《百年好合》阅读练习及答案
六年级上册语文第3单元测试卷试题含答案
六年级上册语文第3单元测试卷试题含答案1.选出下列词语中加点字正确的读音,用“√”标出。
(3分)沮．丧(jǔzǔ) 倾．角(qǐng qīng) 适当．(dāng dàng)疙．瘩(gēgā) 橡．皮(xiàng xàng) 趴．下(pābā)2.看拼音写词语。
(5分)tuírán qǐyuán gān zào dǐyù shén mì( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.下列词语书写有误的是( )。
(2分)A.龙凤呈祥B.呆头呆脑C.念念有词D.威风禀禀4.填入下面句子中的词语,最恰当的是( )。
(2分)我国在加强极地科学研究的同时,还逐渐走向了科普时代。
A.观察B.观测C.考察D.考查5.将下面的四字词语补充完整,并按提示填空。
(4分)别出心( ) 技高一( ) 大( )流星得意( )( )(1)请写出一个与画线词语形式一样的四字词语: 。
(1分)(2)选择合适的词语填入下面的句子中。
(1分)还有同学,想,给竹节人粘成一个橡皮雕成的脑袋,做一套纸盔甲。
6.下列句子中没有语病的一项是( )。
(2分)A.听了王老师的话,使我受益匪浅。
B.哈尔滨的冬天是一个美丽的城市。
C.由于连降大雨,近期到公园散步的人比以前减少了一半。
D.天体是否具有适合生物生存的温度,是可能有生命存在的条件之一。
7.依次在横线上填入的内容,最恰当的一项是( )。
(2分)常怀感恩之心,会让我们的生活多一些宽容与理解, ;多一些和谐与温暖, ;多一些真诚与团结, 。
①少一些指责与误会②少一些欺瞒与涣散③少一些争吵与冷漠A.①②③B.③①②C.①③②D.②③①8.下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )。
(2分)A.教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。
B.他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了。
新部编版六年级语文下册短文阅读专项练习题及答案
新部编版六年级语文下册短文阅读专项练习题及答案一、阅读短文，完成练习。
素颜如雪①在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺，店名“素”。
银镯子上刻着缠枝的莲花，不华丽，不张扬，雅致素朴。
一件件银饰上，有的镶嵌一块刺绣，有的镶一片青花瓷，或一块黝黑的沉香木，有着光阴的味道。
我在心里默念着，仿佛一位小家碧玉的名字，素颜如雪。
似一杯萦绕在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微风。
②暮春时节，院中的栀子花开了，白色花朵立在翠绿的枝头，如白衫绿裙的少女站在清清溪水边，说不出的素洁和美好。
摘几朵插在透亮的瓶中，连梦里也是栀子花幽幽的清香。
③读明人张岱《湖心亭看雪》：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝，是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
”此时茫茫天地之间，山长水远，万簌寂静，只听见雪在枝头簌簌落下的声响。
天地粉妆玉砌，一派洁净。
他在舟中，手捧一卷书，围一炉红泥小火，品一杯苦茶香茗，世间还有比这更惬意优雅的事吗？④几百年来，赏雪吟诗的文人们来去匆匆，唯有张岱手中的笔，极简极淡。
他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青，寥寥数笔，清淡、素净之极。
好文字原来正是这样，不是花满枝丫，不是姹紫嫣红开遍，而是风尘俱静，素雅纯粹。
那些文字有画意，有诗情，有韵味。
⑤读季羡林先生暮年的文字，也是满目素洁和干净。
不唱高调，至情至性，质朴无华。
好文字原是清新自然，素面相见。
他放下枝头所有的繁华，沉浸在文字的泥土中，简静，纯粹。
人生到了他那样的境界开始做减法，删繁就简三秋树，留下清绝、风骨的枝丫伸向天空，如一树清寒的梅。
⑥我喜欢画家林风眠的画，他笔下的仕女真是冰清玉洁。
白衣女子坐在堂中，黑发挽起，细细的眉，朱唇一点，纯洁素雅，安详从容。
一身素衣，却胜过万紫千红。
她们在画中，或凝神，或抚琴，或低眉。
你会感到，原来娴静也是一种奇妙的力量。
⑦记得在中国美术馆看吴冠中先生画展，我站在那幅残荷前，惊呆了。
2019届高考语文考点专题练习：文学类文本阅读（含答案解析）
2019届高考语文考点专题练习：文学类文本阅读（含答案解析）专题十五文学类文本阅读练习题一. 阅读下面的文字，完成1--4 题。
完美计划姜钦峰他站在门外，深呼吸，然后敲门。
这是一栋老式居民楼的顶层，夏日宁静的午后，敲门声显得格外清脆。
防盗门打开，探出一个小脑袋，是个梳着羊角辫的小女孩，七八岁的样子，长得眉清目秀。
“您好，请问是你们家打电话要修洗衣机吗?”他的普通话并不标准，夹杂着浓重的外地口音，脸上带着职业的微笑，显得彬彬有礼。
小女孩扑闪着大眼睛，打量眼前的陌生人，小平头，浅蓝色马甲，胸前印着“专业维修”四个字，右手提着黑色的工具箱，看上去训练有素。
她疑惑地摇了摇头，“我不知道，得问我的爸爸妈妈才行。
”“请问你家还有大人在家吗？”他脸带微笑，语气更加柔和了。
“爸爸妈妈都上班去了，6 点钟下班，要不你明天再来吧？”小女孩如实回答，口齿伶俐，条理清晰。
“哎呀，真是不凑巧。
”他喃喃自语，脸上露出失望的表情，顺手把工具箱放在地上，右手插进了裤兜，开始考虑下一步该怎么处理。
“呀！叔叔，你手上在流血！”小女孩忽然尖叫一声，把他吓了一大跳，刚插进裤兜的右手像触电般猛地弹了回来。
他下意识地伸出右手，仔细看了看，没事，再看左手，果然手背上有一块殷红的血迹。
肯定是刚才上楼时太匆忙，不小心在扶梯上擦破了，自己居然浑然不知。
“真该死！”他在心里狠狠地骂了自己一句。
“叔叔，你一定很疼吧，我家里有创可贴。
”小女孩说完，不等他有所回应，就转身跑回了房间。
他站在门外，不知道该不该进屋，又看了看手上的伤口，忽然觉得有点疼。
小女孩从房间里出来时，手里拿着一张创可贴，还有一根蘸了紫药水的棉签。
他接过棉签，低头仔细擦拭手上的伤口，觉得很凉爽。
“咱们不认识，你为什么要帮助我？”话一出口，连他自己都觉得好笑，干吗跟一个孩子说这些。
小女孩骄傲地笑了，嘴角上扬，露出一对甜甜的小酒窝，“妈妈告诉我，每个人都应该互相帮助，不管认识还是不认识。
”说话间，伤口已经处理完毕，他看了看手背上的创可贴，很舒服。
2020部编人教版四年级下册语文：语文园地二同步练习题(word版有答案)
过了一会儿，姥姥和舅妈摆上了丰盛的饭菜， “呀，真香啊！ ”我连忙拿起筷子夹了一块瘦肉。记得 上次来的时候，我们只能吃稀饭窝窝头。那时，我还小，不懂事，顺手把窝窝头扔了，姥姥很伤心， 当时就哭了。为这，妈妈还打了我一顿呢！
七、快乐读书吧。
你读过《十万个为什么》吗？它帮你解答了哪些疑问？谈谈你读过这本书的体会。
参考答案
一、y ī èr s ān q ī b ā ji ǔ yu è xi āng
二、1.杏花烟雨江南2.天连水尾水连天3.清风明月本无价4.四面荷花三面柳
三、1.潜水：指只浏览页面，只看帖子而不发表意见。 桌面：指打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域，是计算机用语。 窗口：窗口是电脑的工作区，每个应用程序或文档都有自己的窗口。 登陆：比喻商品等打进某地市场，或进入某一网站。
不知不觉，我们来到了村边。这时天已经黑了下来，站在村头一望，真是万家灯火。我不禁问舅
舅： “现在咱们村家家都用上了电灯了吗？ ”嗯“，村里建了小水电站，不仅点上了电灯，连碾米磨面 都电气化了。 ”这可真是没想到的事。上次来，家家点的煤油灯，屋里暗得什么也看不清，进门不小 心，我还摔了一跤呢！进了村，舅舅领着我们朝姥姥家走去。走到门口，我借着灯光一看，记忆中的 那两间小草屋不见了，代替它的是一排整齐的大瓦房。舅舅看我脸上惊讶的神色，就说： “去年咱家 盖了这十间大瓦房。小辉，你看这房子好不好？ ”好“，好，太好了！我们再也不用挤着睡在一起了！ 我拍着手高兴地说。
(全国通用)高考语文加练半小时 第二章 文学类文本阅读 专题一 单文精练三 祁茂顺(含解析)不分版本
（全国通用）高考语文加练半小时第二章文学类文本阅读专题一单文精练三祁茂顺（含解析）不分版本单文精练三祁茂顺阅读下面的文字，完成文后题目。
祁茂顺汪曾祺祁茂顺在午门历史博物馆蹬三轮车。
他原先不是蹬车的，他有手艺：糊烧活，裱糊顶棚。
单件的烧活，接三轿马，一个人鼓捣一天，就能完活。
他在糊烧活的时候，总有一堆孩子围着看。
糊得了，就在门外放着：一匹高头大白马——跟真马一样大，金鞍玉辔紫丝缰；拉着一辆花轱辘轿子车，蓝车帷，紫红软帘，软帘贴着金纸的团寿字。
不但是孩子，就是路过的大人也要停步看看，而且连声赞叹：“地道！祁茂顺心细手巧！〞如果是成堂的大活：三进大厅、亭台楼阁、花园假山……一个人忙不过来，就得约两三个同行一块干。
订烧活的规矩，事前不付定钱，由承活的先凑出一份钱垫着，交活的时候再收钱。
早先订烧活，都是老式的房屋家具，后来有要糊洋房的，要糊小汽车、摩托车……人家要什么，他们都能糊出来。
后来订烧活的越来越少了，都兴火葬了，谁家还会弄一堂“车船轿马〞到八宝山去？祁茂顺主要的活就剩下裱糊顶棚了。
后来糊顶棚的活也少了。
北京的平房讲究“灰顶花砖地〞，纸糊的顶棚很少见了——容易坏，而且招蟑螂，招耗子。
钢筋水泥的楼房更没有谁家糊个纸顶棚的。
祁茂顺只好改行。
午门历史博物馆原来编制很小，没有几个职员，不知道为什么，却给馆长配备了一辆三轮车，用以代步。
经人介绍，祁茂顺到历史博物馆来蹬三轮车。
馆长姓韩。
韩馆长是个方正守法的人，除了上下班，到什么地方开会，平常不为私人的事用车，因此祁茂顺的工作很轻松。
祁茂顺很保护这辆三轮车，总是擦洗得干干净净的。
晚上把车蹬回家，锁上，不许院里的孩子蹬着玩。
不过街坊邻居有事求他，他总是有求必应的。
隔壁陈大妈来找祁茂顺。
“茂顺大哥，你大兄弟病了，高烧不退，想麻烦您送他上一趟医院，不知您的车这会儿得空不得空？〞“没事，交给我了！〞祁茂顺把病人送到医院。
挂号、陪病人打针、领药，他全都包了。
祁茂顺人缘很好。
高考语文冲刺第28天 精选模拟重组套卷(第四周)(解析版)
第28天精选模拟重组套卷（第四周）一、语言文字运用（共20分）1．下列各项中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）A．这些惨破的古村落民居属于民国初期的建筑物，有百年以上的历史，但因为保护意识淡薄，村民们拆砖建屋、偷梁换钱的行为难以遏制。
入暮时分，导师忽言，此地阒．（shū）无一人，为免飞来横．（hèng）祸，我等书生须速离去。
B．谁人不骂驿站长？哪个不跟他们吵架？有谁在大发雷霆的时候不在那“功过册”上枉费笔墨控告他们盛气凌人、冥．（mín）顽不灵和消极怠工呢？有谁不把他们当成不耻于人类的坏蛋？简直如同往日包揽讼．（sòng）狱的刀笔吏。
C．那些誓与红尘同生共死的人，被世俗的烟火呛．（qiàng）得泪眼迷蒙，被风刀霜剑伤得千疮百孔，也不禁要怨怪人生多戏谑．（xuè），世事太无常。
自诩可以经得起流光的抛掷，然而一点人情的凉薄，就弄得他们仓皇逃离。
D．站在古老的枫桥上，我像是一只离群的孤雁，明知秋霜会冰冻如流的记忆，却甘愿落在尘网，折翅敛羽，蜷．（quán）缩在梦的巢穴．（xué）里不肯离开。
是在等待千年前那个过客转世归来，亦或是留恋一枚秋叶黯然神伤的眼眸？【答案】C【解析】A项，惨破—残破，阒(qù)无一人；B项，冥(míng)顽不灵，不耻—不齿；D项，亦或—抑或。
故选C。
阅读下面的文字，完成2-3题。
（5分）杭州菜系以“南料北烹”“口味交融”风靡．．大江南北。
杭州素有“鱼米之乡，丝绸之府，文化之邦”的人文地志，自唐宋以来一直为江南重要的政治、经济、文化中心。
（甲）杭州菜兼收江南水乡之灵秀，受到中原文化之润泽，得益于富饶物产之便利，形成了制作精细、清鲜爽脆、淡雅细腻的风格。
（乙）“清淡”是杭州菜一个很重要的特点，这也符合现代人的饮食趋势。
有人说，判断吃的“段位”高低的一个标准很简单——用盐的多少。
苏版五年级语文(上册)《练习和测试》参考答案解析(1)
.1 师恩难忘[基础练习]一、滋味炊烟念叨拐杖慈祥吹风切菜打仗恍如醒来担忧猩猩二、1.惊醒 2.警醒 3.清醒三、1.搓搓手、揉揉肩、眨眨眼、聊聊天2.整整齐齐、坦坦荡荡、清清楚楚、大大咧咧3.秋风习习、神采奕奕、人才济济、热气腾腾四、1.我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。
2.我深深感谢老师在我那幼小心田里,播下了文学的种子。
五、这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情,也比喻老师讲了上千个故事,有如春雨点点,激起了作者对文学的热爱和向往,最终使作者走上了文学之路。
[发展练习]二、②③③①④①三、1.诲人不倦2.润物细无声3.蜡炬成灰泪始干4.落红不是无情物,化作春泥更护花。
5.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
2 陶校长的演讲[基础练习]一、1.炼练念2.须需虚3.厉励厉二、1.才有本钱去寻求幸福2.专心致志,就要有坚韧不拔的意志力。
要认准目标,钻进去,展开来3.培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力,是我们将来步入社会做大事的基础4.每个人既要讲究"公德",也要讲究"私德",要"建筑人格长城"三、1.〔1保持长久〔2长期坚持不懈的锻炼〔3养成按时吃饭、早睡早起等健康的生活、作息习惯2.〔1聚精会神心无旁骛全神贯注〔2信念坚定,意志顽强,下定决心不动摇〔3学习要认准目标、静下心来,仔细钻研,不畏惧困难,努力去探索3.〔1认认真真做好自己手上的每件事情〔2学习上课读书4.〔1爱护公物保护环境〔2诚实守信[发展练习]一、1.眼界天地群书视野阅历才干情操标本实践2.博览群书,扩大眼界掌握知识,学有所成看书的眼界狭小,局限在某一类书上3.提示：每个自然段的开头第一句话。
4."走出校门,开阔视野,开辟学习的新天地。
"这句话教导我们读书不应该局限于课本内的知识,更应该走出校门,到社会中去锻炼学习。
3古诗两首[基础练习]二、偶偶然遇遇见椅椅子骑骑马振振作晨晨曦辅辅导捕抓捕三、1.唐贾岛寻隐者不遇淡泊名利,品质高洁2.清袁枚悠然自得骑牛唱歌闭口立意欲捕鸣蝉鸣蝉3.竹子梅花四、牧童骑黄牛歌声振林樾意欲捕鸣蝉忽然闭口立[发展练习]一、牧童停止了唱歌,慢慢地从牛背上滑了下来,小心翼翼地走到树前,默默地注视了一会儿蝉,仿佛在思考怎样捉住蝉,他思考了一会儿之后,悄悄爬上了树,趁蝉不注意,一下子抓住了正在鸣叫的蝉,重新骑上牛背,放歌而去。
2020届高考二轮语文查漏补缺：现代文阅读题型专练(一)Word版含答案
现代文阅读题型专练（一）1、阅读下边的文字 ,达成下边小题。
①中国古代农村社会广泛存在的祠堂,是古代中国人慎终追远的重要场所,彰显着“敬宗收族、亲亲有爱”的礼之精神。
祠堂以血缘之基,融道德、崇奉、礼三者于一体,规范礼法 , 聚族祭祀先人 ,团结族人 ,表达共同的精神寄望。
②古代的“宗族” ,是指有宗子 ,行宗法制而聚合成的“血缘—政治”集体。
宋朝程颐倡导士医生阶层的宗族祭祀 ,到南宋朱熹制作《家礼》 ,提出了“祠堂”这一名词,确定了祠堂祭祀的格局。
一个家族祭拜先祖,由宗子主持祭祀 ,叫敬宗 ;一个家族由宗子带领祭祀共同的先祖, 即收族。
宋明以后 ,甚至出现了不建立宗子的“族”。
这样一个同族同姓的农村,只管没有“宗”, 仍旧能够被称为“宗族” ,这个期间的宗族制度,就成了“血缘—社会”集体。
敬宗收族,使宗法不单成为人与人之间的人伦共同体,并且成为生者与死者交通的人神共同体,拥有重要的政治与社会功能。
③祠堂的功能之一是祭祀宗族先人或先贤。
祠堂祭祀有多种,有季祭、节祭等。
不论豪门或寒族 ,对祭祀都十分重视 ,仪式威严 ,礼仪盛大。
祭祀先人是为了教育后代,立约族规是为了惩办违规犯律行为 ,借祖宗之威 ,禀祖宗之训。
在祭祀中 ,族长要宣读族规和家训以及族谱,族长在此代祖宗立言 ,宣讲传统伦理 ,劝告和处罚出错后代。
凡做了错事的族人须站在特定的地点祭拜 ,寓意“低人一等” ,以这样的方式来惩戒不良行为。
祭毕 ,后代向长辈行礼 ,族人之间互相行礼 ,这样 ,祠堂祭祀就成了一种精神联系的纽带。
在这样的耳濡目染中,家族成员从少儿期就受孝悌之礼等熏陶。
祭祀活动既增强了血缘关系,又增强了家族内部的向心力,从而对族中成员的行为起到楷模或拘束作用。
④祠堂的动文化 (祭祀 )表现着祠堂的功能,祠堂的静文化 ( 建筑装修 )也示意或浸透着祠堂的功能。
装修文化作为祠堂文化的载体,涵盖了浓重的道德看法、地区风俗,不论是家居陈设仍是建筑中的雕饰彩绘 ,又或是牌楼照壁都成为传统文化的载体。
2020届莆田第一中学高三语文第二次联考试卷及答案
2020届莆田第一中学高三语文第二次联考试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
社会是由众多家庭组成的，家庭和谐关乎社会和谐。
要在家庭中建立一种和谐的关系，就需要有家庭伦理。
中国自古以来就有维护家庭关系的种种伦理规范，它们往往体现在各种“礼”之中。
从《礼记》中可以看到各种礼制的记载，如婚丧嫁娶，这些都包含着各种家庭伦理规范，而要使这些规范成为一种社会遵守的伦理，就要使“礼”制度化。
在中国古代，“孝”无疑是家庭伦理中最重要的观念。
《孝经》中有孔子的一段话：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。
”这是说“孝”是“天道”常规，是“地道”通则，是人们遵之而行的规矩。
为什么“孝”有这样大的意义？这与中国古代宗法制有关。
中国古代社会基本上是宗法性的农耕社会，家庭不仅是生活单位，而且是生产单位。
要较好地维护家庭中长幼尊卑的秩序，使家族得以顺利延续，必须有一套维护当时社会稳定的家庭伦理规范。
这种伦理规范又必须是一套自天子至庶人都遵守的伦理规范，这样社会才得以稳定。
“孝”成为一种家庭伦理规范，并进而成为社会的伦理制度，必有其哲理上的根据。
《郭店楚简·成之闻之》中说：“天登大常，以理人伦，制为君臣之义，作为父子之亲，分为夫妇之辩。
”理顺君臣、父子、夫妇的关系是“天道”的要求。
君子以“天道”常规处理君臣、父子、夫妇伦理关系，社会才能治理好。
所以，“人道”与“天道”是息息相关的。
“孝”作为一种家庭伦理的哲理根据就是孔子的“仁学”。
以“亲亲”（爱自己的亲人）为基点，扩大到“仁民”，以及于“爱物”。
基于孔子的“仁学”，把“孝”看成是“天之经”“地之义”“人之行”是可以理解的。
一方面，它体现了孔子“爱人”（“泛爱众”）的精义；另一方面，在孔子儒家思想中，“孝”在社会生活实践中有一个不断扩大的过程。
因此，“孝”不是凝固教条，而是基于“仁学”的“爱”不断释放的过程，只有在家庭实践和社会实践中，以“仁学”为基础的“孝”的意义才能真正显现出来。
人教部编版五年级上册全册课外阅读练习及答案(共8篇)
人教部编版五年级上册全册课外阅读练习及答案第一单元:粽子里的乡愁（节选）①异乡客地, 越是没有年节的气氛, 越是怀念旧时代的年节情景。
②端阳是个大节, 也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。
想起她灵活的双手, 裹着四角玲珑的粽子, 就好像马上闻到那股子粽香了。
③母亲的粽子, 种类很多, 莲子红枣粽只包少许几个, 是专为供佛的素粽。
荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先, 供过以后称之谓“子孙粽”。
吃了将会保佑后代儿孙绵延。
包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。
一家人享受以外, 还要布施乞丐。
母亲总是为乞丐大量的准备一些, 美其名曰“富贵粽”。
④我最最喜欢吃的是灰汤粽。
那是用旱稻草烧成灰, 铺在白布上, 拿开水一冲。
滴下的热汤呈深褐色, 内含大量的硷。
把包好的白米粽浸泡灰汤中一段时间（大约一夜晚吧）, 提出来煮熟, 就是浅咖啡色带硷味的灰汤粽。
那股子特别的清香, 是其他粽子所不及的。
我一口气可以吃两个, 因为灰汤粽不但不碍胃, 反而有帮助消化之功。
过节时若吃得过饱, 母亲就用灰汤粽焙成灰, 叫我用开水送服, 胃就舒服了。
完全是自然食物的自然治疗法。
母亲常说我是从灰汤粽里长大的。
几十年来, 一想起灰汤粽的香味, 就神往同年与故乡的快乐时光。
⑤但在今天, 到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢？（1）“端阳”就是“”, 为每年的农历月初。
这个传统节日的设立是为了纪念伟大爱国诗人。
（2）“子孙粽”指的是；“富贵粽”指的是。
（3）从粽子类别上说, 短文中提到的“素粽”有；“荦粽”有（可多选）。
A.豆沙粽B. 红豆粽C.猪肉粽D.灰汤粽E.火腿粽F.白米粽（4）作者在短文中重点回忆了。
A.母亲在端阳节包各种各样的粽子的情形B.作者一家人吃粽子的情形C.作者吃灰汤粽导致胃不舒服, 母亲用灰冲汤给作者喝的情形D.母亲把粽子施舍给乞丐的情形（5）短文中的“母亲”可以用词语来描述（可多选）。
A.心灵手巧B.老当益壮C.心地善良D.勤劳朴实（6）为什么母亲常说“我是从灰汤粽里长大的”？（7）第⑤自然段主要表达了作者的情感。
2021年部编版六年级语文上册阅读与理解及答案(通用)
2021年部编版六年级语文上册阅读与理解及答案（通用）一、阅读短文，完成后面的问题。
看戏①晚上，暑气并没有收敛，没有风。
公园里那些屹立着的古树是静静的，露天的剧场也是静静的。
②剧场里并不是没有人，相反地，每个角落里都是人，连走路的石阶上都坐着人，从前面一排向后面一望，简直是一个人海。
③大幕开了，音乐奏起来了，演员们陆续登上了舞台。
这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。
那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。
④当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面，陡然卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的，对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。
开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵。
唱词像珠子似的从一笑一颦中，从优雅的“水袖”中，从婀娜的身段中，一粒一粒地（）下来，（）在地上，（）到空中，（）进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
⑤观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。
他们的情感与舞台上女主角的情感交融在一起。
随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮，观众的情绪也渐渐进入高潮。
我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里。
他们不约而同地从座位上站立起来，像潮水一样，涌到这位艺人的面前。
舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。
⑥我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。
1．根据语言表达的准确、鲜明、生动的原则，把“滴、滚、落、溅”四个动词填回文中的括号内。
2．第①自然段运用了什么描写方法？有什么作用？______________________3．短文为什么将观众的表现写得具体详尽，将演出剧情写得十分概括？____________________________4．根据上下文揣摩一下画横线的句子中“迷蒙的海”和“一座蜃楼”分别喻指什么？___________________________5．文章运用了的方法来描写看戏的场面，用“﹏﹏﹏”划出文中描写梅兰芳演唱的句子，在旁边作批注，写写从中体会到什么。
铜陵市第一中学2025届高考语文二模试卷含解析
铜陵市第一中学2025届高考语文二模试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的文字，完成各题。
明朝羊肉的没落李舒有一次看改编版的《水浒传》，记得是杜淳演的西门庆。
勾搭潘金莲一折，王婆为他们置了一桌酒席，主菜是炖羊肉。
导演还专门为这块羊肉准备了台词：“娘子嫌这羊肉膻？小人却喜欢。
最喜欢羊肉膻。
”这导演应该没有读过《金瓶梅》。
《金瓶梅》里，西门庆吃羊肉的次数不算多，虽然西门府家中倒是常备，但多半都是给下人吃。
第四十六回里，一碗烧羊肉是给唱曲儿的李娇儿的兄弟李铭吃的；给官哥儿准备的寄名礼中虽有“一脚羊肉”，但哪里比得上“四只鲜鹅，四只鲜鸡”的排场大。
我小时不大喜欢吃羊肉，只有在冬季，独爱一味带皮羊腩煲。
羊肉带皮吃，似乎只是南方习俗，我家中来了里下河地区（今苏中一带）的亲戚，见到羊肉带皮，都大惊失色。
周作人的家乡绍兴也吃带皮羊肉，据他考证，韩熙载出使中原，中原人便问起了“江南何故不食剥皮羊？”由此可见，在五代时，江南便有带皮羊肉了。
羊肉统治中国人的餐桌的年代，已在千年之前。
《礼记》里明确规定，君主祭祀时，“牛、羊、猪”是必备，称之为“大牢”，这是只有国君和贵族们才有资格享用的肉食。
“大牢”中，牛因为兼具劳动工具的地位，所以吃牛肉的机会便大大减少了。
到魏晋之后，人们逐渐减少了家猪的饲养，羊肉开始真正主宰中国人的餐桌。
南北朝时期的《洛阳伽蓝记》曾写道“羊者是陆产之最”。
唐代《太平广记》中有关肉类的记述总共105处，其中对羊肉的记载就有47处，而猪肉只有12处。
宋朝皇帝对于羊肉的热爱到达了令人发指的地步，最著名的故事来自宋仁宗。
《宋史·仁宗本纪》说仁宗皇帝：“宫中夜饥，思膳烧羊，戒勿宣索，恐膳夫自此戕贼物命，以备不时之须。
2021年部编人教版六年级语文上册阅读与理解及答案
2021年部编人教版六年级语文上册阅读与理解及答案一、阅读理解。
欣赏是一种善良12年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页，竟被一篇题为“童年”的小说所吸引。
（）作者是一个初出茅庐的无名小辈，（）屠格涅夫却十分欣赏他，对他钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者一岁半丧母，九岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。
为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。
屠格涅夫听闻后产生了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。
他说：‘这位青年人（）能继续写下去，他的前途（）一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。
他本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的想法。
名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。
于是，他一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。
他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。
因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。
在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他4年前写的这句话，竟影响了这个青年的一生。
如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了。
在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。
《百合》阅读练习及答案
（二）阅读《百合》，回答11-14 题（ 11 分）百合①百合，是一种古往今来都受人喜欢的世界名花。
它原产于中国，鳞叶呈长椭圆形，顶端尖，基部较宽，微波状，向内卷曲。
表面白色或淡黄色，圆滑半透明，质硬而脆，无气味，味微苦。
后代因其鳞茎由很多白色鳞片层环绕而成，状如莲花，因此取“百年好合”之意命名。
②百合由野生变为人工种植已有悠长历史。
在公元4 世纪时，人们以为百合只有食用和药用的功能。
百合的营养价值丰富，它不只含有蛋白质，脂肪、复原糖、淀粉，多种微量元素及维生素，还含有一些特别的营养成分。
这些成分综合作用于人体，不单拥有优秀的营养滋补之功，并且还对秋天天气干燥而惹起的多种季节性疾病有必定的防治作用。
中医上讲鲜百合拥有养心安神、镇咳祛痰、滋阴润肺的功能，对病后衰弱的人特别有利。
③及至南北朝时代，梁宣帝发现百合花很值得赏析，他曾诗云：“接叶有多重，开花无异色，含露或低垂，从风时偃柳。
”赞叹它拥有超常脱俗，矜持委婉的气质。
至宋朝，栽种百合花的人更多。
大诗人陆游也利用窗前的土丘种上百合花。
他也咏曰：“芳兰移取遍中林，余地何妨种玉簪，更乞两丛香百合，老翁七十尚童心”。
④跟着时代的进步，欧美园艺专家经过杂交育种门路去创建新的品种。
经过近半个世纪后，终于选育出一批统称为“金百合”的新花。
其特点是打破了中国百合全部是一茎一朵、纯真白色的现状，变成一茎多朵，且花色更多，既有金黄、橙红和淡紫，又有彩斑、条纹等其余图案颜色。
比如，由荷兰人改进的“卷丹”，花色橙红，每枝能开花七八朵，比美国人培养的“火黄”色彩更娇艳，花朵更众多。
此外，与中国百合对比，有些金百合品种更具特点，不只花色多样，并且还包含香味，最适合做厅堂的插花，令人们赏识起来。
不由生发出“夜深香满屋，疑是酒醒时”的感觉。
（综合“百度百科”资料而成，选文有变动）11．（ 2 分）百合因何而得名？12．（ 3 分）百合有哪些用途？13．（3 分）指出以下句子所使用的说明方法。
2月21日语文作业答案
2月21日语文作业答案1.C【命题立意】本题考查分析鉴赏小说思想内容的能力。
【解题思路】“同时也暗示了她们婆媳之间关系紧张”错误，从小说内容来看，老妇对儿媳有疼爱、关心，也有无钱治病的无可奈何，但并没有内容体现两人关系紧张。
2.B【命题立意】本题考查分析鉴赏小说艺术特色的能力。
【解题思路】“突出了这些热衷于参加笔会的人不是真正地喜爱诗歌”错误。
的确形成了对比，但突出的是小媳妇这个乡村诗人对诗歌的喜爱及其生命的冷寂。
3.【参考答案】①疼爱儿子。
儿子说看不见舞台，她不顾体弱要抱儿子。
②热爱诗歌。
她喜欢写诗，看诗人朗诵看得很投入。
③坚强乐观。
身患癌症，脸色憔悴，却总是面带笑容。
④娇小漂亮。
她身材娇小，瓜子脸，有一双凤眼。
（每点1分）【命题立意】本题考查鉴赏作品的文学形象的能力。
【解题思路】题干要求“概括小媳妇的形象特点”，那就要回到原文，找到关于小媳妇言行的描述，从中概括形象特点。
如从“她说：‘妈妈抱你。
’说着，就去抱孩子”“抚摸着他的头发，朝他笑着”中，可以概括出她疼爱儿子；从她生病还来听诗歌朗诵，可以看出她热爱诗歌；从她婆婆的话语里知道她身患癌症，但她常面带笑容，由此可以看出她乐观坚强。
4.【参考答案】(1)花，既指献给诗人和小媳妇的实际的花，也是美好情感的象征。
（2分）诗，既指诗人朗诵的诗篇，也指小媳妇创作的诗篇和她的诗一样的生命。
（2分）(2)作者借此表达了对小媳妇不幸人生的同情和对其诗一样的生命的礼赞。
（2分）【命题立意】本题考查理解标题内涵和领悟作品的艺术魅力的能力。
【解题思路】题目设置了两个问题，要求考生理解小说标题的内涵，并探究作者借此表达的思想情感。
首先理解标题，既要答出表层意思，又要答出深层意思。
“花”“诗”在小说中很容易就能找到对应内容，而深层意思则要结合小说主旨去理解。
“花”是美丽的，从给诗人献花、小媳妇让儿子以后想自己时就送花给自己等情节可知花象征着美好的情感。
“诗”的深层意思则要联系小说的主人公小媳妇的精神世界来分析。
部编人教版五年级下册语文阅读理解精选及答案
一、阅读理解1．阅读下面的文字，完成下面小题。
老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。
他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。
他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。
老师听完以后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。
明天我带你去拜访他，你一定会有收获。
”第二天清早成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上对他说老师就在岛上你自己去找吧十天以后我再来接你成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。
他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上，前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。
那惊海骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。
他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连老师真的来了。
当俞伯牙把修改的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”（1）联系上下文，解释文中下划线的词语。
①气喘吁吁：________②一望无际：________③惊涛骇浪：________（2）填空。
①俞伯牙苦学三年，创作了一部乐曲，名叫《________》。
②“我有个老师比我高明得多。
”这里的“老师”是指________。
（3）给第二自然段加上合适的标点。
（4）在横线上填上合适的词语。
________的琴师 ________的心情 ________的大海________的山峰 ________的松涛声 ________的乐曲（5）老师这样做的用意是什么？（6）这篇文章主要写________。
【答案】（1）形容呼吸急促，大声喘气。
；一眼望不到边。
形容非常辽阔。
；汹涌吓人的浪涛。
比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。
（2）高山流水；大自然（3），，：“，。
，。
”（4）高明；放松；一望无际；高耸入云；扣人心弦；美妙（5）让俞伯牙到大自然中去感受各种美妙的声音。
（6）略【解析】【分析】（1）词语理解的考查。
要结合语境，正确理解词义。
（2）考查对选文内容的理解能力。
解答时要带着问题快速浏览选文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求找到答案。
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百年好合
①第一次见到女人，女人还很年轻。
她穿着那个时代流行的蓝格子上衣，头发梳成整齐的刘海。
她走进来，取了号，坐到长椅上，（）等候。
待终于轮到她，她走进来，冲摄影师说，
合个影。
②那是小城唯一的照像馆，那是照像馆年后第一次营业。
正月初八，天寒地冻，女人却穿得
有些单薄。
“这样显得好看一点，”女人笑笑说，“想与我先生合个影。
”
③摄影师于是见到她的丈夫：平头，方脸，浓眉，板着面孔，却很英俊。
摄影师愣了愣，问
女人：“你确定吗？”
④“结婚时没照合影，想补一张。
”女人坐下来，与她的丈夫摆好姿势，“这样可以吗？”
⑤“当然可以。
”摄影师说，“顺光？侧光？”
⑥“清晰些就行。
”女人勾起嘴角。
⑦摄影师摁下快门，女人说声“谢谢”，起身，与她的丈夫离开。
冲洗照片的时候，摄影师
再一次看到女人和她丈夫，心再一次抖了一下。
他想这样的蹊跷之事再不会发生，可是一年以后，同是正月初八，同是年后营业的第一天，他又一次见到女人和她的丈夫。
⑧“拍个合影。
”女人说，“我想以后每年都来这里拍一张。
”
⑨这次女人穿了米黄色的上衣和裤子，头发依然梳理得一丝不苟。
她坐在镜头前，与丈夫摆好姿势，露出浅浅的笑。
“清晰些。
”女人看看摄影师，又看看丈夫。
摄影师注意到，女人
的眸子里，飞起白雪，刮起季风，又开出桃花。
⑩摄影师绝不是个多嘴的男人，他不喜欢打探别人的隐私，哪怕这件事有多可疑有多离奇。
他为女人摁下两次快门，然后为她冲洗了较好的那一张。
摄影师相信以后每年的正月初八都
会见到女人和她的丈夫，为此，每逢这一天，他总是早早来到照相馆，将照相机擦拭得一尘不染。
?果然，女人和她的丈夫每年都来。
同样的时间，同样的姿势，同样的要求，女人郑重并
且虔诚。
摄影师每次都会给她拍下两张底片，待冲洗出来，挑出满意的那张给她。
如此，十
几年光阴匆匆而过。
?然后，众多照相馆仿佛在一夜之间挤满小城，众多诱惑也仿佛在一夜之间找到摄影师。
很多人为他开出很高的报酬，他想了又想，终是守在了这个照相馆。
后来照相馆从国营变成私企，他成为这个照相馆的老板兼摄影师。
新来的员工第一次见到女人就怕了，她向他打探，他坦诚地告诉她，他对女人与她的丈夫一无所知。
“咱们只需要为她拍出最满意的照片就足
够了。
”他笑笑，说。
?这一次，女人穿了淡紫色的碎花旗袍，头发在脑后挽成美丽的髻。
她与丈夫坐在摄影师
面前，她说：“照清晰些。
”想了想，又说：“麻烦再照年轻些。
”摄影师盯着女人，他无
比悲哀地发现，此时的女人，已经不再年轻。
?问她为什么不选择那些更高档的影楼，女人指指丈夫，说：“多年前与他经过这里，想
进来照个合影，可是我们都没带钱。
”他问：“就因为这些？”女人点点头，与丈夫静静地
离开。
她的丈夫，注定板着面孔，一言不发。
?又是二十年过去，摄影师变成老人。
他决定将影楼交给儿子打理，他只想找个乡间安享
晚年。
可是他想再见女人一次，跟她告个别，跟她的丈夫告个别。
正月初八那天，他照例早
早来到影楼，照例将相机擦拭得一尘不染，照例（）等待着女人，可是那天，他从清晨等到
黄昏，女人始终没有出现。
?女人年纪已经很大，这样的年纪，什么事情都可能发生。
女人没有来，似乎只剩下一种
可能。
然而不管如何，摄影师还是愿意（）祈祷她余生平安。
他想不仅他，所有见过女人和
她丈夫的人，都愿意祈祷她余生平安。
?只因她每年都要与丈夫拍一张合影，只因她的丈夫，不过是她捧在怀里多年的一张遗照。
92．请用简洁的语言概括文章的主要内容。
93．文中多处埋下伏笔，暗示女人是和丈夫的遗照合影的，请写出三处。
94．文章为何多次描写女人拍照时的外貌？
95．“摄影师注意到，女人的眸子里，飞起白雪，刮起季风，又开出桃花。
”这句话表现了
女人哪些情感？
96．选文第?段在文中的作用。
【答案】
92．女人每年都捧着丈夫的遗像去照相馆合影，以求百年好合。
93．①摄影师愣了愣，问女人：“你确定吗？”②他想这样的蹊跷之事再不会发生。
③他不喜欢打探别人的隐私，哪怕这件事有多可疑有多离奇。
94．突出女人的美，暗示了女人的不断变老，表现了女人对与丈夫合影的重视以及对丈
夫的爱。
95．写出了女人照相时复杂的心情，有丈夫去世后的心酸难过，也有与丈夫合影时的激动和幸福。
96．意料之外，又在情理之中，给人以想象的空间，揭开悬念，含蓄地突出文章中心，
升华主旨，表达了女人对丈夫的爱，收束全文。
【解析】
92．考查对文章主要内容的概括。
读完全文，回想一下故事的来龙去脉，然后用简洁的语言
将故事情节的几要素概括清楚即可。
本文的是人物女人，事件是她每年都捧着丈夫的遗像去
照相馆合影，为的是以求百年好合。
93．考查对伏笔的理解。
伏笔，指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。
对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。
如，新来的员工第一次见到女人就怕了；她的丈夫，注定板着面孔，一言不发；他想这
样的蹊跷之事再不会发生。
这些都暗示女人要合影的丈夫只是一张照片。
94．考查人物描写的作用。
找到对女人外貌描写的句子，“女人还很年轻。
她穿着那个时代流行的蓝格子上衣，头发梳成整齐的刘海。
”“这次女人穿了米黄色的上衣和裤子，头发依然梳理得一丝不苟。
她坐在镜头前，与丈夫摆好姿势，露出浅浅的笑。
”“这一次，女人穿
了淡紫色的碎花旗袍，头发在脑后挽成美丽的簪。
”每次来都打扮精致，不仅写出了女人的美丽，还表现了女人虽然在不断的老去，但是对丈夫的爱不变，很重视与丈夫合影。
95．考查对文章重要句子的理解。
“飞起白雪，刮起季风”这些压抑的景物“雪”“风”，
衬托女人失去丈夫后的悲伤痛苦，“又开出桃花”明媚鲜亮的景物“桃花”，则是衬托女人和丈夫合影时高兴和幸福。
96．考查对故事情节安排的理解。
此文写一个女人每年都来和丈夫合影的故事，前边多次暗示女人合影的丈夫只是一张照片，埋下伏笔，设置悬念，在文章结尾解开谜底，情节上，出
人意料，但又在情理之中，更好地表达了女人对丈夫的思念，以求百年好合的主题，突出文章主旨。