍子的强弱规律。

3、学会歌曲《法国号》，并能用浑厚而有弹性的声音演唱。

情感态度与价值观：
培养学习演唱歌曲的自信，学习小主人公刻苦练习乐器的精神。

过程与方法：
1、培养学生初步的器乐合奏能力。

2、
培养学生的合作能力。

教学重点：
感知圆舞曲的风格特点，感受三拍子的强弱规律。

教学难点：
1、对最后一句音准的把握。

2、用浑厚而有弹性的声音表现法国号的音色。

教学准备：
电子琴、多媒体
教学过程：
一、
导入新课
1、感受三拍子音乐
今天老师给大家带来了一件乐器，它是谁呢?瞧,小朋友们猜猜是什么乐器？生：鼓。

请谁来敲敲看?请三个小朋友上来。

谁来说说，他们三个小朋友敲得有什么不一样？嗯，小朋友们好厉害。

老师敲得鼓声与刚刚三位小朋友敲得鼓声有什么不一样？老师敲得有的响小朋友敲得轻。

是的，在生活中我们可以说声音的响、轻。

在音乐中，我们应该叫声音的强、
弱。

下面请你们听，看哪个声音强，哪个声音弱。

下面老师就要来考一考，看谁的耳朵最灵了，（听到强的鼓声时候，你们就用小手拍出来，听到弱的鼓声时请拍大腿。

）好，刚刚我们拍的跟老师都一样，现在反过来，老师敲强拍的时候你们敲大腿，弱拍的时候你们拍手。

现在我们换一个拍手的方式，强拍还是拍手，弱拍的时候还可以拍哪里？生：可以拍肩膀，请你示范一下。

拍头，一起拍一下。

除了可以拍肩膀，拍头，还可以拍哪里呢？叉腰。

我们一起来试一下。

表现的真好！再听，强弱弱。

下面我们来听一段音乐，你们觉得他的强弱关系是什么？
2、熟悉歌曲旋律
我们再听一首曲子，听一听是几拍子？（教师播放歌曲《法国号》的录音带）
出示四三拍节奏图例。

3/4
●
○
○
四三拍
强
弱
（师：四三拍的强弱规律是强弱弱。

教师边讲边做动作）1=C
3/4
5
3
3
5
3
3
3
2
3
4
—
—
●
○
○
●
○
○
○
○
●
○
○
你们能听着这美妙的音乐将其节奏打出来吗？好，一起来。

（教师播放《法国号》录音带）
这么美的音乐，让我们随着音乐轻声用“lu”哼唱旋律。

二、学唱歌曲
1、了解歌曲内容
同学们刚刚听的这一首歌曲中唱了什么？（播放歌曲《法国号》）
我们今天就来学习这首歌曲《法国号》。

（出示《法国号》第一声部歌单。

同时出示“法国号”图片）
2、介绍法国号
“法国号”又叫“圆号”，是一种中音铜管乐器。

它的音域较宽，音色圆润柔和，演奏时能发出庄严、宏伟的声音。

是交响乐队中运用最广的乐器。

3、熟读歌词
我们来轻声朗读歌词。

4、学唱歌曲
请大家随着音乐试唱歌曲。

再来一遍。

全体起立，边唱边打节奏。

大家拿出打击乐器，边唱边打。

请坐，我们来个接龙游戏，我唱上一句，你们接下一句。

请跟老师一起随音乐跳一支舞吧。

哪个小组先来表演。

三、小结下课
师：老师非常高兴和同学们一起度过一段美好快乐的音乐时光，感谢同学们，感谢大家的合作！同学们，再见！。